Zoya Anatolievna Konovidova
Caracteristicile muncii cu copiii cu dizabilități
Caracteristicile muncii cu copiii cu dizabilități
In departamentul de reabilitare a minorilor cu dizabilități sunt copii de vârste diferite. de la pre-școală la școală senior. Cu acești copii trebuie să efectueze cursuri în mod individual, luând în considerare capacitățile lor psihofizice (imaginația, comutarea atenției, dezvoltare fizică, etc ...) și în mod colectiv - pentru a forma un sentiment de responsabilitate pentru juniori, sentimentele de prietenie și dragoste, și se bazează pe ele gata pentru dezvoltarea reciprocă Abilitatea de a lucra într-un grup, împreună, și așa mai departe. d.
În majoritatea cazurilor, copiii cu dizabilități minore întâmpină dificultăți în comunicarea cu alți copii. Întrebarea părinților acestor copii a evidențiat prezența dificultăților în comunicarea intra-familială.
Pentru aceasta, se desfășoară următoarele activități:
• Închideți contactul cu un grup de copii care nu au restricții
• Utilizarea locurilor de joacă publice
• Participarea la evenimente culturale
În legătură cu dezorganizarea copiilor, impulsivitatea, incapacitatea de a asculta cu atenție instruirea, este necesară o instruire sistematică sub îndrumarea profesorului, pe principiul "a face așa cum fac eu". Dezvoltarea independenței copiilor este facilitată de reducerea treptată a "dozelor de ajutor". de la afișarea recepției necesare de lucru la instrucțiuni repetate. Atrage atenția și provoacă interes pentru munca care se face prin expoziții (dacă este posibil, pentru a efectua o excursie).
Toate aceste lucrări contribuie la dezvoltarea sentimentelor copilului estetice, abilitatea de a înțelege și de a aprecia frumosul. La urma urmei, fiecare copil ar trebui să poată obține cunoștințele, abilitățile și abilitățile necesare. Scopul pedagogic al clasei din grup este de a ajuta copilul să maximizeze auto-afirmarea (să-și dezvolte abilitățile, în măsura în care capacitățile sale permit, bazate pe structura defectului.
