A doua zi, primii noștri s-au grabit la școală. Ei au urcat cu îndrăzneală treptele școlare, amintindu-și evenimentele din ultima zi. Când a sunat clopotul, Ariciul a văzut disponibilitatea tuturor elevilor la lecție. Toți băieții s-au apropiat de mese și i-au zâmbit pe învățătorul lor.
- Bună, stai jos, te rog! A spus Ariciul. - Astăzi vom vorbi despre reguli din această lecție. Care este regula, cine ne va spune?
"Mama mi-a spus", a spus Belochka, "că există reguli de mâncare". De exemplu, atunci când mâncăm, trebuie să vorbim mai puțin, astfel încât aerul suplimentar să nu intre în burtă.
- Tatăl meu obișnuia să spună, continuă Wolfe, că există multe reguli în întreaga lume. Există reguli de nutriție, există reguli de jocuri, comportament: în pădure, pe drum, în vizită și în alte locuri.
"Regula" înseamnă a face ceea ce trebuie! - Sub-condus un pui de urs.
- Bine facut! - Lăudat pe toți învățătorii. - Și pentru ce sunt necesare aceste reguli, poate și fără ele puteți trăi?
"Probabil, este posibil, dar atunci veți învăța întotdeauna din greșelile voastre", a spus Wolflet, zâmbind. - Așa cum am fost ieri cu Belochka.
"Da, vor fi multe necazuri", a spus Belochka. - Și nu-mi place probleme.
"Nu-i place probleme", a confirmat profesorul. - Prin urmare, regulile au apărut să știe cum să trăiască mai bine și să se facă prieteni cu toată lumea.
- Cum găsești poezia atât de interesantă? - Hare a fost surprins.
- Și acum vom compune versuri despre regulile școlare. Sunteți de acord, băieți?
- Desigur, suntem de acord! - elevii au răspuns în cor,
- Voi numi regula și vei veni cu un stihohvornie din ea. Prima regulă: La școală toți elevii se salută reciproc, zâmbind la adulți și unul la celălalt.
- Terminat! - Lisenok excitat. -
La școala "Bună" spun ei
Și cu un zâmbet, aruncă o privire!
- E minunat, Lisenok! A doua regulă este mai dificilă:
Înainte de apelul la lecție, toate acestea sunt necesare
pentru studiul meu. Și când sună clopotul, toată lumea
elevul așteaptă invitația profesorului lângă biroul său.
- Pot să încerc? A sugerat Hare. -
Înainte de clopot, vii.
Și ordine!
La chemare toate într-un mod pe cale amiabilă
Așteptați-l pe profesor!
- Foarte bine, Hare! A treia regulă: ucenicii profesori în jos-și binevoitor asculta și îndeplini cerințele pentru a obligațiunilor nat-noi si multe de învățat în sala de clasă. Pentru cineva cu o cerere pentru a trata rare și numai într-o șoaptă, și întorcându-se spre profesor, ridicând mâna.
- E complicat! Nu știu dacă cel cu care am venit este potrivit ", a mormăit puiul de urși. -
- Foarte bine, urs! Regula Patru:
Când elevul răspunde, sfaturile sunt interzise, lăsați
el însuși își amintește în liniște răspunsul, el însuși învață să gândească.
- E ușor! A exclamat micul lup. -
Lecția așteaptă răspunsul.
Cineva știe, unii nu. Numai cel pe care profesorul îl va numi răspunsul.
- Excelent! Da, sunteți ca niște poeți adevărați
înțelegi! Incearca?
Regula Cinci, este deja familiar: joacă pe schimbarea în joc liniștit, astfel încât toate ar putea otdoh-piuliță și tovarăși nu a intervenit. Da, ține cont de pregătirile pentru următoarea lecție și ordinea de pe birou în clasă.
- Acum e rândul meu! - a spus Belochka. -
Iată chemarea la o schimbare,
Puteți face o plimbare cu un prieten,
Puteți juca în tăcere,
Pregătiți-vă pentru lecție toate, eu
Ca să învățăm cu ușurință!
- Da, grozav! Cred că veți fi învățați -
Este ușor și interesant, deoarece ați reușit atât de bine
cu această sarcină dificilă - sa bucurat pentru el
elevii ariciului. - Vom aminti aceste cinci reguli, dar
Există și alte reguli cu care tu
Mai târziu, mai târziu. Și acum prima temă.
Da, la școală li se cere să facă temele
înțelege mai bine materialul de formare, să învețe cum să lucreze
independent, fără un profesor, fără părinți.
Deci, sarcina este: să vină cu poeme despre regulă <
comportament la masă, pe șosea, în transport,
sau în altă parte. Mult noroc pentru voi.
După basmele pentru adaptarea școlară, oferiți-le copiilor
practica în compoziția regulilor-poezii. Când copiii
se compun ei înșiși, ei privesc independent regulile,
scopul lor. Elevii de clasa întâi pot desena
reguli. Abordarea creativă va adăuga emoții pozitive
în implementarea regulilor școlare și în organizarea disciplinei
ne. Etapa de adaptare ia diferite forme în fiecare studiu.
întreabă ce școală ai
copii, ceea ce ar vrea un profesor. Raspunsurile copiilor vor fi
pentru a descoperi satisfacția copiilor cu școală,
prezența la ei a experiențelor emoționale,
lup, o situație stresantă.