Toate articolele despre PREGĂTIREA ȘI COPII
Toată lumea știe că educația este, în esență, un proces creativ de interacțiune între copil și adulți, care cu siguranță trebuie să dea roade. Ne așteptăm ca copiii noștri să fie aduși de oameni versatici, buni și echitabili, entuziaști și fericiți. Și pentru a controla procesul de educație, există multe tehnici pedagogice, vom considera unele dintre ele, simple și ușor de înțeles în aplicare.
Folosirea nu este chiar propuneri și teze. Prin aceste teze înțelegem o judecată completă cu privire la orice întrebare sau concept.
Puteți pregăti special mai multe carduri, unde puteți scrie fraze de teză nefinalizate sau puteți testa verbal în timpul liber. Setul de rezumate depinde de imaginația dvs., aici sunt exemple:
- o viata buna este ...
- Eu (nu) îmi place să studiez - pentru că ...
- când văd că cineva acționează prost, eu ...
- Trăiesc bine, pentru că ...
Această tehnică vă va ajuta să înțelegeți direcția de bază a persoanei. Principalul lucru este că răspunsurile copilului sunt adevărate și aici rolul încrederii sale în tine joacă cel mai puțin rol.
Metoda, care este numită și sferograma, ajută la determinarea în special a interesului copilului, atât în sensul cognitiv, cât și în raport cu valorile spirituale. Rezultatele aplicării metodei pot, de asemenea, să indice cel pe care copilul îl consideră a fi un prieten apropiat, căruia îi încredințează și care nu intră în sfera spațiului său personal. Esența metodei este că întrebarea "Ce vreau?" Este oferită într-o versiune ușor diferită a "Cu cine voi împărți?".
În primul rând, copilului ar trebui să i se ceară să răspundă la întrebarea "Ce vrei mai mult decât orice în lume?" Și apoi întrebarea "Cui doriți să împărtășiți acest lucru?".
Metoda. care ajută la determinarea gamei de obiecte de valoare, pentru a afla cum copilul reacționează la această relație sau la ea însăși, cum își exprimă reacția. Expresiile pentru dialog pot fi pregătite în prealabil, le puteți scrie pe carduri și apoi redați dialogul într-o formă improvizată. Următoarele exemple de subiecte de dialoguri neterminate, desigur, pot fi variate, pot adăuga ceva nou și pot fi adaptate în funcție de obiectivele procesului educațional.
- ... Am găsit o floare uimitoare! N-am văzut niciodată pe nimeni așa.
- ...?
- ... Nu știu cine altcineva să mă invit la ziua mea de naștere. Poți să mă ajuți?
- ...
- ... Nu vreau să mă uit la TV, am vrut să termin cartea, e foarte interesantă.
- ...?
- ... Ți-am împins cotul accidental cu cotul și mi-a rupt! Scuzați-mă!
- ....
O metodă care se referă la imaginația copilului și îl ajută să învețe să găsească soluții pentru situații reale. Puteți să pregătiți mai multe foi de hârtie, unde să scrieți începutul povestii și să îi cereți copilului să o termine. Desigur, această metodă poate fi ușor modificată într-un basm comun, atunci când copilul și adultul participă la procesul creativ. Iată câteva exemple de basm:
- "Într-o dimineață te-ai trezit și ți-ai găsit un vrăjitor. Te-ai gandit de mult timp ce trebuie facut mai intai un lucru magic. Și dintr-o dată îți amintești ... "
- "În timp ce mergeați prin pădure, ați ieșit în lunca înflorită. Decât să alegi un buchet, ai descoperit dintr-o dată o floare de frumusețe incredibilă. Sa dovedit că acesta este Tsvetik-Semitsvetik! Și ai rupt prima petală, ai făcut o dorință ... "
- "Aveți o călătorie lungă, plină de aventuri interesante. Mergând departe, te gândești la ce să iei cu tine de mult timp. Bagajele nu ar trebui să fie mari și grele. Deci, te-ai decis să iei cu tine ... pentru că ... "
Aranjați după loc
Puteți invita copilul să distribuie aceste cuvinte-concepte lângă cuvântul "Eu". Adică, va arăta astfel:
În concluzie, aș dori să adaug că setul de metode de determinare a direcției de dezvoltare a personalității este enorm. Părinții pot alege numai această metodă sau acea metodă, care, totuși, nu exclude posibilitatea unei abordări creative. Experimentați, dar amintiți-vă obiectivele educației. ajuta copilul să devină o persoană plină și demnă.