Lecție deschisă în limba rusă în clasa a IX-a cu tema: "SINTEZA PE TEMA" COMPLEXĂ PROPUNERI CU UN PRIVAT "»
A pregătit și a condus un profesor de limbă rusă
Dobroselskaya OOSH Yarosh N.A.
SUBIECT: SINTEZA "PROPUNERILOR COMPLEXE CU UN PRIVAT"
OBIECTIV: - organizarea activității școlii pentru repetarea și generalizarea cunoștințelor despre subiectul studiat, îmbunătățirea cunoștințelor și aptitudinilor;
- să dezvolte vorbirea și gândirea;
- cultivarea interesului pentru studiul Rus. lang.
ECHIPAMENTE: scheme, carduri, adăugați. material
2. Dicționar de lucru
TRADIȚIA TRADITIEI TATĂRILOR, TRADIȚIILE OAMENILOR TINERET CITEȘTE TRADIȚIA TATĂLOR.
3. Verificarea temelor:
· 2 persoane lucrează la carduri
· Analiza sintactică a propoziției:
BELGOROD ESTE O ORIENTA VERTICA VERDE CEL MAI MULTE ZILE DE 400 DE ANI.
4. Comunicarea temei și scopului lecției.
5. Lucrul pe tema lecției:
· Caracteristicile propunerilor în funcție de scheme (determinare, explicație, condiții, scop)
- să modifice aceste propuneri în CPR, să determine tipul de subordonat
a) Apărând terenurile lor de la raiduri, au construit Pentru a-și proteja pământul de raiduri,
Oamenii ruși sunt linii defensive. Oamenii defensivi ruși au construit
B) Slava lui le-a acoperit bannerele Gloria militară și-a acoperit bannerele
Regimente Belgorod, participante la regimentele Belgorod
în bătălia de la Poltava. în bătălia de la Poltava.
trupele care au eliberat Orel și Belgorod. care au eliberat Vulturul și Vulturul
D) terenul Belgorod, care are un teren sever Belgorod, care are un sever
și istoria glorioasă, mândră de istoria sa și glorioasă, este mândră de ei
luptă tradiții. luptă tradiții.
· Elaborarea de propuneri de scheme.
Muncă independentă: - să continue ofertele.
- Nu puteam dormi mult timp, pentru că ...
- Era deja destul de rece, deși ...
- Dacă am un leu.
- Am lucrat așa cum ...
- Când am fost chemat la bord, ...
- Dacă îți faci un prieten, privi în inima lui.
- Unde cresc trandafirii, cresc si spinii.
- Toți martorii oculari spun că Schmidt și marinarii s-au dus la execuție maiestuos și mai calm.
- Bannerele caută, deoarece germanii nu au capturat un singur banner de luptă în Brest.
Lecția deschisă a limbii ruse în 5 clasa pe „vocalelor ortografiei în care se încheie verbul personal neaccentuat“
A pregătit și a condus un profesor de limbă rusă
Dobroselskaya OOSH Yarosh N.A.
TEMA: VOTAREA VOIEI ÎN FINISAREA PERSONALĂ NON-CASUALĂ A VERBALELOR
OBIECTIV: - să organizeze activitatea școlii pentru fixarea ortografiei terminațiilor individuale necontrolate ale verbelor, repetarea conjugării verbelor și rădăcinilor cu alternanță,
- pentru a dezvolta vorbirea și gândirea uch-xia,
ECHIPAMENTE: carduri, fotografii
2. Mesaj despre tema și scopul lecției
3. Lucrați pe tema lecției.
Ott .. p .. cu o pânză de spălat, cu unguent, vizh..ha .. pe copac, zâmbește în camere. Sele .. p .. cartea mea, minte .. p .. esti din râs, pozh .. eu .. braț, zan .. eu .. ești germană, rahb .. p .. vă propuneți .. ..de constructor, nt .. reteza pe ras, t .. p .. praf.
· Lucrul în contul cărților
Primavara pune un covor verde pe lunca.
· Dictatura creativă «Unde fac ceva?»
În sala de mese ... (furaje), în baie ... (spală), în moară ... (mănâncă),
În spital. (sunt tratate), la școală ... (sunt predate), în cinematografie. 9 vizionarea filmelor).
- profesorul prezintă imagini de animale și de păsări, scrie uch-sya.
The miauna pisica, șarlatani rață, gâscă cackles, kvohchet de pui, de broască orăcăie, tit tenkaet, latra câine, gemete de porc, Bumble zumzet de albine.
Ochii mestecați alimente,