Universitatea de Stat de Tehnologie și Management din Moscova (MGUTU) a fost înființată în 1953 ca Institutul de Corespondență al Industriei Alimentare (VZIPP).
Fondator al FSUE MBO al MGUIT numit după K.G.Razumovsky: Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse: minobarnauk.rf
În 1956, rectorul său a fost numit viceministru al industriei gastronomice a URSS, director al Școlii superioare de industrie alimentară Vasiliy Georgievich Krivosheev.
Un organizator și specialist cu experiență, a reușit să dezvolte în mod semnificativ baza educațională și materială a universității, pentru a forma un personal didactic unic.
În 1973, Institutul pregătește 19.000 de studenți pe 17 specialități de profil tehnologic, economic și biologic. Există trei sucursale în Rostov-on-Don, Krasnoyarsk și Baku.
Linia de utilizare a marelui potențial științific al universității se dezvoltă în mod activ.
Centrele create pe baza Institutului de Tehnologii Innovative sprijină universitatea în mai multe domenii ale activității științifice și tehnice, oferă servicii de cercetare, educație, consultanță, marketing în ramurile corespunzătoare profilului universității. Întreprinderile mici inovatoare sunt organizate la universitate.
MGUTU construiește interacțiunea dintre angajatori, universitățile din industrie și știință, sub auspiciile stabilite pe baza alianței de angajați universitare și tehnologice a angajatorilor instituțiilor științifice și educaționale din industria alimentară.
Bustul de bronz al lui Kirill Grigorievich este acum impodobit de una dintre clădirile academice ale universității.
Pentru prima dată în acest an, Institutul de Industrie Textilă și Industrie ușoară a stabilit un set de educație cu normă întreagă, ceea ce indică cererea printre participanții la produsul educațional propus. Îmbunătățirea nivelului de educație a solicitanților, a crescut la 69 de grade punct mediu de trecere.
Unul dintre principalele rezultate ale fuziunii a fost crearea unui sistem modern de educație continuă integrată, formare și recalificare a personalului profesional conform schemei: programe educaționale SPO - VPO - DPO.
Învățământul secundar profesional:
Învățământul superior superior:
Diplomă de licență este primul nivel de educație profesională superioară. Aceasta este confirmată de o diplomă de licență cu atribuirea unei diplome de licență academică sau a unei diplome de licență. Atunci când candidaŃia pentru un loc de muncă oferă dreptul de a ocupa o postură pentru care cerinŃele de calificare stipulează învăŃământul superior, conferă și dreptul de a continua studiile în magistratură. Programele de licență sugerează alocarea de profile, care sunt concepute în procesul de învățare pentru a forma o competență specială în rândul studenților și pentru a le pregăti pentru muncă profesională. Termenul de studiu cu normă întreagă este de 4 ani.
Masteratul este a doua parte a sistemului de învățământ superior pe două nivele, care produce profesioniști cu o mai mare specializare aprofundată, capabilă să rezolve probleme complexe.
Termenul de studiu cu normă întreagă este de 2 ani.
Studii postuniversitare profesionale:
Studii postuniversitare - forma de îmbunătățire a calificărilor persoanelor cu studii superioare pentru a le pregăti pentru doctorat Învățământul postuniversitar este furnizat prin formulare cu normă întreagă și cu jumătate de normă. Durata formării în învățământul postuniversitar în învățământul cu normă întreagă nu trebuie să depășească 3 ani, prin corespondență - 4 ani.
Studiile de doctorat reprezintă o formă de îmbunătățire a aptitudinilor persoanelor fizice, în vederea pregătirii pentru obținerea unui titlu de doctorat. Durata studiilor de doctorat nu trebuie să depășească trei ani.
A doua educație superioară este stăpânirea programelor de bază ale învățământului superior pe baza învățământului superior deja existent sau incomplet. A doua învățământ superior permite să devină un expert într-un alt domeniu, însă, spre deosebire de primul învățământ superior, este posibil să se facă acest lucru doar pe o bază comercială. Alegerea direcției depinde de obiectivele stabilite de participant: obținerea unei specialități fie adiacente primului, fie complementar acestuia. Durata formării este de la 3 ani.
Educație profesională suplimentară:
Educație cu normă întreagă
După ce a ales această metodă de învățământ superior, elevul trebuie să participe la prelegeri și seminarii, iar după semestru să ia examenele.
Studiu cu frecvență redusă
Posibilitatea de a obține o educație superioară fără oprirea muncii dă o parte, cunoscută și ca formă de educație de seară. Clasele în această formă sunt ținute seara sau la sfârșit de săptămână, iar după-amiaza studentul poate lucra.
De învățare la distanță
Forma de corespondență a formării presupune un grad suficient de mare de auto-educație în combinație cu elementele formei interne. Formularul Corespondența este de obicei împărțit în două faze: sesiune de instalare atunci când elevul este prevăzut cu o listă de necesară auto-studiu de literatură, și el examinează cu atenție, obtinerea de baza de cunoștințe și teste și examene, atunci când profesorii în persoană pentru a verifica învățarea elevilor. De obicei, fazele sunt distanțate semnificativ în timp, iar examinările sunt organizate de două ori pe an - iarna și vara.
Formularul de învățare la distanță
Procesul educațional la universitate se desfășoară în limba de stat a Federației Ruse - rusă.
