Semnături în diapozitive:
Memoriile guvernează ALGORITMELE TABELULUI
Întotdeauna stai la lecții în același timp. Ventilați camera cu 10 minute înainte de curs. Opriți radioul, televizorul. În camera în care lucrezi, ar trebui să fie liniștită. Ștergeți masa cu praf. Schimbați, dacă este necesar, o foaie murdară de hârtie. Verificați dacă există o lampă de birou în camera dvs. (colțul din stânga celălalt al mâinii drepte, colțul din dreapta-dreapta pentru stânga). Specificați programul de lecții pentru ziua de mâine. Verificați dacă toate sarcinile sunt înregistrate în jurnal. Pregătiți materialele de scris pentru clase. Aceste accesorii, precum și manualele, notebook-urile, jurnalul, le puneți pe locul pe care îi alocați mereu pe masă. Luați tot ce aveți nevoie de la masă. E timpul să începem munca. Stați pe scaun confortabil, dezactivați gulerul cămășii, dacă apasă gâtul. Deschideți manualul ... "Așezați-vă pentru lecții"
Revedeți lucrarea sau fragmentul. Determinați ce se spune în text. Ce sentimente aveți pentru evenimente, eroi? Imaginați-vă eroii din imaginația dvs. ("trageți" o imagine verbală). Identificați subtextul (un gând ascuns, dacă acesta există). Formulează sarcina de a citi: cum te referi la personaje, evenimente și ce vei spune ascultătorilor. În funcție de sarcină, alegeți expresiv vorbind înseamnă: ton, tempo. Luați pauze și stres. Verificați-vă: dacă mijlocul ales corespunde conținutului și semnificației textului. Citiți expresiv textul. "Cum să te pregătești pentru o lectură expresivă"
Citiți proiectul pentru tine, urmăriți dacă tema și principala idee sunt dezvăluite în ea, dacă totul este prezentat în mod consecvent, conform planului. În timp ce citiți, faceți note în margine, apoi efectuați corecțiile necesare în schiță. Citiți schița cu voce tare; ascultă: nu există erori de vorbire în el. Eliminați-le. Verificați dacă există erori de ortografie și punctuație, corectați-le. "Cum să lucrezi la un proiect de prezentare și scriere"
Cum să vă pregătiți pentru prezentare Citiți textul. Definiți tema și ideea principală. Găsiți cuvintele și expresiile din text. Faceți un plan. Pentru a face acest lucru, împărțiți textul în părți. Titlu pe fiecare dintre ele. Găsiți cuvintele pe care doriți să le verificați. Explicați-le scrierea. Citiți cu atenție textul cu atenție. Acordați atenție utilizării exacte a cuvintelor și expresiilor. După ce scrieți o declarație, nu uitați să vă verificați munca.
Cum să scrieți un text-narativ Definiți: 1. Ce veți spune despre (ce este tema textului)? 2. Care este ideea principală în poveste? 3. Care este cel mai bun mod de a numi un text? 4. Cum puteți începe povestea (ce va fi discutat în partea de deschidere)? 5. Ce veți spune în partea principală (cum a evoluat acțiunea, care a fost cel mai intens moment, cum sa terminat)? 6. Cum poți termina povestea (ce va fi sfârșitul)?
Cum să compuneți raționamentul de text 1. Teza, un scurt mesaj despre ceea ce veți dovedi. 2. Dovada, raționamentul. Se poate începe astfel: "Se întâmplă pentru că. "," Acest lucru se explică prin faptul că. "Și așa ... 3. Concluzie.
Cum să lucrați la greșeli în scrierea cuvintelor 1. Pronunțați cuvântul și găsiți ortograma. 2. Dezasamblați cuvântul prin compoziție și aflați în ce parte a cuvântului eroarea este comisă. 3. Dacă există o eroare în consola, amintiți-vă cum să scrieți prefixul sau căutați în "Dicționar" în manualul "limba rusă". 4. Dacă eroarea este la rădăcină, aflați ce regulă este această eroare. Alegeți un cuvânt de test. 5. Dacă eroarea se găsește în sufix, uitați-vă în "Dicționar" sau în manual, așa cum este scris. 6. Dacă eroarea este la sfârșit, determinați care parte a cuvântului este cuvântul și amintiți-vă cum este verificată terminarea nestabilită a substantivului, a adjectivului sau a verbului. 7. Alegeți două sau trei cuvinte pentru aceeași regulă și scrieți.
1. Puneți cuvântul stres. 2. Selectați rădăcina. 3. Subliniați vocalul pe care doriți să îl verificați. 4. Verificați vocalul modificând cuvântul. Mostră: leasing. Vă amintiți: În cuvintele verificate și verificate se scrie aceeași literă. CUM SĂ VERIFICAȚI VOCUL SĂNĂTAT ÎN RÂNDUL CUVINTELOR
CUM VERIFICAȚI CUVINTELE ÎN CONFORMITATE CU RODINA 1. Pronunțați cuvântul, găsiți și subliniați litera pe care doriți să o verificați. 2. Verificați consoana schimbând cuvântul ("unul-multe", "multe") astfel încât după această vocală să fi existat o scrisoare vocală. Mostră: gr. zu b ki - zu b ok.
CUM SĂ FACEȚI UN CUVÂNT DE LICENȚĂ CU SEMNIFICAȚII (PHONETRIC) 1. Citiți cu voce tare. 2. Determinați cât de multe în cuvântul șilabele. 3. Denumiți silaba subliniată. 4. Selectați în cuvântul vocal sunete (șoc, netensionat). 5. Găsiți sunetele consoante (greu, moale, sonor, surd). 6. Determinați câți vorbește în cuvânt, câte litere.
Algoritmul de testare a vocalei netensionate a rădăcinii: 1. 2. 3. 4. Găsiți rădăcina cuvântului. Există o vocală nesfârșită în cuvânt? Nu Da Comparați cuvintele verificate sau verificate. Spune-mi cum să scriu rădăcina. Vorbiți clar. Scrie. Verificați scrierea. Modificați cuvântul sau alegeți o relație.
Algoritm pentru verificarea perechilor de consonanțe exprimate / fără voce la sfârșitul unui cuvânt 1. 2. 3. Spuneți cuvântul pe care îl verificați. Sfârșitul cuvântului sună [n], [ph], [k], [t], [c] sau [w]? Da: trebuie să verificați. Nu: nu trebuie să verificați. Modificați cuvântul astfel încât după consonant să fi fost o vocală. Sunetul sonor poate fi auzit. Se aude un surd. Scrieți literele b, c, d, d, z sau g. Scrieți literele n, f, k, t, c sau w.
Algoritmul pentru verificarea utilizării separatorului b: 1. 2. 3. Prefixul are un cuvânt în cuvânt? Există un prefix e, e sau eu? Se încheie cu o consoană? Da. Nu: Nu scriu Da. Nu: nu este scris Da: este scris. Nu: nu scriu
Algoritmul utilizării b după substantive sibilante la sfârșit. 1. 2. 3. Cuvântul verificat este un substantiv? Da. Nu: verificați dicționarul Se termină cu un șuierat (f, h, w, ni)? Da. Nu: verificați dicționarul Definiție sex: feminin, mascul. Femeie: este scris. Bărbat: ü nu este scris.
Algoritmul pentru verificarea fuziunii / scrierea separată a prefixului / preposition: 1. 2. Este testat cuvântul folosit fără preposition / prefix? Nu: scrieți împreună, acesta este un prefix. Da. Pot introduce o întrebare sau un alt cuvânt? Da, puteți: scrieți separat, aceasta este o scuză și nu un prefix. Nu, nu puteți: scrieți împreună, acesta este un prefix.
1 Pune un substantiv în nach.formu 2 Spune-mi tot ce este de știut despre substantive nach.forme 3 Nume forma, în care un substantiv în propoziție sa dovedit un fel de tip SCR. Numărul cazului Noun Parse cuvinte ca părți ale cuvântului ododos. neodush. Dacă există vreun material în propoziție împreună cu oferta pre-ofertă, nu uitați să o menționați. Acest lucru este important! ajutor
Adjectiv 1 apel 2 Găsiți nach.formu adjectiv substantiv cu care este de acord cu 3 Numele forma în care a transformat adjectivul în propoziție, numărul de decese parsing cuvinte ca părți de vorbire
Membrii omogeni ai sentinței Membrii omogeni ai propoziției se referă la același cuvânt, de obicei, răspund la aceeași întrebare îndeplinesc același rol în propoziție. Aceasta înseamnă că toți sunt un basm. sau toate - care urmează să fie identificate. sau completate. și așa mai departe
Algoritmul pentru verificarea membrilor omogeni și a semnelor de punctuație 1. Citiți propoziția. Câte subiecte, predicate, membri secundari sunt acolo? Unul câte unul. 2 sau mai multe. 2. Ce sunt acești membri? Nume-le. La ce întrebare răspund? Cu ce cuvânt sunt (cu ce cuvânt sunt legate)? 3. Există o uniune "și" între ele? Nu: membrii omogeni au nevoie de o virgulă (sau virgule). Verificați scrierea. Da: înainte de "și" virgula nu este necesară
O virgulă înainte de o singură uniune Și o singură uniune și ce anume leagă? Membrii omogeni ai sentinței O parte a unei sentințe complexe. exemplul de exemplu Copii au cântat și Thunder Thunder, scânteie și
Simplu și complex teză gram.osnova 1 - 1 Partea 2 gram.osnovy - 2 Partea 3 gram.osnovy - 3 piese gram.osnov 100 - 100 părți oferă cazare simplă Complex 1 gram.osn. mai mult de 1 gram.osn.
Analiza sintactică a propunerii începe 1. 2. Scopul afirmației Structura istoriei. Așa va fi. El o va face. O simplă componentă complicată. Păstrate. arborelui cu came. dvusost. Înțelegeți membrii propunerii 1) Conteleați cât de multe părți 2) Uitați-vă cum sunt legate 3) Fiecare parte, sortați de membrii propoziției
Analiza fonetică a cuvintelor rostite cuvintele, brazdata cuvintelor în silabe, Mark a subliniat silabă, ceea ce denotă un accent. 2. Indicați în mod consecvent sunetele vocale, spuneți-le despre acestea: percuție, nestresată. 3. Determinați sunetele consonante, spuneți-le despre ele: voce, surd, pereche, necorespunzătoare, greu, moale. 4. Determinați numărul de sunete și litere. Dove - 3 silabe, 2 silabe percuție. [G] - pereche consoane voice, solid z [a] - vocalei necomprimată [l] - consoane exprimat L nepereche, solid [y] - y vocalică șoc [n] - consoane pereche surd, tare b [ k] - consoană, surdă pereche, greu de [a] - vocală, netensionată și 7 zv. 7 b. porumbel-porumbel, porumbel
SEPARATE b (semn soft) VALOARE: semințe - cereale destinate însămânțării; familie - un grup de rude apropiate care trăiesc împreună. SURPLUS FAMILIEI FAMILIE: semințe - []. familie - []. SCRIS: semințele sunt familia. Semnul soft separator este scris în rădăcină după litera care denotă sunetul consonant, înainte de literele: E. și. lea. Eu sunt.
FĂRĂ VORNIT CURENT ÎN KORN Scrierea literelor a. e. și. despre. Trebuie sa verific silabilele netensionate ale radacinii. Expunere de motive: Dacă sensul unui cuvânt nu este clar, voi înțelege semnificația acestuia. Voi găsi o vocală stresată. Voi aloca rădăcina. Voi găsi în rădăcină un sunet de voce neimpresionat, a cărui scriere trebuie verificată. Eu iau cuvântul de verificare: pentru ca acest lucru să se schimbe forma cuvântului (L e sa - l e) sau a găsi un cuvânt rădăcină (suc e fractură), astfel încât a fost netensionată vocala. Z și ma - cel mai rece sezon, care vine după toamnă și este înlocuit în primăvară. 2. vocală șoc [a]. z și ma. Z și ma. Rădăcină z și m. Vocală impudentă [și] în rădăcină: z și ma. Voi schimba forma cuvântului: z și ma - z și noi. Voi găsi cuvintele rădăcină: z și maz și zburați. z și mniy. În verificarea cuvintelor, sub stres, sunetul unei vocale [și]. În rădăcină scriu litera și. Z și noi, z și mniy - z și ma.
TRANSFERUL CUVINTELOR MODURI DE TRANSFER 1. Cuvintele sunt transferate conform silabelor: lam-pa, surori. 2. O scrisoare nu poate fi lăsată pe linie și nu poate fi transferată pe altă linie: groapa, ar-miya, Julia. 3. Literele d. b și b nu sunt separate de partea din față a literei în picioare: la-ka-ka, a căzut-oh, oh-a-way. 4. În cuvinte cu consoane duble, o linie este lăsată pe linie, a doua este transferată pe o altă linie: A n n n, S b a b o t. 5. Nu puteți elimina ultima literă din prefix: prin d-throw, prin d-write. 6. Nu puteți rupe prima literă a rădăcinii: să restaurați, ordonați, colectați.
NAME EXISTENT Denumește: obiecte specifice (copac, trunchi, tigru); fenomene naturale (tunet, fulgere, ploaie); evenimente (sărbătoare, naștere), semne ca obiect (alb, curaj); acțiune, stare ca obiect (visarea). 2. Răspunde la întrebări: la t? ch t despre? 3. Uneori animate (adică, la o? Persoană. Păsări de curte) și neînsuflețite (h o m? Book. Flower), proprie (Olga. Astana) și de uz casnic (fata. City). 4. Are sex (masculin - feminin ceapă -. Varza medie -. Apple), declinație (prima - două carte -. Pencil a treia -. Notebook). 5. Modifică numărul și cazurile - scade. 6. În propoziție cel mai adesea este un subiect, o completare, circumstanță.
NAME APPROPRIATE Indică semnele obiectului: (marul) este roșu. coapte. suculent. 2. Răspunsuri la întrebări: la cum? Și eu? la ce zici? la și la e? 3. Modificat după sex, număr și caz, în funcție de sex, număr și caz al substantivului. 4. În propoziție, definiția cea mai comună este: Numele adjectivului Substantivul Genul Numărul Moartea Numărul Cazul Frunzele de aur și purpuriu covoare pământul umed. x x x ce? ce?
DISCRIMINAREA MORFOLOGICĂ A DENUMIRII EXISTENTE Ordin de examinare Parte a discursului (sens, întrebare). Forma inițială (caz nominativ, singular). 3. Semne permanente: animate sau neînsuflețite, propriu sau comun, gen, declension. 4. Semne instabile: caz, număr. 5. Rolul în propunere. Dezasamblați numele substantivelor după cum urmează: Pământul este acoperit cu un covor de zăpadă. 1. Carpet - substantivul, deoarece cuvântul covor denotă subiectul, răspunde la întrebarea despre ce? 2. Forma inițială a covorului. 3. Sexul masculin neînsuflețit, comun, masculin, al 2-lea. 4. Este în cazul instrumental, singular. 5. Sentința este o completare. Scrie-o astfel: Carpet - substantiv. h t o. covor. neodushevl. este pronunțată. m. p. 2 nd scl. în t. h. adăugare. x decât ce?
DISABILITATEA MORFOLOGICĂ A NUMEI ADJACTIVULUI 3. Sex, caz, număr. Ordinea de analiză Parte a discursului (sens, întrebare). 2. Forma inițială (gen masculin, caz nominativ, singular). Dezasamblați adjectivele: mesteacăn alb. 1. Alb (mesteacan) - numele adjectivului, deoarece denotă o caracteristică a subiectului, răspunde la întrebare la întrebare. depinde de numele substantivului mesteacan. 2. Forma inițială este albă. 3. Este în feminin, instrumental, singular. Scrieți-l astfel: Alb (mesteacăn) - adj. la fel. alb. în w. p. în t. h.
INDIVIDUAL FINISHINGS PERSONALE A VERBULUI. Partea 2 a l. A treia b. și Mn. Partea 1 a l. Al doilea an. A treia b. -la. Conjugarea II Conjugarea Toate verbele trebuie să fie. cu excepția verbelor de a se rade, de a le pune. Toate celelalte verbe care nu sunt legate de conjugarea a II-a: plimbare, ridicare, înjunghiere, vindecare. Există șapte verbe excepționale. vedeți, urați, urmăriți, îndurați, răsuciți, depindeți, jigniți. 4 verbe-excepții. conduce, respira, ține, ascultă. U Partea 2 a l. A treia b. e Mn. Partea 1 a l. Al doilea an. A treia b. Ym. - conjugarea conjugării II Conjugarea verbelor cu terminații personale necontrolate este recunoscută de o formă nedeterminată
DISCUȚIA MORFOLOGICĂ A VERBALULUI Parte a discursului (sens, întrebare). Formă incertă. Conjugarea. Timpul. Numărul și fața verbelor prezente și viitoare. Numărul și sexul timpurilor trecute. Rolul în propoziție. Depistarea verbelor de genul acesta: Tatăl a vorbit frecvent cu fiul său despre cărți. El a vorbit - un verb, denotă acțiunea unui obiect, răspunde la întrebarea pe care o are? O formă nedeterminată de vorbit. sufix - și -. II conjugare. Este în trecut, în singular, în gen masculin. Propoziția este un predicat. Scrieți-l astfel: A spus - ch. să vorbești. II ref. pr av. u h. m. p. poveste. Spui - ch. să vorbești. II ref. pres. Bp. u Partea 2 a l. poveste.
O combinație de cuvinte are două cuvinte legate în sensul și gramaticale. Cercele au crescut pe un tulpină verde. cultivat pe un picior pe o tulpină verde. Expresia constă în cuvântul principal și dependent. o zi clară a mers la țară cântând în cor Cuvântul principal este ziua, Cuvântul dependent este clar. Cuvântul principal a dispărut, cuvântul dependent de o reședință de vară. Cuvântul principal este cântatul, Cuvântul dependent este cor. Legătura cuvintelor într-o expresie este exprimată cu ajutorul sfârșitului, preposition și intonație. Termenii principali ai propoziției nu depind unul de celălalt, deci fraza nu este. Acestea constituie baza propunerii. în cazul în care? care unul? care unul? în cazul în care? cum? x x x x x
MEMBRII OFERTEI Soarele de toamnă strălucește luminos. Propune membrii principali membri secundari supuși predicatului Principalii termeni ai propoziției sunt subiectul și predicatul. Acestea constituie baza propunerii. Subiectul este cel mai adesea exprimat de substantiv. Predicatul este cel mai adesea exprimat de verb. Ce? cum? x x
CASE Doar o ofertă sugestie asortată după cum urmează: Se specifică scopul acestei propuneri de declarații (declarative, interogative, agitație). Indicați ce este această teză pentru intonație (exclamare, exclamație). Selectați principalii membri ai propoziției - subiect și predicat - baza propoziției. Definiți tipul de propunere pentru prezența membrilor secundari ai propunerii (comună, non-comună). Utilizați întrebările pentru a stabili relația cuvintelor în propoziție. Nori gri au strâns cerul. 1. Scopul declarației este narativ. 2. Prin intonație - fără exclamare. 3. Propunerea se referă la nori. Nori sunt subiectul. Dar norii? Se strângeau. Acesta este un predicat. Norii au fost înăspriți - principalii membri ai propunerii, baza propunerii. 4. Membrii secundari ai sentinței: cerul. gri. Propunerea este larg răspândită. 5. Nori (ce?) Sunt gri. Gray - membru minor al sentinței, explică subiectul. Strânse (ce?) Cerul. Cerul este un element secundar al propoziției, explică predicatul. care dintre ele? ce? x x
Membrii omogeni ai ofertei Copiii din jurul copacului se roteau. cântat. Am dansat. Cat. cocoșul și oile au trăit într-o cabană de pădure. În câmp a venit o tăcere uimitoare. și într-o grovă. și în aer. În iarbă s-au văzut pălării roșii și galbene de ciuperci. Membrii omogeni ai sentinței: răspundeți la aceeași întrebare; se referă la același cuvânt. O virgulă este plasată între membrii omogeni ai sentinței. Dacă există o uniune între doi membri omogeni și sau da în sensul u. o virgulă nu este setată. Dacă se repetă uniunea, se pune virgula. (.) (i) (.) Și ce ai făcut? Cine? Cine? Cine? în cazul în care? în cazul în care? în cazul în care? care dintre ele? care dintre ele?