fișierul se pregătește să se descarce
Tema temei: "Sunete vocale și șocuri neclintite. Metodele de verificare a ortografiei unei litere,
care denotă un sunet fără vocație (schimbarea formei unui cuvânt)
Obiectivele lecției: Pentru a formula abilități pentru selectarea cuvintelor de test, scrieți cuvinte disilabile cu
vocale nesolicitate, să învețe să stabilească sarcina educațională, să crească nivelul de auto-control al elevilor,
formează capacitatea de a lucra în perechi, de a asculta și de a înțelege vorbirea altora, de comun acord
reguli de comportament și comunicare.
Moment organizatoric
I.
caligrafie
-Care este numele lecției noastre? (Rusă) - Ce învățăm în această lecție? (frumos și competent
scriere)
- Notați numărul. - Scrie literele.
- Care sunt aceste scrisori? (Vocale)
ci despre asta
- Care scrisoare este "superfluă"? De ce? (litera e este întotdeauna un șoc)
- Și ce alte vocale? (Vocale care necesită testare într-o poziție neimpresionată)
După-amiaza, șoferul,
II.
Autodeterminarea acțiunii.
Manual cu 64 de exerciții verbale 1,2,4
- Băieți, un oaspete a venit la clasa noastră. Ghici cine este după ce a citit ghicitul.
Ziua doarme, noaptea zboară,
Valuri, oamenii sperie.
În întuneric ochii arde -
Pentru toți soarecii, este o furtună.
(Owl)
- Cu ce semne ați ghicit că a fost o bufniță?
- Ce știi despre pasărea aia?
-Bufnitele sunt păsări, foarte inteligente. Bufnitele sunt păsări de pradă, de regulă trăiesc singure. ei
vânează și alte păsări mai mici, insecte și animale mici. Bufnițele sunt vânători de noapte.
- Owl în basme este o pasăre înțeleaptă. Deci ar trebui să ne arătăm cunoștințele și să învățăm astăzi
ceva nou.
- Citiți cu atenție ultima linie a puzzle-ului.
-Etichetați cuvintele cu accent. Găsiți cuvintele și subliniați litera care desemnează partea neimpresionată
vocal sunet.
- Deci, ce vom vorbi cu voi la lecție. VOCĂ UNSECTIFICATĂ Blanched
vocal Cauzează o mulțime de durere.
- De ce provoacă mult chin?
- Deci, ce vom face astăzi la lecție?
- Acesta este scopul lecției noastre ...
(deschide a doua jumătate a poeziei)
Ce voce de scris,
Vom repeta cu voi!
- De ce trebuie să știm asta? (Pentru a afla cum să scrieți corect).
III.
Actualizare de cunoștințe
Selectarea cuvântului de verificare
- Să scriem cuvântul bufniță. Putem scrie imediat acest cuvânt? De ce? Ce trebuie să faceți,
pentru a scrie corect cuvântul owl? (ridicați un cuvânt de încercare)
- Notați un cuvânt de test. Atașați accentul. Care vocală este scrisă sub stres. Prin urmare, în
cuvânt s.va ce vocală scriem fără stres?
- Deci, pentru noi înșine vom face o concluzie. (înainte de a scrie cuvinte cu o vocală neîntinsă, ai nevoie
ridica un test)
- Cum de a testa o vocală netensionată la rădăcina unui cuvânt?
Apare cartea:
Verificați oprirea!
IV.
Lucrați pe tema lecției
1. Găsirea cuvântului de verificare
- Bufnița a pregătit o nouă sarcină pentru noi.
- Citiți cuvintele pe care le-a pregătit pasărea înțeleaptă.
(pădure
pădure
padurar)
- Cine este forestierul? (1. gardian de pădure 2. muncitor forestier)
definiția dicționarului Ozhegova
-Cu toate cuvintele găsiți partea comună a cuvântului. Nume-l.
-Cu ce cuvinte ar trebui verificate literele din partea generală a cuvintelor? De ce?
-Care credeți că este cuvântul de verificare?
-Mai întâi scrieți cuvântul test, apoi celelalte două cuvinte. Pune stresul. Subliniați
o parte comună a cuvintelor cu litere care denotă vocale nesfârșite.
-Ce învățați să realizați această sarcină? (găsiți cuvintele de verificare)
V.
Fizminutka
Lucrați pe tema lecției
Manual de la 65 exerciții 5 privind opțiunile în scris
Стр 36 упр12 Antrenamentul Tetra
Lucrați pe tema lecției
1. vocabular.
A). - Este întotdeauna posibil să testați o vocală netensionată la rădăcină?
- Cum sunt numite vocalele neclare în acest caz? (Vocale necontrolate)
Apare cartea:
necontenit
- Cum să fii în acest caz? (Amintiți-vă, verificați-vă în dicționar)
Apare cartea:
NU UITA!
B). Ghicind puzzle-urile
- Owl oferă să ghicească ghicitorile și să scrie ghicitorile.
1. Purta o vesta gri, Dar aripile au o culoare neagra. Vezi twirls twin ParI scream "carr"
(cioara) 2. Un băiețel, Într-un armyashishke gri.Po curte snezharya Kroki kolleet.V câmpuri
doarme,
Semințele de floarea soarelui fură. (vrabia) 3. Acest prădător este vorbăreț, Thief, fidgety, Strekotunya blond, A
sună-o.
(Patruzeci).
- Unde sunt cuvintele scrise? (în dicționar)
- Deschideți dicționarul de ortografie din manualul de la p.137
Omoară două păsări cu o singură piatră. (faceți două lucruri simultan)
Sufletul iepurelui. (despre un om laș)
- Ascultați quatraine-urile:
Călătorește un iepuraș pe un tramvai,
Riding a bunny, argumentează:
Dacă am cumpărat un bilet,
Cine sunt la iepure sau nu?
- Care este sensul cuvântului hare? (un pasager care nu are un bilet)
2. Scrisoare selectivă.
- Cât de minunat petrecem timpul în pădure. Câte păsări și animale am întâlnit. O bufniță de noapte
întreabă: "Ce reguli de comportament din natură știți?"
- Vă sugerez să citiți un text scurt despre acest lucru. (
Nu poți face zgomot în pădure. În primăvară, păsările și fiarele așteaptă puii lor. Nu-i înspăimântați. Nu ruinați
cuiburi.
VI.
Reflecție. evaluare
Îmi amintesc ...
Am facut-o ...
Mi-a fost greu ....
Voi încerca mai bine ... Д з стр 64 упр 3