Copilul ar trebui să știe că creaturile mai slabe decât el au o mare nevoie de protecție și îngrijire. Familiarizând copilul cu ierburi, păsări, insecte, animale și nume, dezvăluind farmecul și utilitatea lor, le învățăm să iubim și să protejăm plantele, animalele, natura în general.
În grădina de grădiniță școlară, totul trebuie să fie pentru educația curiozității, a simțului plăcerii estetice a frumuseții naturii, formarea cunoașterii inițiale a ecologiei. Ar trebui să fie convenabil, simplu și frumos, pentru a atrage atenția copilului, pentru a avea un efect estetic benefic asupra acestuia, pentru a provoca un interes maxim pentru plante. Plantele cu flori decorative datorită varietății de flori în culori și forme atrag mai mult atenția copiilor decât alte plante.
Flori decorative sunt plante cultivate pentru flori și frunze frumoase, cu o culoare strălucitoare și un miros plăcut.
Obiective oznokomlenie copii cu plante decorative de la preșcolar și apoi de vârstă școlară de juniori - un proces natural de familiarizare a copiilor cu cultura în creștere de câmp și de câmp. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de un site de predare și testare la școală.
În unele școli sunt cultivate multe plante de flori, cele mai frecvente fiind: aster, iris, dahlia, musetel. gladiolus, crin, galbenele, lalele, calendula și garoafe. Din păcate, un număr de plante, și anume: phlox, lamaie, tutun parfumat, kosmeja, narcis. ochiul leului, salvia, daisy, uita-ma-nu. delfiniu, mazare dulce și altele în paturile de flori ale școlilor sunt foarte rare.
Înainte de a începe să crească flori, copiii ar trebui să le poată determina prin herbar, semințe, modele. și, de asemenea, să se familiarizeze cu biologia, atitudinea față de sol, lumină, umiditate, regim de temperatură și altele.