Rezumatul lecției de lectură extracurriculară din clasa 5 despre povestea lui O. Wilde "Ce este frumusețea?"
Echipamente. textele lucrării, manualul "În jurul lumii", dispozitive multimedia, "Dicționarul limbii ruse" Ozhegova, un tablou, imagini ale studenților.
Obiectivul: de a aduce elevii să înțeleagă că adevărata frumusețe a unei persoane este în armonie cu aspectul și lumea sa interioară; pentru a încuraja oamenii să creadă că frumusețea poate duce oamenii; încurajează interesul în carte, lectură; dezvolta abilitatea de a lucra cu textul.
Există mulți oameni cu aspect frumos, care, cu toate acestea, nu au de ce să se laude.
Ochii mai buni decât o inimă de piatră.
I. Introducere de către profesor
Lumina mea, oglindă, spune
Da, întregul raport al adevărului:
-Cine este cel mai frumos din lume.
Toți rouge și mai albi?
Care dintre eroii basmului pe care l-am studiat recent aparțin acestor cuvinte? (Tsarina din povestea lui Alexandru Pușkin "Povestea Prințesei Dead")
E îngrijorată de întrebare, e frumoasă? Cred că această problemă îngrijorează mai devreme sau mai târziu, orice persoană (inclusiv tine).
... ce este frumusețea
Și de ce este deificată de oameni?
E o navă. în care goliciunea,
Sau focul care strălucește în vas?
Această întrebare a fost pusă de poetul nostru rus N. Zabolotsky. Deasupra lui crezut și literatura clasică (F. Dostoievski „Frumusețea va salva lumea“ și Anton Cehov, „Omul trebuie să aibă toate frumoase: sufletul, și hainele, și fața lui, și a crezut“).
Acest subiect a fost, de asemenea, de interes pentru scriitorul englez O. Wilde.
II. Prezentare prezentare
Uită-te la portretul scriitorului. Tânăr atrăgător, îmbrăcat la modă. O. Wilde sa născut în 1854 în Dublin, în familia unui celebru chirurg irlandez și a unei poeți englezi. A primit o educație bună. A studiat la Colegiul Dublin, în 1879 a absolvit Universitatea Oxford, a călătorit în Italia și Grecia.
El a fost recunoscut ca un trendsetter, dar principalul său avantaj a fost capacitatea sa de a purta o conversație. El a căutat să strălucească și să surprindă societatea. Toți aristocrații londonezi l-au imitat pe Wilde. Încercând să se îmbrace ca și Wilde, își repetă vrăjitoriile. Cu el au vorbit mult și de bună voie.
Diferite persoane, el a ascultat cu atenție și a spus că are o limbă "de aur" și un sentiment extraordinar de comunicare, o abilitate magică de a se asculta.
A vorbit ... A spus zeci de povești și povestiri amuzante.
Fiecare lucrare literară este un "mister". Uneori, ghicitul este stocat în titlul lucrării. Ce este o stea? Uită-te la sensul dicționarului acestui cuvânt ("1) corpul ceresc 2) figura 3) celebritate")
Ce înseamnă combinația cuvintelor "stea" și "băiat"? Ce aștepți să vezi un băiat? (Trebuie să fie frumos, ceva magic este legat de el.)
Astăzi la lecție vom analiza lucrarea "The Boy-Star".
Ce credeți, care este tema lecției noastre? (Scrieți într-un fișier cu o temă și epigrafe) Să încercăm să răspundem la întrebarea principală:
Ce frumusețe poate schimba lumea spre bine?
III. Conversație pe text.
-Ce impresie ai avut despre basm?
-De ce au numit-o pe băiat ca pe o stea în copilărie? (Am crezut că a căzut din stea)
-Să ne amintim cum a ajuns la oameni. (Copiii vorbesc despre modul în care lemnul găsește un copil)
-Cum se vor întâmpla înregistratorii? Găsiți răspunsul în poveste și citiți ...
-De ce unul dintre logarii ia copilul, deși el însuși este sărac? (Nu poți să faci rău)
-Cum a luat soția lui Lesourb decizia? (Ea a fost încurcată și nu a vrut să-l ia pe copil)
De ce a ezitat? (Copiii lor sunt înfometați, în vacillations ei o mare responsabilitate pentru familia lor și pentru copilul altcuiva)
-De ce a apărut vântul în casă? (Aici oamenii trăiesc cu "inimile de piatră")
-Cum înțelegeți expresia "inima pietrei"? (Tare, rău, așa se spune despre oamenii inimii)
-Ce a pus capăt conflictului dintre Lesorub și soția sa și ce calități au arătat? (Au părăsit copilul acasă și au arătat înțelepciune și bunătate)
-Ce l-au distins de toți oamenii din sat? (Frumusețea) Să găsim portretul băiatului. (pagina 36)
... În fiecare an, el a devenit mai mult și mai frumos, iar sătenii au fost uimiți de frumusețea ei, pentru că toate acestea erau negricios și cu părul negru, iar fața lui era albă și ofertă, ca și în cazul în care sculptate din fildeș și aur, pletele erau ca niște petale de narcise buze - cum ar fi petale de trandafiri, crimson și ochi - atât violet reflectate în fluxul de apă limpede. Era subțire, ca o floare, care a crescut în iarbă, unde nimeni nu a mers înaintea peluzei.
Steaua care cădea este un simbol al unei noi vieți, un semn al fericirii. Avea vreo fericire în familia loggerului? (Frumusețea băiatului a adus doar rău, pentru că băiatul - frumusețea stelelor rece, fără suflet, fără inimă)
-Frumusețea bunului a adus eroului unui basm? (A crescut crud și fără inimă.)
-Da, a fost arogant și crud. Și cum se referă el la el? (Imită-l, admiră idolul lor)
-Ar fi eroul erou astfel, dacă colegii să nu-l asculte, nu l-au sprijinit în totul? (Bătălia de stele a procedat astfel pentru că a simțit aprobarea și sprijinul colegilor săi și a vrut să-și afirme superioritatea față de ei.)
-Îți place? De ce? (El este un rău, crud, insensibil, nepoliticos, arogant. Băiatul trăiește în mijlocul oamenilor, dar le dispretuieste, considerându-se mai presus de toate, gândindu-se că toată lumea ar trebui să admire și să se bucure.)
Frumusețea este o comoară. Dar va fi distrusă, ca orice comoară, în moduri diferite. Este important ca frumusețea să poarte lumea, oamenii lumina, căldura și nu egoismul, răul și cruzimea
-La ce punct din poveste se întoarce fraza despre inima pietrei? (Un băiat aruncă o piatră la o femeie și se dovedește a fi mama lui)
V. Continuarea conversației
-De ce se comportă băiatul în felul acesta? (Apreciează doar frumusețea lui, se consideră neobișnuit și jenat de o mamă săracă)
-De ce a apărut groaza în ochii mamei sale? (A văzut cât de crud a fost fiul ei.)
-Star-Boy-ul crede că femeia cerșetorie este mama lui? (Da, dar mi-era teamă că o astfel de mamă nu ar fi demnă de el)
-Cum vă imaginați în această situație un Star Boy: frumos sau urât?
-Amintiți-vă, există alte situații în care protagonistul era urât? (El a înălțat la copii și le-a chemat pe slujitorii săi, a scos ochii moliei, a tăiat aripile linnetului, a ucis veveritele mamei sale).
Dar cea mai teribilă crimă pe care a comis-o ... Ce? (Renegat de mama lui) Să ne amintim Biblia: „Cinstește pe tatăl tău și pe mama ta și să fie vei trăi mult timp pe pământ“ Să ne amintim povestea Penkina „navă-nor“
-Cum a fost pedepsit băiatul pentru tot răul pe care la comis? (A devenit urât)
În ce alte povești face eroul să devină urât din cauza unui singur cuvânt și aroganță aruncat deoparte? (Hauf "Nasul pitic")
-Cuvintele personajului principal sună furios, disprețuitor, "și-a închis inima". Ultima sa remarcă devine fatală pentru el însuși. Insultarea provocată de mama se întoarce la starul de băiat desfigurat.
Da, a ofensat pe toată lumea, iar acum oamenii și animalele îi plătesc la fel. Deci, el a rătăcit timp de trei ani, a suferit mult, a suferit. Imaginați-vă aceste momente din viața lui. Ne va ajuta în această muzică, este capabil să transmită sentimentele, starea de spirit a unei persoane în momente diferite ale vieții sale. Ascultați muzica lui Rybnikov din filmul "Star Boy" și încercați să vedeți episodul pe care muzica îl va aduce.
(Sună o melodie moale).
-Și acum, permiteți-ne să împărtășim impresiile noastre. (Tristetea băiat a devenit singur, arunca cu pietre, el cere o bucată de pâine, dar el nu a fost dat, îngheață de vreme, petrece noaptea sub un copac)
-Ce sa schimbat în caracterul băiatului după aceste suferințe? (A devenit bun, cordial, respectuos, generos)
-De ce a revenit frumusețea la el și cum diferă de el?
-Nu spune accidental că ochii - o oglindă a sufletului. (În ochii lui era ceva nou - o moale, din inimă, suferința l-a făcut un fel, generos, respectuos, umil El a devenit frumos, această stea strălucitoare.).
În acest moment a avut loc cea de-a doua întâlnire cu mama sa. Ține minte întâlnirea.
Când se întoarce băiatul la apariția sa anterioară? (Frumusețea revine după ce își răscumpără păcatul.)
-Să citim ce calități are Boy-Star în basmul nostru?
(Pe ecran - cruzimea, bunătatea, iubirea, egoismul, mila, mândria, dreptatea, răceala)
-Să lăsăm aceste calități, datorită cărora Star Boy a devenit conducător. Eliminați toate inutile în opinia dvs.
-Aceasta este principala calitate a stelei. Pentru a deveni o stea, trebuie să le aveți.
Există lucruri care nu pot fi uitate și suntem pentru totdeauna responsabili de urma care ne-a lăsat cuvintele, faptele în sufletele altor oameni.
-Povestea lui Wilde a răspuns la întrebarea: care este adevărata frumusețe a unei persoane? Ce este?
Cred că ați înțeles că frumusețea nu este o navă goală, ci un foc care încălzește căldura bunătății, cordialității, mila. Aceste calități fac o persoană frumoasă.
-Să ne întoarcem la epigrafe. Cum îi înțelegi?
VI. teme pentru acasă
-Sunteți de acord cu aceste afirmații? Scrie un mic eseu la domiciliu; folosiți ca dovezi gândurile voastre, textul basmului lui O. Wilde. Notați temele eseurilor din notebook.
VII. Concluzii privind lecția
Lecția noastră se apropie de sfârșit. Să răspundem la întrebarea principală:
Ce frumusețe poate schimba lumea spre bine?
Combinația dintre apariția unei persoane și lumea interioară, fapte frumoase, inima caldă. Asta poate schimba lumea în bine.
Aș vrea să răspundeți la durerea altcuiva, astfel încât inimile voastre să nu devină piatră.
Că ai fost foarte frumos ...