Pentru ca obrajii să se roșească,
Să muște dintele
Tipul proiectului: Cercetare informativă.
Scopul didactic al proiectului: Formarea respectării la copii a vârstei preșcolare mai tinere prin jocul cu apă prin crearea unui mediu favorabil.
Sarcinile metodice ale proiectului:
1) Să cunoască copiii de vârstă preșcolară mai tânără cu apă, înțelesul și proprietățile.
2) Dezvoltați observarea cu ajutorul jocurilor cu apă.
3) Analiza stării actuale a problemei influenței jocurilor asupra apei asupra stării emoționale a copiilor de vârstă preșcolară mai tânără.
Participantii la proiect: - copiii din grupul mai tanar MBDU numarul 3 "Cheburashka"
- educator al grupului mai mic MBDU numărul 3 "Cheburashka" Kolesova Irina Vasilievna.
Furnizarea de resurse: apă, gheață, zăpadă, flori, pești, acvariu.
Material: mediul înconjurător, jocurile, ustensilele necesare (cupe, boluri ...), vopsele, bureți, tuburi, tifon, blocuri din lemn, bucăți de spumă.
Forme de dirijare: observații, experimente, ore, conversații cu copii și părinți.
Etapele proiectului:
Etapa 1 - Pregătirea
- Să studieze și să analizeze literatura psihologică și pedagogică privind dezvoltarea respectării la copiii de vârstă preșcolară mai tânără.
- Selectați materiale didactice pentru munca experimentală.
- Realizarea de diagnoze psihologice și pedagogice privind respectarea copiilor de vârstă preșcolară mai tânără.
Etapa 2 - De bază
- Creșterea nivelului de competență profesională a educatorilor în procesul educațional al procesului educațional pentru formarea respectării la copiii de vârstă preșcolară mai tânără.
Etapa 3 - Final
- Efectuarea de diagnoze psihologice și pedagogice privind formarea respectării la copiii de vârstă preșcolară mai tânără.
- Analizați și evaluați rezultatele activității de formare a observabilității la copii de vârstă preșcolară mai tânără.