Universitatea de Stat Oryol
Acțiune comunicativă profesională
Pravikov Yu.V. - student absolvent
Articolul se referă la aspectele comunicării unei sublanguage limitate. Autorul susține afirmația că o idee adecvată asupra naturii sublanguage-ului poate fi obținută numai după ce a fost analizată funcționarea sa în comunicare. Este prezentată o prezentare generală a modelelor de comunicare. Pe baza modelului relevant, fiecare componentă a actului comunicativ este considerată în "perspectiva profesională".
Plecând de la ideea că natura reală a sublanguage poate fi înțeleasă numai în contextul funcționării sale. Este prezentat un studiu general al modelelor de comunicare. Fiecare componentă a unui act de comunicare profesională este considerată pe baza modelului relevant.
Cuvinte cheie: LINK, ACT COMUNICATIV, MODEL DE COMUNICARE, SFERA DE COMUNICARE PROFESIONALA, ACT COMUNICATIV PROFESIONAL
Cuvinte cheie: SUBLANGUAGE, ACT COMUNICATIV, MODEL DE COMUNICARE, DOMENIUL COMUNICĂRII PROFESIONALE, ACTUL COMUNICATIV PROFESIONAL
În lingvistica modernă, aspectele teoretice și aplicate ale studierii sublanguage sunt de interes considerabil. Baza pentru determinarea esenței și specificității sublanguage a fost întotdeauna un mijloc lexical special, adică termeni. În legătură cu aceasta, majoritatea lucrărilor privind problemele sublinguale sunt dedicate cercetării sistemului său lexical sau mai degrabă a stratului său terminologic. Cu toate acestea, studiile funcționale ale sublanguage nu pot fi limitate la concepția tradițională a acestuia ca fiind exclusiv un sistem terminologic. O idee adecvată asupra naturii sublanguage-ului poate fi obținută numai după ce se analizează funcționarea sa în comunicare, într-un act comunicativ.
În modelul B.Yu. Gorodetsky include următoarele componente:
Sistemul de idei de comunicare;
Această sferă de activitate și comunicare este servită de o anumită sublanguină. Prin urmare, luând în considerare aspectele comunicării sublingvistice, ne îndreptăm atenția asupra conceptului de act de comunicare profesională (PCA) ca unitate centrală de comunicare lingvistică profesională. Trebuie remarcat faptul că B.Yu. Gorodetsky afirmă că cele mai concretizate modele care reflectă anumite tipuri de comunicare sunt posibile numai atunci când comunicarea lingvistică are loc la nivelul sublanguage [7]. Așadar, să analizăm fiecare dintre componentele actului comunicativ în "perspectiva profesională".
1. Comunicatoare. "Fiecare dintre ele este definită de un complex de caracteristici ale limbajului, inclusiv parametrii abilității lingvistice, personalitatea lingvistică și rolurile comunicative în acest act de comunicare, precum și un complex de caracteristici non-lingvistice, absolută și relativă" [7].
2. Circumstanțele de comunicare. "Aceasta include atât un act direct al unei activități practice comune, cât și un context de fond care cuprinde sfera fizică și sfera psihosocială" [7]. Care este caracteristica generală a circumstanțelor comunicării profesionale?
Actualizarea mijloacelor unei limbi speciale apare în diferite situații într-o sferă specială. Pentru fiecare zonă specială (știință, tehnologie, educație, management, producție, diplomație etc.) se caracterizează prin propriile circumstanțe de comunicare. Cu alte cuvinte, într-o anumită sferă de comunicare este posibil un set limitat de acte concrete de activitate practică comună. Diverse acte de practică comună se desfășoară la un anumit moment (perioadă cronologică) și în anumite locuri, setul fiind de asemenea limitat. De exemplu, decizia de a elimina accidentele industriale pot avea loc la fabrica, la birou, în atelier, în timpul sau în afara orelor de program, într-un moment în care compania se confrunta cu o ascensiune sau declin, etc. Adică există relații mai mult sau mai puțin stabile între tipul de act practic comun, locul și momentul implementării acestuia. Abaterile de la relațiile standard dintre parametrii care determină circumstanțele de comunicare fac situația de comunicare atipică, dacă nu chiar imposibilă. Circumstanțele de comunicare stabilesc anumite roluri funcționale și comunicative ale participanților în situație. Ele definesc discursul dialogic / monologichnost, dictand sub forma unui schimb de observații, în scris, sub formă orală / direct / indirect al comunicării, sugerează comunicarea informală / formală, care are un impact direct asupra calității și a caracteristicilor unui discurs profesional și compoziția sa nominativ. comunicare profesionala comunicativa
3. Sistemul de idei comunicative. „Acesta este un sistem dinamic de obiective și planuri, componentele principale ale care - un scop practic [PC] și scopul comunicativ [KC], natura strategică sau tactică“ [7]. Rolul PC-urilor și CC-urilor este evidențiat în modelul propriu-zis. Acestea sunt "prin intermediul, conectarea și pătrunderea tuturor celorlalte componente" [6: 14]. Obiectivele practice rezultă din natura cursului activității practice în care este inclus actul verbal de comunicare [6: 14]. Cu această înțelegere, comunicare, în legătură cu activitatea profesională, este, o activitate auxiliară specială pentru a asigura punerea în aplicare a activității profesionale principale și sub rezerva obiectivelor sale ca obiectivele activităților de ordin superior. PC-urile sunt implementate prin KC, care sunt definite ca "intenții care au sens de comunicare a comunicantului cu partenerul său" [6: 14]. Pentru fiecare act de practică comună, CC-urile lor tipice ies în evidență.
Lumea comunicării profesionale este activitatea de transformare. Se caracterizează prin procesele de schimbare, transformarea lumii exterioare, ca urmare a faptului că devine mai ușor de înțeles, mai puțin ostil față de om. În lumea profesională, tipologia verbală-logică a gândirii domină, legată de dorința de a raționaliza lumea creată de om. "Conștientizarea, planificarea," ideală "a activității efectuate de om necesită utilizarea unor mecanisme logice" [8].
Complexitatea și multidimensionalitatea activității profesionale a oamenilor presupune o varietate semnificativă de obiective practice și, prin urmare, variabilitatea formelor comunicării verbale și a scopurilor comunicative. În forma cea mai generală, putem distinge trei tipuri de comunicare profesională - predare, cognitivă și activitate. Ie comunicarea diferă în procesul de predare a profesiei, comunicare pentru rezolvarea sarcinilor profesionale, comunicare în procesul de activitate. Toată varietatea de idei de comunicare în cadrul acestei sau acelei activități profesionale este împărțită în aceste trei tipuri de bază.
Toate tipurile sunt asociate cu dobândirea și aplicarea experienței profesionale, care în acest caz nu poate fi percepută în mod inconștient, în mod automat. El a dobândit conștiința reflexivă în procesul de activitate intenționată a individului, iar intensitatea acestui proces se datorează interesul unei persoane într-un anumit domeniu profesional. Procesul de achiziție și de îmbunătățire a experienței profesionale și, în consecință, formarea și funcționarea limbii de comunicare profesională este reflectată în universal pentru toate domeniile modelului de „student - Asistent - master“ care descrie etapele de formare profesională a persoanei.
4. Procese de comunicare. „Acestea se bazează pe activitatea mecanismelor psiholingvistică și socio-psihologice foarte bine organizate, pentru punerea în aplicare a diferitelor operații cognitive care alcătuiesc principalele tratamente personalizate fiecare comunicante - verbalizarea și înțelegere [B / R]), precum și un control comun procedură leagăn interacțiune - interacțiunea comunicativă [CI],“ [7].
Deci, care sunt trăsăturile caracteristice ale proceselor de comunicare se pot distinge în cadrul unui act de comunicare verbală profesională? Mai întâi de toate, este necesar să răspundem la întrebarea ce se întâmplă atunci când comunicanții orientați profesional încep să comunice pe sublanguage. "Această tranziție poate fi descrisă figurativ ca un fel de schimbare a registrului lingvistic" [9: 172]. Transmiterea la o limbă specială a comunicanților este determinată de subiecte speciale, scopuri speciale și împrejurări ale actului comunicativ. O astfel de tranziție în specialiștii unui domeniu specific de cunoaștere se realizează destul de natural și automat. Cu toate acestea, specialiștii de comunicare din diferite domenii de activitate mecanism de incorporare limbaj special nu funcționează în mod automat, mai ales în cazul în care domeniul de aplicare al intereselor profesionale sunt destul de departe una de cealaltă. Nu funcționează automat în modelul "specialist-layman". Astfel, în funcție de modele profesionale comunicanți, obiectivele și circumstanțele profesionale verbale actului de comunicare de comutare sublanguage mecanism va funcționa în moduri diferite, și să își asume în mod natural că, în anumite situații de comunicare profesională necesită anumite markeri de tranziție, de semnalizare care , că o limbă specială ar trebui să fie "pornită". Cu o astfel de tranziție, discursul este redus în mod semnificativ, adesea devine monotematic, saturat cu o terminologie specială și dobândește o anumită genură și o organizare stilistică. Cu alte cuvinte, comunicanții trec la nivelul profesional al conștiinței, care determină specificul proceselor comunicative ca proceduri psihosociolingvistice.
Oricum, procesele de comunicare sunt inaccesibile directe de observare și le judeca numai pe produsele lor (declarații, texte) (a se vedea [11: 203-262].).
Ca regulă generală, pentru fiecare dintre stilul funcțional, care este un set de tehnici și metode de utilizare a limbajului înseamnă în sfera particulară a activității umane și de comunicare, definește un set de genuri tipice de vorbire, care sunt mai multe specii particulare de funcționare a limbii. Fiecare RJ, în ciuda faptului că aparține unui anumit stil funcțional, diferă foarte mult în felul său. genuri de vorbire sunt considerate a fi variante în care se află un singur invariant - un stil funcțional care definește caracteristicile lor comune [12: 91-92, 156; 13]. [9: 195] subliniază faptul că alocarea de vorbire genuri anumit stil ar trebui să acorde o atenție faptului că, în orice limbă funcțională, există o ierarhie a sistemelor stilistice - subsisteme, și fiecare sub-sistem inferior este baza elementelor de sisteme de rang superior, în felul lor le combină și adaugă noi elemente specifice. Pentru fiecare dintre subsistemele de gen, se așteaptă relațiile dintre elementele unui sistem stilistic special și principiile lor de organizare a unei lucrări de vorbire.
Yakobson RO Lingvistică și poezie // Structuralism: "pentru" și "împotrivă". M. Progress, 1975. P.46-54.
Grice G.P. Comunicare logică și vorbire // Nou în lingvistică străină. Voi. 16. Progress, 1985, pag. 217-237.
Gorodetsky B.Yu. Computațională: comunicarea prin intermediul limbajului de modelare // nou în lingvistică străine. Voi. 24. M. Progress, 1989, S. 5-31.
Găzduit pe Allbest.ru