AS Makarenko
Iată câteva din ideile educaționale ale lui A.S. Makarenko, care - suntem siguri - va fi de interes pentru părinții moderni:
"Prin educarea copiilor, părinții actuali educă istoria viitoare a țării noastre și, prin urmare, istoria lumii.
- Cererea părintească pentru sine, respectul părinților pentru familie, controlul parental asupra fiecărui pas reprezintă prima și cea mai importantă metodă de educație.
"Iubirea este exigentă.
"Trebuie să cerem, dar să facem doar cerințe fezabile". Orice exces nu poate decât să distrugă.
"Pedeapsa nu este doar un drept, ci și o datorie în cazurile în care pedeapsa este necesară.
- Nu recomand cu fermitate folosirea oricăror stimulente sau pedepse în domeniul muncii.
- Cred că copiii nu ar trebui să se împingă reciproc. Ar trebui să se miște rapid. Nu mișcări inutile. <…> În general, educația de restrângere, inhibarea mișcărilor - în primul rând.
- Regimul exact al zilei copilului este o condiție absolut necesară pentru creșterea.
- Nu poți învăța o persoană să fie fericită, dar o poți ridica, astfel încât să fie fericită.
VA A. Sukhomlinsky
Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky - pedagog sovietic, inovator, scriitor, scriitor. În cea mai mare parte a vieții sale, a lucrat ca director al școlii în satul Pavlysh din Ucraina, unde și-a dat seama de numeroasele sale idei profesionale. Profesorul său Vasily Alexandrovici a numit AS. Makarenko, dar el a fost un susținător al educației cu accent pe atenția fiecărui copil, la caracteristicile și nevoile sale individuale.
În centrul sistemului educațional al lui Sukhomlinsky este bunătatea și respectul pentru fiecare copil, creând condiții favorabile pentru formarea unei personalități armonioase în el. Pentru puncte de vedere similare în perioada sovietică a fost acuzat de antikollektivizme și „umanism abstract“, dar astăzi este - un clasic recunoscut al pedagogiei umane.
Poate că vom putea învăța ceva util din declarațiile acestui remarcabil învățător:
- Principalul înțeles și scop al vieții de familie este educația copiilor. Școala principală pentru creșterea copiilor este relația dintre soț și soție, tată și mamă.
- Pentru a ridica oameni reali, trebuie să educați femei adevărate.
- Răul este afirmat, este suficient să nu-i învețe pe copil nici binele, nici răul.
- Copilăria nu ar trebui să fie o sărbătoare permanentă - dacă nu există presiune la muncă, accesibil copiilor, fericirea muncii va fi inaccesibilă copilului.
- Nu vă temeți de transpirație și de calus pe palmele copilului dumneavoastră. Atâta timp cât omenirea trăiește, un suflet delicat, delicat, delicat va fi crescut doar prin muncă, însoțit de oboseală, transpirație, calusuri.
- Capacitatea de a controla dorințele - în acest aparent foarte simplu, dar este de fapt un obicei uman foarte complex - sursa umanitatii, sensibilitate, caldura, interior auto-disciplina, fără de care nu există nici o conștiință, există o persoană reală.
- Odată ce ai ridicat un fiu - atunci nu mai e timp să fii bărbat.
- Forma morală a unui individ, în ultimă instanță, depinde de sursa de la care persoana a tras bucuriile sale din copilărie. Dacă bucuriile erau fără grijă, consumatorul, dacă copilul nu știa ce durere, resentimente, suferință este, el va deveni egoist, va fi surd de oameni.
- Să lăsați de la o vârstă fragedă în inima unui copil o anxietate pentru propria mamă, tată, bunică și bunică; lasa inima copilului sa fie trista si dureroasa, daca rudele au ceva nefericit, lasa copilul sa nu se culce noaptea, gandindu-se la mama si tatal. Nu-l supune acestor anxietati, această durere: va fi protejat, va crește un om cu o inimă de piatră, și inima de piatră loc pentru devotamentul filial sau afecțiunea pentru tatăl său, sau pentru marile idealuri.
- În cazul în care totul este construit pe pedeapsă, nu există nici o educație de sine, și fără auto-educație nu poate fi normal și educație, în general. El nu poate, deoarece pedeapsa eliberează deja elevul de remușcări, iar conștiința este motorul principal al auto-educației.