Rezumatul lecției integrate
pentru copiii din grupul senior
educatorul Parnyuk TG
- Pentru a aduce reacția emoțională la frumusețea naturii și a artei înconjurătoare;
- să introducă diferite modalități de a crea o imagine artistică (tehnici verbale, culori, muzică, plastic);
- Învățați să distingeți nuanțele de dispoziție în pictura și să folosiți culoarea ca mediu vizual;
- Utilizați ritmul și compoziția ca mijloc de expresivitate în plastic și descriu culorile dansului pe un plan;
-îmbogățirea vocabularului activ
-dezvoltarea creativității vorbirii
- cultivarea abilităților activității colective de creație.
Materiale. Fotografii color și cărți poștale de diferite culori; Reproducerea naturile moarte (I. Khrutsky "Flori și fructe". Dick A. "Crizantema." M. Sarian "Culori de toamna". Gerasimova NA "de primăvară". E. Panov "lalele Liliac." Scripcenco LA "Narcise". Flori artificiale pentru dans.
Lucrare preliminară. observarea florilor (grădină și câmp); citind poezii despre culori. povestea lui K. Paustovsky "Luna de Aur"; cunoașterea meșteșugurilor populare ruse, ale căror motive se bazează pe motive de diferite culori; ascultarea muzicii (P. Ceaikovski, "Snowdrop", "Valsul florilor", "Zana de liliac"); Utilizarea schițelor ritmoplastice și inventarea dansurilor la muzica lui P. Ceaikovski; vizionarea cărților poștale, fotografii cu flori de grădină și câmp. reproduceri ale vieților încătușate (I. Khrutski "Flori și fructe" de Crișantema I. Grabar "Flori de toamnă de la M. Saryan").
Prima parte. Sala este decorată ca o luncă înflorită. Pereți și „Lunca“ este decorat cu un frumos flori tridimensionale (artificiale, pe un sevalet - fotografii color și reproduceri color ale copiilor celebri încă trăiește sub sunetul de o bucată de muzică de Ceaikovski, „Zâna Liliacului“ este profesorul. - flori Fairy și a citit un pasaj dintr-o poezie Surikov.
Lunca verde, ca o grădină minunată,
Mirositoare și proaspete în orele de răsărit.
Culori frumoase, curcubeu
Buchetele sunt împrăștiate pe ea.
Buzunarele sunt lumina asupra lor
Ele strălucesc strălucitor, ca strălucirea.
Sărută albinele și bea
Fairy. Bună ziua, băieți! Numele meu este Zână de Flori. Am zburat să te vizitez din țara Florilor. Am auzit că locuiți într-un loc minunat numit Crimeea și că aveți multe plante și flori diferite. (Afișați fotografia).
Lumbago sau iarba de somn.
Acum primăvara înflorește și florile mele preferate înflorește. lalele, narcise, zambile. (Expoziție foto)
Baieti, iti plac florile. Ascultați poeme frumoase despre flori. (Poezii în lectură sunt însoțite de o fotografie a florilor)
Floarea este speranță și bucurie,
Și întruchiparea tuturor,
Trandafirul! Regina grădinii!
Al tău este fără îndoială magie!
Voi colecta uitați-mă
Deci, în fiecare minut,
Mi-au adus aminte.
Un mic soare pe palma mea, -
Margareta albă pe un tulpină verde.
(Copiii iau petalele la miez.) Camomile, floarea-soarelui, floarea-soarelui.
Și acum vreau să vă întreb o ghicitoare despre culori. și verificați dacă le cunoașteți.
Acestea vor fi protejate de îngheț,
În ramurile lor ...
Pe traseul de lichidare,
Soarele pe picior crește.
Pe măsură ce soarele crește,
Va fi o mână de cereale.
Primul a urcat din pământ,
Nu se teme de îngheț,
Deși mic.
(Snowdrop). (Afișați fotografia).
El este ca o strălucire strălucitoare,
Lush, important, ca o tigaie,
Se dizolvă. (Tulip). (Afișați fotografia).
Vom croi coroane în timpul verii
Pentru Oksana, Masha, Sveta,
Pentru Alyonka, doi Natashek.
Sunt toate coroanele. (Mușețel). (Afișați fotografia).
Știi, mulți compozitori și-au dedicat muzica florilor. Piotr Ilici Ceaikovski este un compozitor minunat, a scris Valsul Florilor. Vă invit pe toți să dansați. Să ne întoarcem într-un vals frumos de flori.
(Copiii se ridică de pe locurile lor și se învârte cu flori în mână pentru muzică, reprezentând flori de dans.)
Avem un dans foarte frumos - un vals de flori.
Băieți, care a fost titlul lucrării la care am dansat? Așa este, "Valsul florilor". Și cine a scris-o? P. I. Ceaikovski.
Băieți, spune-mi, când ai dansat, ce ți-ai imaginat?
Este atât de frumos, folosind instrumente muzicale, cum ar fi harpa, viori, violoncel, compozitorul Ceaikovski, a ilustrat o întreagă pajiște de culori dansante.
Băieți, să creăm o imagine de ansamblu, pe care vom prezenta o pajiște de zână cu flori de dans. Și o vom numi "Valsul florilor".
Va fi dificil pentru o persoană să facă. Prin urmare, fiecare dintre voi vă atrage floarea și o atașează la poalele noastre. Sunteți de acord?
Pentru a ilustra un vals de flori. trebuie să transmitem tandrețea și ușurința starea lui de spirit.
Vreau să vă arăt reproduceri ale picturilor de artiști celebri care au reprezentat flori în diferite momente ale anului. (O viata in viata a lui I. Khrutski, "Florile si Fructe", inca de viata, de crizantemele lui Dick A. "Florile de toamna ale lui M. Saryan").
Dick A. "Crizantemele."
Ați observat ce artiști de vopsea folosite pentru a transmite starea de spirit de toamnă. coapte, saturate, prezente și întunecate.
Și acum uita-te la reproduceri cu flori de primăvară. (Arată poza lui Edward Panov „lalelelor Liliac.“ Gerasimova NA Still Life „de primăvară“. Scripcenco LA „Narciselor“. Culori în aceste picturi Artiștii au folosit mai delicată. Proaspătă, moale.
Gerasimova NA Stilul de viață "Primăvara".
Panov EP "Lilac cu lalele".
Skripchenko LA "Narcissuses"
Vom picta starea de spirit de primavara.
Spuneți-ne, ce culori vom picta în atmosfera de primăvară? Așa e. roz, roz, albastru, galben, verde suculent.
Pentru a picta flori luminoase și aerisite, vom picta cu acuarele pe hârtie umedă. (Afișarea lucrării terminate).
Pentru a face acest lucru, trebuie să umeziți foaia cu apă și apoi aplicați desenul cu acuarelă. Se va dovedi a fi neclară sub ploaia de primăvară. Apoi, vom aștepta puțin pentru ca desenul să se usuce și apoi vom termina detaliile tastând o vopsea mai groasă pe perie.
Deci, acum începem să desenăm flori pentru vals. Și pentru a vă ajuta și a vă întreba, veți fi muzica frumoasă și delicată a "Valsului de flori" al lui PI Ceaikovski.
Așa că ai desenat flori frumoase. Acum rămâne doar să le adunăm și să le aranjăm în poiana noastră.
Sa dovedit foarte frumos! Se vede că florile dansează valsul. Da, se rotesc.
Starea lor este ușoară, aerisită, blândă.
Credeți că unul dintre voi ar putea crea o astfel de frumusețe singur?
Este adevărat că ar trebui să lucrăm singuri de foarte mult timp și am făcut împreună împreună această lucrare. Am închide această imagine într-un grup și o vom admira și vom asculta uimitorul sunet al "Valsului Florilor".
Florile ne dau o stare de spirit,
Și inspiră inspirația,
Și rămâne ferm cu noi,
Tot ce este legat de culori.
Rezumatul lecției în primul grup junior "Plantarea florilor-gălbenele" Scop: Formarea în copii a ideilor despre viața plantelor, numele, structura și particularitățile lor de apariție. Obiective: Formarea cunoștințelor.
"Plantarea semințelor de flori". Rezumatul lecției din grupul de mijloc Aleksandr Saltykov NOD: Cercetare cognitivă (FKKM, extinderea perspectivei) Tema: Plantarea semințelor în sol. Obiectiv: Dezvoltarea vederilor.
Rezumatul lecției "În lumea florilor" pentru copiii cu vârste cuprinse între 6-7 ani Scop: Extinderea cunoștințelor copiilor despre flori; educa dragostea, atitudinea atentă și atentă la natură, provoacă interes în lumea plantelor;
Rezumatul sesiunii integrate "Sevastopol Waltz" 1. Conversație introductivă. - Bună, băieți! Astăzi avem o ocupație neobișnuită și o petrecem în sala de muzică. - Spune-mi, te rog.
Sinteza studiului cuprinzător "În lumea florilor" Scop: Extinderea și sistematizarea cunoștințelor copiilor despre plantele de interior, natura vie și neînsuflețită. Obiective: Consolidarea cunoștințelor despre structură.
Studii muzicale Rezumat în grupul de vârstă „Călătorie spre Planeta Florilor“ formare muzicale Rezumat pe tema „Călătorie spre Planeta Florilor“ Obiectiv: Pentru a insufla copiilor un sentiment de mândrie pentru eroii patriei;.
Rezumat al cursului pe IZO pentru elevii de la etapa I cu HVZ "Merry Rainbow". Amestecarea florilor Scop: dezvoltarea educației senzoriale a copiilor din faza I a unei școli speciale de corecție de tip VIII. Obiective: • Învățați copii prin amestecarea culorilor.