Invităm grădinițele și comitetele părinților să coopereze, să conducă cursuri de masterat pe etichetă cu o frecvență de 1 clasă de master pe lună!
Cursul conține 19 subiecte - prototipurile situațiilor de viață pe care copiii le întâlnesc cel mai adesea în viața reală. Instruirea se desfășoară în numele Smiles (gazda eticheta oraș), sau profesorul care a invitat copiii să viziteze pe străzile acestui oraș magic, familiarizare cu locuitorii ei neobișnuite și fundațiile lor. Fiecare subiect corespunde cu o stradă care are un nume tematic. Cursul este scris într-o formă de joc și include o mulțime de elemente de joc, care corespund vârstei de 3 până la 7 ani. Aceste elemente de joc sunt de colorat, puzzle-uri, autocolante, puzzle-uri, artizanat, puzzle-uri, jocuri, fizminutki (poezii, însoțite de acțiuni), interviuri, etc. De asemenea, cursul conține o hartă a orașului de etichetă, și care trece prin fiecare stradă, copilul blocat pe hartă corespunzătoare etichetei.
Copiii dobândesc cunoștințe și abilități prin jocuri și activități tematice, inclusiv lucrul cu materialele și atributele necesare.
Planul tematic al programului "Eticheta pentru copii 4+"
Lecția 1. Testarea copiilor pentru cunoașterea regulilor de etichetă
Lecția 2. Istoria etichetei și familiaritatea cu ea
Studierea zonei subiectului și fixarea materialului
Lecția 3. Imaginea doamnelor și domnilor.
Lecția 4. Manuale seculare.
Lecții de etichetă pentru copii pe tema "Cultura comunicațiilor"
Lecția 5. Introducere
Lecția 6: Bun venit
Lecția 7. Adio
Lecția 8. Cuvintele politicoase
Lecția 9. Jocul "Phantoms Polite"
Elaborarea zilnică într-un grup
Lecții de etichetă pentru copii privind "Curățenia și ordinea"
Lecția 10. Curățenie și igienă personală
Sesiunea 11. Germeni și bacterii
Lecția 12. Clasa principală "Dinți puri"
Lecția 13: Curățați stilouri
Sesiunea 14. Master-clasa "Săpun"
Lecția 15. Ordinul și apariția
Lecția 16. Master-class "Faceți cunoștință cu hainele"
Lectia 17: Jocul de testare de fixare
Eticheta pentru copii pe tema "Eticheta de masă"
Lecția 18. Setarea tabelului
Lecția 19. Master-class "Decorarea festivă a mesei"
Lecția 20. Comportamentul la masă
Lecția 21. Ce, ce și cum să mâncați
Lecția 22. Învățarea folosirii tacâmurilor
Sesiunea 23. Master-class "Experimente culinare"
Sesiunea 24. "Tea Party"
Lecții de etichetă pentru copii pe tema "Maniere bune"
Lecția 25. Comportamentul la o petrecere
Lecția 26. Recepția vizitatorilor
Sesiunea 27. Predarea și primirea cadourilor
Lecția 28. Master-clasa "Decorarea cadourilor"
Lecția 29. Jocul de complot
Lecții de etichetă pentru copii pe tema "Mama, tata, sunt o familie prietenoasă"
Lecția 30. Eu și familia mea
Lecția 31. Clasa principală "Facem un arbore genealogic"
Lecția 32. Micii asistenți
Lecția 33. Căutarea "Curățarea generală"
Lecția 34. Eticheta spitalului și respirator
Lecția 35. Eticheta sala de bal
Lecții 36. Testarea finală a copiilor pentru cunoașterea regulilor de etichetă, lucrul cu cuvinte încrucișate
Clasele 37. Realizarea unei expoziții împreună cu părinții "Partidul de absolvire"
Imersiunea în atmosfera reală a aristocrației pentru elaborarea, consolidarea și demonstrarea cunoașterii regulilor de etichetă. vizitați la balul anual al copiilor
Cursul este conceput pentru 8 luni, cu o frecvență de instruire 1 dată pe săptămână / 37 de lecții. Durata lecției este de aproximativ 45-60 de minute.
Numărul recomandat de copii din grup este de la 4 la 10 persoane.
conversație cu privire la importanța procesului de cunoaștere; lucrul cu materiale vizuale asupra studiului formulelor de vorbire folosite în procesul de cunoaștere; jocul mobil pentru crearea unui fundal emoțional pozitiv și a copiilor; angajarea individuală pentru fixarea formulelor de vorbire; sarcina individuală de a determina emoțiile care însoțesc procesul de cunoaștere; fizkultminutka; puzzle
scenariu de lucru al profesorului, cutia poștală magică și e-mail de caractere vii, zâmbet păpușă, materiale vizuale, sarcini individuale, ghicitori
să explice importanța procesului de cunoaștere; să studieze formulele de vorbire folosite în procesul de cunoaștere; pentru a realiza mișcările de bază general acceptate folosite în procesul de cunoaștere (mimică și pantomimă); Identificați asemănările și diferențele dintre regulile de comportament în cursul datării având vârste diferite.
vorbiți despre beneficiile cuvintelor de bun venit; lucrul cu materiale vizuale; Un joc de consolidare a diferențelor în saluturile persoanelor în vârstă și al colegilor; Sarcină individuală pentru stabilirea diferitelor opțiuni de salut în funcție de ora din zi; jocul mobil pentru a crea un fundal emoțional pozitiv al sesiunii; psykultminutka, ghicitori
scriptul de lucru al profesorului, cărți, cutia poștală magică și scrisoarea, personaje vizuale, păpușă-zâmbet, material vizual, sarcini individuale, ghicitori
explică importanța procesului de întâmpinare; să studieze formulele de vorbire folosite în procesul de salut; pentru a elabora mișcările de bază general acceptate folosite în procesul de salut; Identificați asemănările și diferențele dintre regulile de conduită în timpul salutului dat vârstelor diferite.
vorbi despre sensul cuvintelor de rămas bun; sarcină individuală de dezvoltare a atenției; jocul mobil pentru a crea un fundal emoțional pozitiv al sesiunii; joc-sarcină pentru dezvoltarea gândirii creative; sarcină individuală pentru dezvoltarea abilităților motorii fine; cesiune pentru stăpânirea materialului; fizkultminutka; puzzle-uri;
scriptul de lucru al profesorului, căsuța poștală magică și scrisoarea, personaje vizuale, păpușă-zâmbet, sarcini individuale, ghicitori
pentru a explica semnificația procesului de rămas bun; să studieze formulele de vorbire utilizate în procesul de rămas bun; Identificați asemănările și diferențele dintre regulile de comportament în timpul rămas-bunului, date fiind vârstele diferite.
computer sau proiector
explică sensul cuvintelor politicoase și importanța utilizării lor
Curățenie și igienă personală
conversație pentru a-și dezvolta interesul pentru muncă; lucrul cu materiale vizuale; joc de sarcini pentru stabilirea informațiilor despre articolele de igienă personală; sarcină individuală pentru dezvoltarea atenției și fixarea materialului lecției; sarcină individuală pentru formarea unei imagini pozitive a unei persoane curate; fizkultminutka; puzzle
scriptul de lucru al profesorului, căsuța poștală magică și litera, ukla-zâmbet, sarcini individuale
pentru a explica importanța necesității de a respecta igiena personală și curățenia; Analizați erorile tipice
Comandă și aspect
conversație; lucrul cu materiale vizuale; sarcină individuală pentru formarea unei înțelegeri că este necesar să se curețe totul în locul său; sarcină individuală pentru dobândirea abilităților de planificare; un joc de conversație pentru stăpânirea regulilor de îngrijire a hainelor; sarcină pentru formarea de abilități de potrivire a îmbrăcămintei corespunzătoare; psykultminutka, ghicitori
scriptul de lucru al profesorului; caracter vizual; un păpușă-zâmbet; material vizual; misiuni individuale
formarea ideii copiilor privind munca și independența; explică importanța necesității de a monitoriza aspectul și mediul înconjurător; pentru a studia cerințele de bază general acceptate pentru îngrijirea dulapului și apariția băieților și a fetelor
chestionar din 16 întrebări pentru a fixa materialul studiat pe subiect; sarcinile pentru o mai bună înțelegere a esenței calendarului zilei, utilitatea și trăsăturile sale de compilare; lucrul cu obiecte și mijloace de igienă; sarcinile echipei care vizează consolidarea competențelor pe această temă prin dezvoltarea abilităților creative și a artei; educație estetică
întrebări, sarcini și sarcini, materiale pentru misiuni
consolidarea abilităților de igienă personală, îngrijirea dulapului, respectarea curățeniei și a ordinii, compilarea rutinei zilnice; repetarea informațiilor; dezvoltarea abilităților de vorbire și de comunicare
discutați despre regulile de setare a meselor; lucrul cu materiale vizuale; sarcina de a crea o dispoziție de lucru; sarcină individuală pentru studierea aranjamentului corect al tacâmurilor; O poveste pentru a reaminti ușor ordinea dispunerii de ochelari pe masă; sarcină individuală pentru stabilirea abilităților de plasare a felurilor de mâncare; fizkultminutka; sarcina individuală pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și studierea modalităților de decorare a mesei; sarcină individuală pentru stabilirea informațiilor despre servire; sarcina de a studia caracteristicile servirii pentru ceai; puzzle.
scriptul de lucru al profesorului; căsuța poștală magică și litera; un păpușă-zâmbet; sarcinile individuale; Articole pentru setarea tabelului; material vizual
să explice importanța deținerii regulilor etichetei de masă; Să cunoască elevii cu tacâmuri de bază și vase; aflați scopul și metodele de utilizare a fiecărei unități de setare a mesei simple
Comportamentul la masă
vorbiți despre regulile de comportament de la masă; lucrul cu materiale vizuale; sarcina de a analiza obiceiurile de comportament necorespunzătoare de la masă; sarcina individuală de a studia în ce mână să păstrați tacâmurile; joc pentru fixarea informațiilor, pentru care vasele sunt destinate aparatelor; fizkultminutka; sarcină individuală pentru crearea unei dispoziții emoționale pozitive; puzzle
scriptul de lucru al profesorului; căsuța poștală magică și litera; un păpușă-zâmbet; sarcinile individuale; material vizual; carduri
să explice importanța respectării regulilor de comportament la masă; Familiarizarea studenților cu regulile de bază ale comportamentului la masă; aflați scopul și metodele de aplicare a fiecărei unități de setare a mesei simple;
Comportament la o petrecere
vorbiți despre regulile de comportament la o petrecere; lucrul cu materiale vizuale; să se familiarizeze cu formatul invitației; Un joc pentru a impune regulile de a vizita casa cuiva; sarcină pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și a gândirii creative; joc pentru a crea un fond emoțional pozitiv al sesiunii și a consolida abilitățile de comportament la o petrecere; Sarcina individuală pentru formarea abilităților de alegere a cadourilor către asociați; fizkultminutka; puzzle
scriptul de lucru al profesorului; un păpușă-zâmbet; sarcinile individuale; material vizual; carduri
explică semnificația ritualului vizitei; Pentru a forma o reprezentare a copiilor cu privire la regulile de comportament la o petrecere;
vorbi despre mâncare pentru oaspeți; sarcina individuală de a forma o reprezentare cu privire la formatul invitațiilor de vizitat;
jocul pentru a crea un fond emoțional pozitiv al ocupației și formarea unei atitudini pozitive față de procesul de curățare; sarcina individuală de stabilire a informațiilor despre catering; fizkultminutka; sarcina individuală de analiză a comportamentului gazdei; puzzle
un script de lucru al unui profesor, o cutie poștală magică și o scrisoare; un păpușă-zâmbet; misiuni individuale
pentru a explica semnificația ritualului de primire a oaspeților; Formarea unei reprezentări a copiilor cu privire la regulile de primire a oaspeților;
Înmânarea și primirea de cadouri
conversația despre ce fel de daruri să dați este potrivită și care nu sunt; sarcina individuală de a crea o dispoziție de lucru; joc pentru stabilirea informațiilor despre cadouri; sarcina de a crea un background emoțional pozitiv al sesiunii;
sarcina individuală de a identifica cadouri neadecvate; sarcina individuală de a forma o abordare creativă a împachetării cadourilor; fizkultminutka;
sarcină individuală pentru dezvoltarea imaginației; puzzle
un script de lucru al unui profesor, o cutie poștală magică și o scrisoare; un păpușă-zâmbet; misiuni individuale
explică semnificația ritualului de a da și de a primi daruri; pentru a înțelege modelele de bază ale alegerii unui cadou și a designului său.
sarcina de a consolida abilitățile de redactare a invitațiilor de vizitare; sarcina de a discuta despre ceea ce include pregătirea pentru primirea oaspeților; joc de pantomimă pentru înțelegerea nevoii de pregătire pentru primirea oaspeților; jucați cu o batistă pentru a crea o atmosferă pozitivă; vorbi despre cum nu te poți comporta.
scrierea, caracterul, jocurile, misiunile profesorului
rezumă și consolidează materialul studiat pe tema "Recepția oaspeților și comportamentul la petrecere", "Primirea și prezentarea de cadouri"; consolidarea competențelor dobândite în timpul lecțiilor; îmbunătățirea comunicării; stimula gândirea creativă.
Mamă, tată, sunt o familie apropiată
vorbi despre ajutorarea adulților; sarcină individuală pentru atitudinea față de muncă; fizkultminutka; sarcina individuală de a stimula interesul pentru activitățile adulților; joc pentru a crea un background emoțional pozitiv al lecției și formarea unui interes în participarea la viața adulților; sarcină pentru formarea de idei și independență; puzzle
un script de lucru al unui profesor, o cutie poștală magică și o scrisoare; un păpușă-zâmbet; sarcini individuale, materiale vizuale
pentru a forma o reprezentare a copiilor cu privire la muncă și independență;
stimularea dobândirii abilităților familiale ale copiilor; să studieze principalele responsabilități și roluri ale familiei; identificați treburile copilului posibile pentru casă
lucrați cu carduri
pentru a dezvălui cunoștințele despre etichetă
un eveniment festiv cu o sărbătoare și chestionare pe curs
profesor scripturi de lucru, ceai de băut, teste și jocuri
demonstrați abilitățile
Jucăm - ne insuflă bun gust în haine
