Lumea din jurul nostru. Gradul 4
Tema. "Putere invizibilă".
Scop. Pentru a forma o idee despre energia electrică, electrificarea și curentul electric.
Materiale de instruire. Manualul "Lumea din jur. Clasa 4 "(autorul AA Vakhrushev); mini-lab (fiecare elev) tava, in care naxodyatcya ppovodniki, bec electric, o baterie, benzi de hârtie, două benzi de polietilenă, bucăți tăiate fin de hârtie, o riglă Plexiglas țesătură sintetică (nylon), agrafe metalice, capse; Harta cercetătorilor; foaie de plexiglas (50 x 30 cm); 4 cuburi; figurine de hârtie ale micilor bărbați.
I. Momentul organizatoric
II. Stabilirea obiectivelor și obiectivelor
Profesor. Acum mulți ani în Grecia antică a trăit un comerciant bogat. Numele lui era Thales of Miletus. Și avea o fiică. Negustorul a vrut să ridice o fiică pacientă și să muncească din greu, așa că se întoarse adesea pe un arbore de chihlimbar. Odată ce fată a observat că axul se lipeste de lână și îl împiedică să se rotească. Începu să scoată lana din arbore, dar cu cât freca mai mult fusul, cu atât mai puternice erau bastoanele de lână. Fata ia spus tatălui despre asta. Negustorul a gândit: ce fel de forță invizibilă împiedică fiica să facă lucrarea? Deci, ce credeți, care este subiectul lecției noastre?
Copii. Putere invizibilă.
U. Sarcina noastră cu dvs. astăzi este să aflăm ce fel de forță invizibilă se numește, când apare și dacă este necesară pentru o persoană. Clasa noastră se transformă într-un laborator pentru identificarea și studierea forțelor invizibile și noi - pentru cercetători. Pentru a face acest lucru, toată lumea de pe birou are un mini-laborator cu tot echipamentul științific necesar. Ca oameni de știință adevărați, vom face o hartă a cercetătorului. Semnează-l.
Copiii semnează cardul cercetătorului.
"Dar înainte de a investiga forța invizibilă, trebuie să o primim."
III. Actualizare de cunoștințe
U. Amintiți-vă, ca urmare a acțiunii ce a apărut puterea invizibilă a fiicei comerciantului?
D. Ca rezultat al frecarii. Ea frecă arborele.
U. Să verificăm: și în laboratorul nostru poate apărea această forță? În primul rând o să încerc.
Profesorul dirijează experiența "Teatrului electric". Pe masă, în fața elevilor, este o foaie de plexiglas pe patru cuburi, sub care sunt niște bărbați de hârtie pe birou. Fiecare ac este atașat la fiecare figură, astfel încât în timpul experimentului cifra nu se lipeste de sticlă, ci se ridică pur și simplu. Profesorul rupe paharul cu o cârpă de capron, iar cifrele sunt ridicate.
D. Cifrele micilor bărbați s-au ridicat și s-au mutat.
U. Adevărat, actorii din teatrul nostru se mișcă sub influența unei forțe invizibile. Și acum încercați. Pentru aceasta, luați bagheta magică care se află în laboratorul dumneavoastră (conducător). Ce ar trebui să faceți?
D. Rotiți bagheta pe o bucată de pânză.
Introduceți rigla pe bucățile de hârtie tăiate fin. Ce cauți?
D. Bucăți de hârtie au fost atrase de riglă.
U. Ce fel de forță este aceasta care atrage un corp în altul? Vedeți această putere?
D. Nu, este invizibil.
U. Să încercăm să determinăm de ce sunt atrase corpurile. Pentru aceasta trebuie să vă amintiți de ce constau toate corpurile. Iată două corpuri: un conducător și o bucată de pânză. Din ce constau organismele?
Știi ce substanțe?
D. Fabric (lână, capron, in), metale, plastic, sticlă, apă.
U. Din ce constau substanțele?
Care particule fac parte din atom?
D. Protoni, neutroni, electroni.
U. Se pare că inițiatorul originii forței invizibile este electronul, deoarece atunci când frecarea electronilor se poate muta de la un corp la altul. Am învățat să primim forță invizibilă, am aflat originea ei. Acum vă sugerez să-i studiați proprietățile.
Un card e atârnat pe bord - Electron.
IV. Învățarea materialului nou
U. Să facem experimentul.
Luați în laborator o bandă de hârtie, puneți-o pe masă, puneți o bandă de polietilenă deasupra. Ce trebuie să faceți pentru a invoca forța invizibilă?
D. Dungi de rufe.
Ștergeți benzile cu mâna. Ridicați-i, împrăștiați-i și, fără să vă întoarceți, trageți încet împreună. Ce cauți?
D. Benzi atrase unul de celălalt.
Credeți că trupurile sunt întotdeauna atrase?
Opiniile copiilor sunt împărțite: unii cred că întotdeauna, alții - că nu au.
- Să verificăm ipoteza.
Luați două benzi de polietilenă, puneți-le pe masă, frecați-le. Ridicați benzile, împrăștiați-le și, fără a se desface, trageți încet. Ce cauți?
D. Benzi nu sunt atrase. Se resping reciproc.
Trupurile întotdeauna atrag?
D. Nu, ei sunt atrasi, resping.
- Și am observat că aceleași corpuri sunt respinse și diferite - sunt atrase.
U. Bine facut! Să vedem ce este motivul. Când se freacă, electronii se mișcă, se mișcă dintr-un corp în altul, în timp ce corpurile primesc o încărcătură. Acuzațiile sunt diferite și opuse una față de cealaltă, așa că au fost numite o taxă pozitivă și o taxă negativă. Când am luat două corpuri diferite, ce se întâmplă?
D. Au fost atrase.
Aceste organisme au primit taxe diferite: una - pozitivă, cealaltă - negativă. Deci, când corpurile atrag?
D. Când au taxe diferite.
U. Și dacă luați două cadavre identice, ce se va întâmpla?
D. Vor cade.
U. Ce puteți să presupuneți despre acuzațiile lor?
D. Aceștia sunt aceiași: pozitiv - pozitiv, negativ - negativ.
U. Așa că vedem că între forțele încărcate există o forță invizibilă, pe care oamenii de știință o numeau electrică, deoarece cuvântul chihlimbar în limba greacă pare să fie "electron". Și există o forță electrică invizibilă datorită fenomenului de electrificare a corpurilor. Încercați să formulați ceea ce este electrificarea.
D. Electrificarea este o forță invizibilă care determină atragerea sau respingerea corpurilor încărcate.
U. Lăsați-ne, ca oameni de știință reali, să scrie rezultatele experimentelor și concluziilor pe harta cercetătorului (întrebările 1, 2, 3, 4).
U. Imaginați-vă că sunteți electronic. Muzica rula la muzică.
Copiii repetă mișcările pentru profesor.
VI. Învățarea materialului nou (continuare)
Despre ce putere invizibilă vorbim?
D. Despre electricitate.
Atunci când corpurile electrificate cu acuzații diferite se apropie reciproc pentru o anumită distanță, un fenomen interesant apare între ele. Amintiți-vă ce se întâmplă atunci când scoateți un pulover.
D. Crăpături se aud, iar în întuneric există scântei.
În ce cazuri puteți observa fenomene similare?
D. Când mâncăm pisica, ne pieptinăm părul, ascundem în spatele unei pături.
Scânteia care apare între corpurile încărcate se numește descărcare electrică. Și ce exemplu de descărcare electrică naturală puternică poți aduce?
U. Este un fenomen periculos?
D. Da. O persoană poate muri din ea, poate fi un incendiu.
W. Care sunt regulile pentru un comportament sigur în timpul unei furtuni?
D. Nu puteți sta sub un copac, nu puteți înota în timpul unei furtuni.
Descărcarea electrică este mișcarea spontană a electronilor. Oamenii de știință au reușit să-și transforme puterea în beneficiul omenirii. Au luat două corpuri încărcate opus, au construit o punte între ele, un dirijor. Ce crezi că sa întâmplat?
E. Probabil, electronii au început să se miște într-o direcție de-a lungul conductorului.
U. Este adevărat. O mișcare de direcție a electronilor de-a lungul unui conductor se numește curent electric. Unde se utilizează curentul?
D. La domiciliu: fier, televizor, calculator, cuptor cu microunde, mașină de spălat de lucru pe electricitate.
- La întreprinderi, în magazine.
Cunoașteți regulile de comportament sigur atunci când utilizați un șoc electric?
D. Nu puteți pune diverse lucruri în priză, nu puteți lua firul sau priza de aparate electrice cu mâinile ude, nu puteți lăsa aparatele electrice pornite când plecați.
Am început o conversație despre siguranță. Vom lucra acum cu curent electric. Și de unde o găsim?
U. Să verificăm: este într-adevăr generatoare de curent? Ce altceva trebuie să verificăm?
D. Bulb și conductor (sârmă).
U. Conectați capetele conductorului cu bateria și becul. Ce cauți?
D. Lampa aprinsă! Deci există într-adevăr un curent în baterii.
U. Într-adevăr, o baterie este o mică centrală care generează un curent electric. Ce face curentul electric în casele noastre?
D. Netezirea, spalarea, pregatirea.
Avem nevoie de mult curent electric? Există destule baterii?
D. Toka are nevoie de multe. Bateriile nu sunt suficiente.
Unde este produsă o cantitate mare de curent electric?
D. La centralele electrice.
Care sunt stațiile electrice din regiunea Amur?
D. TPP Zeyskaya, Bureyskaya și Raichihinskaya.
Curentul electric are o altă proprietate interesantă. Vrei să știi care?
U. Luați unghia, înfășurată într-un conductor, și o baterie pătrată. Așezați balamalele pe capetele conductorului de pe bornele bateriei. Acum aduceți cuiul în borcan cu clemele. Ce cauți?
D. Clipurile noastre sunt lipite de unghii!
U. Ca urmare a acestui experiment, am obținut nu doar un magnet, ci un electromagnet. Acum scrieți rezultatele pe cardul cercetătorului (întrebările 5, 6). Uite, pe tablă s-au format o serie de cuvinte pe care le-ai întâlnit astăzi:
electron
Forța electrică
electrificare
Curent electric
electromagnet
"Ce fel de cuvinte sunt acestea?"
D. Acestea sunt toate cuvintele rădăcină. Ei au o parte comună a electricității.
VII. Consolidarea primară a materialului studiat
U. Să facem concluzii științifice. Deci, forța invizibilă este asta.
Când apare?
D. Când sunt frecate două corpuri.
Are nevoie de un bărbat?
D. Da, este necesar. Datorită electrificării, apare un curent electric care ajută o persoană în casă și în întreprinderi.
W. Ai fost minunați cercetători și acum e timpul pentru examen. Întoarce harta de explorator. Pe spatele hărții există un tabel în care veți introduce răspunsurile la întrebările de test. Dacă răspunsul corect este a. atunci semnul "+" pe care îl veți plasa în prima coloană și dacă sub litera b. apoi al doilea - și așa mai departe.
1. O particulă datorată fenomenului de electrificare:
a) electron;
b) un bob de nisip;
c) picături.
2. Atracția și respingerea corpurilor electrificate este:
a) civilizație;
b) electrificarea;
c) clasificarea.
3. Acțiunea prin care se produce fenomenul de electrificare:
a) răcire;
b) încălzire;
c) frecare.
4. Ce este un curent electric?
a) acumularea de electroni;
b) mișcarea electronilor;
c) decelerarea electronilor.
5. Din ce piatră a fost arboretul făcut fiicei unui negustor grec antic?
a) din chihlimbar;
b) din rubin;
c) dintr-un diamant.
6. Cel mai puternic descărcare electrică naturală este:
a) explozie;
b) tunet;
c) fulgere.
Verificați. Conectați asteriscul primului răspuns cu asteriscul celui de-al doilea răspuns, conectați al doilea cu al treilea și așa mai departe. Ce ai făcut? Pe ce fenomen formidabil al naturii pare ca?
D. Săgeata sa dovedit a fi fulgere.