În ciuda programării strânse a evenimentelor, studentul a reușit să-și realizeze sarcinile de practică pedagogică și, împreună cu colegul ei (Numele studenților 2), să organizeze o întâlnire parentală pe tema "Problemele copiilor" sub forma unui workshop; evenimente deschise: organizarea și deținerea momentului regimului, mersul pe jos, divertisment: "Să ne cunoaștem", menit să stabilească un contact emoțional și pozitiv cu copiii, "În căutare de comori", un personaj de joc.
Studentul 1 (I.O.) a fost implicat activ în organizarea procesului educațional și educațional al grupului. Ea și-a arătat bunăvoința în relația cu copiii, a luat în considerare particularitățile caracteristicilor și nevoilor individuale ale acestora, copiii au fost foarte interesați și confortabili, s-au alăturat voluntar activităților organizate. Atunci când interacționează cu colegii, educatorii erau tact, atenți și punctuali. Atunci când a avut loc o întâlnire părinte a fost convingătoare, ceea ce a provocat interes în subiectul întâlnirii.
Pentru pregătirea și desfășurarea evenimentelor, în conformitate cu planul, am răspuns în mod responsabil, în timp util, materialele formalizate, au îndeplinit misiunile și sarcinile profesorului-curator. Împreună cu colegul ei, a realizat un joc didactic "Orașele Rusiei", un album tematic "Animale din Urale", material vizual-demonstrativ "Plante pământoase".
În timpul trecerii la practică, Student 1 (I.O.) a demonstrat un nivel suficient de pregătire teoretică, capacitatea de a organiza activități individuale și comune ale copiilor și de a planifica un proces educațional și educațional. Pregătirea și executarea tuturor sarcinilor a fost responsabil și conștiincios. În mod activ și în mod intenționat aliniate interacțiunea cu copiii, profesorii și specialiștii Dow.
Scorul de practică recomandat este de 5 "excelent".
Textul complet al materialului Caracteristicile elevului facultății de pedagogie și psihologie, vezi fișierul de descărcare.
Un fragment este afișat pe pagină.
Analiza de punctuație include sintactica, adică compoziția. Fără elementele de analiză este imposibil să se facă o punctuație. În program s-au înregistrat semne de punctuație și ortografie recent și de ce - este greu de spus. Originea aproape duplicate parsing, fiind secundare ea, și ortografice aproape duplicate morphemic sau morfologice.
Adesea, atunci când se creează prezentări educaționale, cadrele didactice sunt forțate să petreacă mult timp în căutarea unui design de prezentare adecvat: ele selectează cadre, fundaluri, culori etc. Această competiție este concepută pentru a reuni soluții gata pentru prezentări educaționale, astfel încât oricine să poată utiliza șabloane în munca lor.
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de site, trimiteți o solicitare redacției.
Despre lucrul cu site-ul
Utilizăm modulele cookie.
Dacă constatați că materialele sunt folosite ilegal pe site-ul nostru, informați administratorul - materialele vor fi șterse.