Operațiile aritmetice sunt efectuate de la stânga la dreapta, în ordinea în care sunt scrise. În partea dreaptă a exemplului, sunt date patru răspunsuri. După ce ați rezolvat exemplul, trebuie să îl găsiți și să notați în caseta corespunzătoare.
De exemplu: 1) 7 -2, 5 rândul său, înmulțit cu 5 pentru a obține 25, 9, scade, rândul său 16, împărțit în 8 2. rândul său răspuns corect la "3" grafic.
În mod similar, alte soluții sunt rezolvate. Rezolvați-le verbal, asigurați-vă că în numărul 2 - răspunsul corect în coloana "4"
în nr. 3 - nu există un răspuns corect, deci răspunsul corect este "1".
Metoda este de 5 minute.
METODOLOGIE "VERBAL (SLOVE) MEMORY"
Esența sarcinii este de a memora cuvintele.
Pe o foaie separată veți fi prezentați una dintre variantele a 30 de cuvinte diferite (Poster demonstrativ 6a). În decurs de un minut ar trebui să încercați să vă amintiți-i pe toți.
Tu atunci comanda forma Stimulus deschisă „verbală Memoria“, în care există 30 de linii, fiecare dintre acestea fiind înscrise la 4 cuvinte în coloanele numerotate „5“, „4“, „3“, „2“ (așa cum se arată în poster demonstrație 6b)
Va trebui să învățați (amintiți-vă) acele cuvinte pe care le-ați amintit și, deasupra indicilor corespunzători, graficul formularului de înregistrare ar trebui să marcheze răspunsul corect.
Poster demonstrativ № 6а
În exemplele noastre, răspunsurile corecte sunt:
În nr. 1 - opțiunea "4"
În nr. 2 - opțiunea "5"
În nr. 3 - opțiunea "2".
Toate sarcinile sunt realizate strict în ordine, de sus în jos. Nu puteți sări peste linii. Dacă nu există un răspuns corect sau nu v-ați amintit - eticheta este plasată în coloana 1.
În fiecare linie a băncii de stimulare există doar un singur cuvânt dintre cele pe care le-ați amintit sau poate că nu este deloc.
Pentru a memora este dat un minut.
Pentru a reproduce răspunsurile și a completa cardul de evaluare - 4 minute.
METODOLOGIA "INSTALAREA (CĂUTAREA) REGLEMENTĂRILOR"
Esența sarcinii este de a căuta cuvinte cu o anumită ordine (dată) și cu numărul de litere.
Să ne uităm la exemple:
Playlă demonstrativă № 7
La începutul fiecărei linii sunt semnele convenționale - X (X), 0 (zero), $. Aceste semne sunt "codate" (sau notate) numărul și ordinea literelor din unul dintre cuvintele acestei linii, pe care trebuie să le găsiți.
De exemplu, la începutul primului loc de muncă există semne "X. X ". Aceasta înseamnă că trebuie să găsiți un cuvânt de trei litere în care cele două litere de sfârșit sunt aceleași. În exemplu, acest cuvânt este "COC". Răspunsul corect este în coloana "4".
În a doua sarcină este necesar să găsim un cuvânt în care 1 și 3 și 2 și 4 sunt aceleași litere ("O. O"). Acest cuvânt este "MOM". Răspunsul corect este în coloana "2".
În a treia sarcină 1 și 4, literele sunt identice, iar 2 și 3 sunt diferite. Nu există un răspuns corect. Prin urmare, eticheta este plasată în coloana "1".
Fiecare linie poate conține doar un singur răspuns corect sau este posibil să nu fie deloc.
Toate sarcinile sunt executate în ordine de sus în jos.
Sarcina este dată timp de 8 minute.
Esența metodologiei este de a stabili o relație logică între două hotărâri și formarea pe baza lor a unei a treia judecăți (concluzie).
Să luăm în considerare metodologia de realizare a unei sarcini pe exemple specifice.
Numărul posterului demonstrativ 8
1. Toți candidații care obțin mai mult de 12 puncte asupra rezultatelor examenelor de admitere vor fi înscriși la un curs al universității. Participantul Ivanov a marcat mai mult de 12 puncte.
Solicitantul Ivanov va fi înscris pentru un curs la universitate. Solicitantul Ivanov nu va fi înscris la un curs la universitate. Participantul Ivanov a marcat 13 puncte. Toți candidații care au punctat 13 puncte vor fi înscriși la un curs la Universitatea. -----------
2. Nici un pește nu are o inimă cu patru camere. Toți rechinii sunt pești.
Toți rechinii au o inimă cu patru camere. Nici un rechin nu are o inimă cu patru camere. Unii rechini au o inima cu patru camere. Unii rechini au o inimă cu două camere. ----------
3. Unii studenți nu sunt studenți excelenți. Toți elevii onorează studenții primesc o bursă.
Toți elevii care nu sunt studenți excelenți nu primesc o bursă. Unii studenți care nu sunt studenți excelenți primesc o bursă. Unii studenți care nu sunt studenți excelenți nu primesc o bursă. Toți studenții care nu sunt studenți excelenți primesc o bursă. ----------
În partea stângă, două afirmații (judecăți) sunt date sub cealaltă. Ar trebui să alegeți din cele 4 declarații din dreapta ceea ce, în opinia dvs., este concluzia logică care rezultă din primele două hotărâri. Trebuie să ne amintim că concluzia corectă este cea care este o consecință a două afirmații și rezultă în mod logic din ele, și nu doar o afirmație care corespunde realității. Dacă nu se poate face concluzia din hotărârile date, răspunsul corect va fi răspunsul nr. 1.
Să luăm în considerare primul exemplu. Toți candidații care obțin mai mult de 12 puncte asupra rezultatelor examenelor de admitere vor fi înscriși la un curs al universității. Participantul Ivanov se referă la participanții care au obținut mai mult de 12 puncte asupra rezultatelor examenelor de admitere, prin urmare, participantul Ivanov va fi înscris la un curs la universitate. Concluzia corectă în acest caz va fi judecata sub nr. 1. Varianta răspunsului sub numărul 2 corespunde și realității, însă această afirmație nu este o concluzie logică din primele două afirmații.
Prin urmare, singurul răspuns corect este răspunsul la numărul 5.
Luați în considerare al doilea exemplu. Nici un pește nu are o inimă cu patru camere. Toți rechinii sunt pești. În consecință, nici un rechin nu are o inimă cu patru camere. Răspunsul corect este numărul de opțiuni 2. În al doilea rând al etichetei, trebuie să puneți o etichetă deasupra numărului "2".
În a treia versiune a concluziei corecte din hotărâri nu se poate face, pentru că aceste afirmații nu sunt suficiente pentru a face o concluzie logică irevocabilă.
O concluzie din hotărâri nu poate fi făcută atunci când ambele hotărâri sunt negative. de exemplu, hotărârea „nr mamifer nu respira branhii“, „Unele dintre animalele care trăiesc în apă, nu respira branhii“ nu ar trebui să fie propoziția „Unele animale acvatice. - mamifere“ Și, de asemenea, în cazul în care judecățile nu sunt legate de un termen comun. de exemplu, "toți studenții unui institut medical sunt medici viitori", "toți studenții unui institut pedagogic sunt profesori viitori".