MOU "SOSH cu. Lelyaevka, districtul Novoburas
Pregătit de un profesor de biologie
Lecția Obiective: de a oferi studenților mastering de cunoștințe cu privire la particularitățile structurii amfibieni ca primele vertebrate terestre, în cele din urmă rupt cu un mediu apos, arată caracteristicile amfibienilor de reproducție, amfibieni pentru a determina originea vechii Crossopterygii; pentru a descoperi diversitatea în legătură cu adaptabilitatea la mediu; pentru a arăta valoarea amfibienilor în natură și în viața și necesitatea omului; să îmbunătățească capacitatea de a recunoaște speciile studiate de amfibieni în natură, pe mese și desene.
1. Moment organizatoric
2. Studiați un subiect nou
1. Caracteristicile generale ale reprezentanților clasei de amfibieni.
Amfibienii au apărut pe Pământ cu aproximativ 350 de milioane de ani în urmă, din pești vechi. (Luați în considerare umed preparat „Dezvoltarea a Frog“ Fiți atenți la prezența stadiul larvar, branhii, o coadă - .. Dovada că primele etape de dezvoltare a unui mormoloc ca un pește) Dacă ați putea vedea structura internă a mormoloc, vom vedea o coardă, branhii fante, o inimă cu două camere, un cerc de circulație a sângelui, o structură segmentară a mușchilor. Amfibienii erau pionieri în tot ceea ce privește viața în aer, pe uscat. Și trebuiau să se adapteze la multe lucruri: condițiile de trai în mediul înconjurător sunt foarte diferite.
Care au fost sarcinile pe care vertebratele ar trebui să le rezolve atunci când au aterizat pe uscat?
(întrebarea poate fi scrisă pe tablă)
Elevii exprimă ipoteze pe care profesorul le scrie pe tablă. Concluzie: Pentru o existență normală pe teren, vertebratele trebuiau să rezolve următoarele sarcini:
1. Respirația oxigenului în aer
2. Problema uscării.
3. Schimbarea naturii mișcării.
4. Reproducerea pe uscat? Cum să fertilizezi? Este necesară protejarea ouălor în așteptare de la uscare.
5. Probleme de percepție asupra mediului prin simțuri.
6. Transferarea factorilor de mediu nefavorabili, de exemplu, scăderea temperaturii în toamnă și în timpul iernii.
Este clar că atunci când se dezvoltă un nou habitat, amfibienii trebuiau să schimbe foarte mult structura organismului. Aceste schimbări au permis acestor animale să se adapteze la viața pe uscat.
Este organizată o lucrare independentă cu un manual în cadrul unei misiuni:
a) citiți articolul "Caracteristici generale", paragraful 24 (manuale)
b) să dezvăluie trăsăturile adaptării amfibienilor la viața pe uscat
c) completați coloana corespunzătoare din tabelul "Trăsături de ambianță a amfibienilor la un stil de viață dublu" (pregătită în prealabil de consiliul de administrație)
După discuție sunt formulate concluziile:
1. Amfibienii au învățat să respire cu ajutorul plămânilor, unde aerul atmosferic intră prin nări.
2. Pielea delicată delicată a amfibienilor necesită o umezire constantă, astfel că amfibii trăiesc în habitate umede și adesea vizitează rezervoare.
3. Amfibienii au fost primii dintre vertebrate care "stau pe picioarele lor".
4. Amfibienii au fost primii care au început să clipească - pentru a-și proteja ochii de daune și de uscare, aveau pleoape mobile.
5. Pentru a auzi mai bine în aer, a apărut un nou organ în amfibieni - urechea mijlocie, închisă de membrana timpanică.
6. Pe pământ sunt activi noaptea, în apă și zi și noapte. Când temperatura scade, ei cad într-o stupoare.
Cu toate acestea, după ce au reușit să stăpânească terenul, amfibienii nu au rupt legătura cu apa până la capăt.
- Ce semne din structura broasca indică acest lucru?
1. În multe broaște pentru mișcarea în apă, degetele de pe picioarele din spate sunt conectate printr-o membrană de înot.
2. Prin intermediul unei piele umedă, subțire, schimbul de gaz este ușor de realizat. Multe amfibieni absorb mai mult oxigen prin piele decât prin plămâni și pot rămâne sub apă pentru o lungă perioadă de timp, fără a se întinde în spatele unei noi porțiuni de aer.
3. Caviarul de amfibieni nu poate rezista la uscare, iar reproducerea majorității amfibienilor are loc în apă.
Deci, putem concluziona că amfibienii sunt animale adaptate să locuiască atât în apă cât și în pământ. Ei pot găsi caracteristici de fitness pentru fiecare dintre aceste medii.
Elevii completează masa din notebook.
Caracteristici ale amfibienilor
Pentru mediul terestru