Care sunt avantajele și dezavantajele tehnicilor psihodiagnostice.
Ce metode de psihodiagnostică a abilităților știți? Descrieți-le pe scurt.
Descrieți pe scurt testul structurii inteligenței.
Sarcină pentru munca independentă
Efectuați un diagnostic al structurii inteligenței mai multor persoane, folosind tehnica TUS, procesați rezultatele și dați o interpretare în scris.
literatură
Bleicher V.М. Burlachuk LF Diagnosticul psihologic al inteligenței și al personalității. Kiev, 1979.
Burlachuk LF Psihodiagnostica personalității. Kiev, 1989.
Dicționar de referință privind diagnosticul psihologic / Ed. LF Burlachuk, S.M. Morozov. Kiev, 1989.
Tema Patru diagnosticare a sferei motivaționale a individului
Obiectivele lecției: 1. Introducere în metodele de diagnostic
sfera motivațională a personalității
2. Diagnosticarea motivației de a realiza
Obiectul diagnosticului este motivarea
Metode de diagnosticare a sferei motivaționale a personalității
În structura personalității, motivația are un loc special și este conceptul de bază folosit pentru a explica forțele motrice ale comportamentului și activității umane. Siguranța teoretică și opiniile lipsite de ambiguitate asupra fenomenelor de motivație sunt încă departe de a fi finalizate. Acest lucru, în special, se reflectă pe definițiile mult-valoroase ale conceptelor de bază ale acestui domeniu de psihologie, cum ar fi nevoia, motivația, motivația.
Nevoia este starea individului creată de nevoia experienței în obiectele necesare existenței și dezvoltării sale și acționând ca sursă a activității sale.
Motivație - stimulente care determină activitatea organismului și determină direcția acestuia.
Motivație - stimulente pentru activități legate de satisfacerea nevoilor subiectului; un set de condiții externe și interne care determină activitatea subiectului și determină direcția acestuia; Stimularea și determinarea alegerii direcției de activitate; motivul perceput care stă la baza alegerii acțiunilor și acțiunilor individului; un obiect material sau ideal care induce și dirijează o activitate sau un act pentru care acestea sunt îndeplinite
În literatura internă, motivul este înțeles ca o necesitate conștientă (AG Kovalev, 1965), ca obiect al nevoii (AN Leontiev, 1975) și este identificat cu nevoia (PS Simonov, 1981).
Motivarea nu numai că determină (determină) activitatea unei persoane, dar, de asemenea, pătrunde literalmente cele mai multe sfere ale activității sale mentale. H. Hekhausen (1986) a distins motivul și motivația în felul următor. Conceptul de "motiv" include, în opinia sa, concepte precum nevoia, motivația, înclinația, tendința, dorința etc. Motivul este stabilit de starea țintă a relației "individuale - miercuri". Motivele se formează în procesul de dezvoltare individuală ca atitudini estimative relativ stabile ale omului față de mediu. Oamenii diferă în manifestările individuale ale caracterului și puterii acestor sau altor motive. Comportamentul unei persoane la un anumit moment nu este motivat de nici unul sau toate motivele posibile, ci de unul dintre cele mai înalte motive, care în condițiile date este cel mai însoțit de posibilitatea de a atinge scopul (un motiv eficient). Motivul rămâne eficient, adică participă la motivația comportamentului până când obiectivul este atins sau condițiile schimbate nu fac alt motiv mai urgent pentru persoana dată.
Spre deosebire de motivația X. Heckhausen definește motivația ca motivație pentru acțiune printr-un anumit motiv. Motivația este înțeleasă ca un proces de alegere între diferitele acțiuni posibile, ca un proces care reglează și dirijează acțiunea pentru a atinge stările specifice acestui motiv și susține această orientare. Cu privire la activitatea pe care o susțin că este motivată atunci când are ca scop atingerea scopului unui motiv specific. Din motivație depinde cum și în ce direcție vor fi folosite diferitele abilități funcționale ale unei persoane, interesele și aspirațiile sale.
Diagnosticarea unui anumit motiv clar nu determină un diagnostic al tipului de motivație care îi corespunde. Este necesar să se țină seama de contribuția determinanților unei situații particulare. Astfel, intensitatea motivației reale constă în intensitatea motivului latent și intensitatea determinanților situaționali ai motivației. Această caracteristică este utilizată în procedurile experimentale și diagnostice, când diferite tipuri și niveluri de motivație în situația experimentală sunt încercate prin diferite tipuri de instrucțiuni.