- Experiența unor țări europene în domeniul finanțării învățământului superior
Statul și finanțarea municipală a educației reprezintă baza garanțiilor de stat pentru dobândirea de către cetățeni a Federației Ruse a educației în limitele standardelor educaționale de stat.
- Legea Federației Ruse "Cu privire la educație" (articolul 40) stabilește cel puțin cinci indicatori ai finanțării educației:
- statul garantează o alocare anuală a resurselor financiare pentru educație în valoare de cel puțin 10% din venitul național;
- statul garantează securitatea cheltuielilor corespunzătoare din bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse și bugetele locale;
- dimensiunile și specificațiile de finanțare a instituțiilor de învățământ se supun trimestrial indexării în funcție de rata inflației;
- ponderea cheltuielilor pentru finanțarea învățământului profesional superior nu poate fi mai mică de trei procente din partea de cheltuieli a bugetului federal;
- în detrimentul bugetului federal, cel puțin 170 de studenți sunt instruiți în instituții publice de învățământ superior pentru fiecare 10.000 de persoane care locuiesc în Federația Rusă.
- Pentru a asigura eficacitatea sistemului de învățământ superior și, în același timp, să evite o scădere a accesibilității pentru persoanele care provin din familii cu venituri mici, următoarele măsuri în domeniul finanțelor:
- În cele din urmă, acorduri pe termen lung între universități și stat, care oferă finanțare pentru o varietate de programe speciale (se poate asigura păstrarea accesului la învățământul superior pentru populația cu venituri mici, reprezentanți ai minorităților etnice);
- contabilizarea situației financiare a studenților și absolvenților instituțiilor de învățământ superior atunci când oferă împrumuturi și burse de studii. Este necesar să se ofere astfel de împrumuturi, plata arieratelor pentru care se efectuează în funcție de veniturile absolvenților universităților. Dacă venitul absolventului nu atinge un anumit nivel minim, plata arieratelor trebuie amânată.
Pentru a rezolva aceste probleme se referă, în special, Ministerul Educației introducerea obligațiilor financiare nominale așa-numitul stat pentru studenții planificate pe o bază comercială, în funcție de gradul de succes al testelor de admitere.
Ca ministru al educației V.M. Filippov, "cea mai mare problema sunt fondurile private". În opinia sa, restricțiile privind capacitatea de finanțare non-guvernamentale de educație care există în prezent, cea mai mare parte conduce la faptul că, în primul rând, formarea de sub-finanțate, și în al doilea rând, consumatorii de servicii educaționale nu sunt în măsură să-i, chiar și atunci când este gata pentru ei să plătească. Și, în al treilea rând, fluxurile financiare în formarea condus pe plan intern în umbră, în cazul în care numai din cauza stării actuale a instituțiilor de învățământ să nu fie stoarse în patul lui Procust al Codului buget.