Irina Tsyganova
Lecții din grupul de mijloc pe tema: "Jocuri care vindecă"
Educatorul. Baieti, de ce suntem bolnavi? (Pentru noi într-un organism ia microbii)
Educatorul. Știi cine microbi (microbi -. A fi puternic este în valoare de noi doar pentru a ajunge în corpul uman, începe imediat să jefuiască și să se multiplice în interiorul unei persoane devine bolnav, el devine temperatura Start bolnav, strănut, tuse ...) Să vedem cum putem ajunge pe microbi.
Scop. te învață să-ți închizi gura când strănești. Exercițiu în aruncarea unei mingi cu o mână la țintă; dezvolta un ochi.
Material. mingi de tenis.
Cursul jocului. copiii sunt împărțiți în două echipe "Sneezing" și "Sănătos". Echipa "Sneezing" încearcă să lovească bilele de tenis în "Sănătoase", adică să le infecteze. Cel care nu "prinde" câștigă. Jocul începe cu cuvintele:
Când ne strănutăm în mod involuntar
Și nu ne putem ascunde gurile fără voie,
Microbii zboară brusc,
Toți sunt infectați brusc.
Educatorul. Și, oh, avem nevoie de sănătate chiar acum, pentru că e primăvară.
E rece și umed. În primăvară, oamenii se îmbolnăvesc adesea. Ce este necesar să faci, ca adevărul să nu fie bolnav? (răspunsurile copiilor)
Pentru a îmbunătăți sănătatea,
trebuie să respirați puțin.
Scop. învățați să respirați aerul cu nasul și să vă respirați gura, să formați o respirație ritmică și să expirați.
Material. cești de unică folosință și tuburi de cocktail.
Cursul jocului. jocul începe cu cuvintele:
Vom respira nasul,
Aer în tub pentru a elibera.
Copiii respiră adânc prin nas și fac o expirație profundă lungă în tub, astfel încât să se producă un sunet lung de buze.
Educatorul. Ce altceva trebuie să fie protejat pentru a nu se îmbolnăvi? (Urechi)
Și poți să mergi în vânt sau când e rece fără o pălărie, cu urechile deschise? (răspunsurile copiilor) Da, trebuie să vă protejați urechile. La urma urmei, putem pierde auzul după boală. Să verificăm cât de bine auziți.
Joc. Unde sună?
Scop. să-i învețe pe copii să-și protejeze urechile, să-și dezvolte atenția auditivă.
Materiale. clopot. tamburină. maracas, eșarfă.
Cursul jocului. copiii stau într-un cerc și un copil cu ochelari de soare în mijlocul cercului. Copiii merg într-un cerc cu cuvintele:
Digi, digi. digi don
Ghici unde sună.
Un copil cu ochelari de soare ar trebui să ghicească care dintre copii a făcut un sunet cu un instrument muzical. Jocul se repetă cu celălalt conducător.
Educatorul. Pentru a nu se îmbolnăvi, trebuie să mâncați bine, mai ales în primăvară, când oamenii nu au suficiente vitamine.
Scop. pentru a învăța copiii să se apropie conștient de propria lor hrană, să distingă produsele utile de cele dăunătoare.
Material. fotografia cu imagini cu imaginea produselor, cartele de semnal.
Cursul jocului. copiii care se uită la imaginea produsului, răspund cu carduri de semnal (card roșu-dăunător, carte verde-util).
Educatorul. Mâncați o mulțime de vitamine
vei fi tare și frumos?
Fructele, legumele sunt mai utile
proteja împotriva bolii.
Educatorul. și bineînțeles, pentru a nu fi bolnav trebuie să te angajezi în educația fizică.
Joc. "Afișați mișcările"
Scop. să dezvolte la copii viteza de atenție, dexteritate; adăugați la sală.
Material. acompaniament muzical.
Cursul jocului. copiii stau într-un cerc, în mijlocul unui cerc un copil care, după cuvintele:
Hei, băieți, nu căscați.
Urmați cuvintele lui Andrei.
Persoane de la naștere
Nu pot trăi fără mișcare.
arată tuturor exercițiile de la încărcarea la muzică. Copiii ar trebui să repete exact exercițiul. Apoi ieșiți pe rând alți copii.
Copii. Pentru a crește și tempera, trebuie să practicați sport.
O sinteză a jocurilor și a claselor cu copii din primul grup junior cu tema: "Cuburi de gheață colorate". Biroul de grădiniță preșcolară din învățământul preuniversitar de stat № 72 al tipului combinat de cartier Krasnogvardeysky din Sankt Petersburg.
Rezumat privind tehnologiile zourovesberegayuschim "Jocuri care tratează" Organizarea activităților de educație continuă directă a copiilor grupului senior în domeniul educațional "Sănătate" pe această temă.
Sinopsis cursuri de educație de mediu în grupul de mijloc „plantele care împodobesc viața noastră“, „plantele care împodobesc viața noastră“ (aproximativ houseplants) Obiective: 1. Studii: - să învețe pe copii să distingă părțile plantei: rădăcină.
clase abstracte în activitatea experimentală din grupa de mijloc „prieteni care iubesc să contrazică reciproc,“ bugetul municipal preșcolar instituție de învățământ copilului Centrul de Dezvoltare Grădinița № 3 Rezumatul claselor experimentale.
clase abstracte din grupa de mijloc pe tema „Paști“ clase abstracte în grupul de mijloc pe tema „Paștelui“ Scopul: de a spune copiilor despre sărbătoarea Paștelui ortodox, sa întâlnit cu tradițiile rusești.
Lecția lecției din grupul de mijloc cu tema "Iarnă" Rezumatul lecției despre dezvoltarea discursului în grupul de mijloc pe tema "Iarnă" Obiective: să învețe copiii să răspundă clar la întrebări, să le susțină.
