1.1. Această dispoziție este proiectat în conformitate cu Legea „Cu privire la Educație“, care stabilește cerințele pentru organizarea participării de către elevi a sesiunilor de formare, punerea în aplicare a măsurilor pentru a preveni lacunele care împiedică educația generală, și este obligatorie pentru toți angajații, studenții și părinții sau persoanele care le substitui.
1.2. Scopul acestei prevederi este de a îmbunătăți calitatea educației.
-implicarea tuturor studenților în spațiul educațional;
-dezvoltarea standardului educațional la nivelul de 100%;
2.1. Sesiunile de formare sunt clase obligatorii pentru participare, a căror conduită este reglementată de calendarul calendaristic anual al instituției de învățământ, de curriculum-ul și calendarul acesteia.
2.2. Ziua școlii face parte din ziua calendaristică stabilită de calendarul calendaristic anual și de programul de desfășurare a sesiunilor de formare.
2.3. Săptămâna școlară face parte din săptămâna calendaristică, formată din zile de antrenament.
2.4. Târziu pentru sesiunea de instruire - sosirea la sesiunea de instruire după începerea și înainte de expirarea a jumătate din timpul alocat pentru comportamentul său.
2.5. Întârziere sistematică - întârzierea pentru sesiunile de pregătire pentru jumătate sau mai multe zile școlare ale săptămânii.
2.6. Scăderea lecției este lipsa unei lecții în timpul mai mult de jumătate din timpul alocat pentru aceasta.
2.7. Scăderea zilei școlare este lipsa a mai mult de jumătate din sesiunile de formare în timpul zilei școlare.
2.8. Scăderea saptamanii scolare este o trecere in timpul saptamanii scolare pentru mai mult de o jumatate de zi scolara.
2.9. Non-attendance este absența în timpul sesiunii de formare (în timpul zilei de școală, săptămână academică), pe tot parcursul timpului alocat pentru aceasta.
- -elevul caută ajutor de la o instituție medicală și oferă un certificat;
- -elevul este nefericit. Nu aplicați la o instituție medicală și furnizați o notă explicativă de la părinți (pentru o perioadă care nu depășește 2 zile);
- -elevul este nefericit și este eliberat din lecțiile profesorului sau profesorului de clasă la recomandarea asistentei medicale.
- -elevul participă la evenimente municipale sau regionale, reprezentând școala, districtul;
- -elevul participă la evenimente intelectuale (olimpiade, concursuri, conferințe științifice și practice);
- -elevul participă la evenimente sportive (zile sportive, concursuri etc.);
- -elevul participă la spectacolele amatori și alte evenimente;
- -studentul urmează un examen medical planificat;
- -studentul este chemat la comisariatul militar sau organele de aplicare a legii.
- -În toate cazurile, studentul este eliberat din clasă prin ordinul școlii.
- -studentul este absent din cauza circumstanțelor familiale (la cererea părinților sau a persoanelor care le înlocuiesc, în numele directorului OS)
Documentele 4.1.Opravitelnymi sunt:
- certificatul instituției medicale;
- o notă explicativă din partea părinților;
- citații către comisariatul militar etc.
- o declarație a părinților;
- ordinele pentru școală.
5.1 Contabilitatea participării la sesiunile de instruire se desfășoară la nivelul fiecărui student, la nivelul clasei, la nivelul instituției de învățământ.
5.3 Contabilitatea la nivelul instituției de învățământ se efectuează săptămânal prin decizie și constă în completarea registrului de participare la sesiuni de instruire de către directorul adjunct al școlii pentru activitatea de învățământ; prelucrarea informațiilor statistice; organizarea de măsuri preventive pentru a asigura participarea și educația generală obligatorie pentru toți elevii; transferul de informații generalizate către Departamentul de Educație.
5.4 Atunci când se calculează numărul de lecții neprevăzute de studenți, lecțiile pentru care există un document exonerator sunt considerate lipsite de un motiv întemeiat. Documentele justificative, cu excepția ordinelor, sunt stocate în jurnalul de clasă.
6.1 Indiferent de motivul lipsei lecțiilor, studentul trebuie să studieze materialul lecțiilor și să treacă materialul teoretic ratat. Profesorul oferă sfaturi. Forme de lucru pe materialul pierdut:
munca independentă la domiciliu;
lucrul individual cu elevul din clasă;
consultări ale studenților puternici.
8.1 Răspunsul în timp util la absenteismul școlar este o condiție prealabilă pentru o activitate de succes cu privire la implementarea legislației privind admiterea obligatorie a minorilor în învățământul secundar (complet).
8.2 Nu se ignoră niciun caz de lipsă a articolelor individuale sau a unei zile de antrenament fără cauză. Pentru studenții, permițând chiul trebuie tratate cu atenție sporită, fără a se limita la monitorizarea performanțelor academice, este necesar în orice mod posibil de a elimina condițiile și cauzele eșecurilor în comportament și încetarea absenteismului său.
8.3 Trebuie amintit faptul că studentul să ia o plimbare de cel puțin o zi de antrenament, dacă nu ia măsuri în timp util la ea, un sentiment de impunitate, care va împinge absențele repetate, și în cele din urmă transforma într-un chiulangiu rău intenționat. El va petrece timp în biblioteca de jucării, piețe, gări. În căutarea unor câștiguri ușoare, el se poate alătura vagranței și cerșetoriei și poate deveni prada unui mediu criminal.
8.4 Eliminarea lacunelor în materie de cunoștințe în rândul studenților este o componentă importantă în sistemul de prevenire precoce a absenteismului. Dacă elevul, din anumite motive, nu a învățat o parte din curriculum, are disconfort psihologic, deoarece nu învață programul de material suplimentar, se simte inutil în lecție.
8.5 Organizarea de petrecere a timpului liber studenților, implicarea studenților în sport, creativitatea artistică, grupuri de hobby lucru - una dintre cele mai importante domenii de activitate educațională, care promovează creșterea interesului pentru vizitarea școlilor și formarea de comportament care respectă legea.
8.8 Cu toate acestea, chiar și lucrul cel mai conștiincios în cazurile neglijate nu este întotdeauna de succes. De aceea, un răspuns rapid la absențele școlare fără motive justificate și alte măsuri preventive de absenteism va fi mult mai eficient.
Un elev care nu are o singură trecere de lecții pe parcursul anului universitar, altul decât cel specificat în clauza 2.2 și care a dobândit nivelul de educație, i se acordă o scrisoare de mulțumire.
O clasă cu cel mai mic număr de treceri și fără pașapoarte fără un motiv valid are un certificat de onoare.
Am pierdut (a) _______ lecții pentru perioada de la ____ până la ____ _____________________
"Părinții (reprezentanții legali) ai elevilor, elevii sunt responsabili de educația lor, primesc educație generală".
"Părinții sunt obligați să se asigure că copiii beneficiază de o educație generală de bază și de a crea condițiile pentru a beneficia de o educație generală secundară (completă)".
- Părinții (reprezentanții legali) sunt obligați:
6.1. Asigurați-vă că elevii beneficiază de o educație generală de bază și de a crea condiții pentru a obține o educație generală secundară (completă).
Dacă părinții nu răspund la acest anunț și nu există schimbări pozitive, părinții vor fi supuși responsabilității administrative.
Cu ocazia absenței lecțiilor fără motivul valabil al copilului meu ____________________________________________________ I explic următoarele:
(zi, lună, an)