Școala nr. 3 a MKOU, cu studii aprofundate ale subiecților individuali
Maestru de clasă
subiect:
"Auto-guvernarea studenților și organizarea copiilor
educație generală ca elemente structurale
administrarea publică publică "
Pregătit și efectuat:
director adjunct
pe munca educațională
Polishchuk N.V.
Discurs introductiv. Pogoară-te în subiect.
Rețeaua de interacțiune a organizației de învățământ general cu instituțiile de învățământ suplimentar.
Educația modernă modernă este o sursă independentă de educație, contribuind la realizarea competențelor-cheie, a rezultatelor, a rezultatelor personale și meta-subiect. În condițiile tranziției la o politică de educație continuă, este interacțiunea în rețea a instituțiilor care o pot oferi.
În cazul interacțiunii de rețea construite corespunzător, garantăm că educația suplimentară și educația generală primesc un efect sinergie.
Semnificația practică a lucrării este clar: am dezvoltat un mecanism de corelare a nevoilor societății și a pieței forței de muncă cu posibilitățile instituției de învățământ și dorințele (inclusiv nevoile individuale și abilități), elevi de liceu, precum și capacitatea disponibilă a instituțiilor de învățământ profesional și întreprinderi conexe, care este încorporat în activitatea școlii MKOU № 3 Raionul Neftekumski.
Există următoarele modele de organizare a educației suplimentare:
În cadrul unui model, DU realizează o educație și un profil suplimentar, bazându-se pe propriile sale resurse.
În 2 modele bazate pe centrul de resurse de formare, instruirea este organizată pe programe educaționale suplimentare pentru educație generală, suplimentară, profesională.
3 bazat pe un centru metodic de resurse
este conceput pentru a însoți procesul educațional în instituțiile de învățământ.
În procesul de funcționare al instituției noastre educaționale generale, avem un model de interacțiune în rețea care a absorbit semnele celor trei modele.
Modelul nostru de interacțiune în rețea este după cum urmează.
1. Activitățile extrașcolare ale elevilor din învățământul primar. A fost elaborat un model pentru activități extracurriculare și programe educaționale. 32% dintre studenți sunt implicați în activități extrașcolare.
2. Activitățile organizației pentru copii "Planeta copilăriei". În cadrul "Plantei copilăriei" există 26 de asociații de copii, studiouri, cluburi, cluburi, secții. 36% dintre elevi sunt angajați în învățământul suplimentar al școlii
18 d / o reprezintă o componentă școlară, iar 8 asociații ale copiilor fac parte din Uniunea copiilor organizațiilor "Copiii din Neftekumya" și lucrează la programe educaționale suplimentare ale SDO "Copiii din Neftekumya".
Astfel, MBAU DOD "Centrul pentru activități extracurriculare" este un centru metodic de resurse. În plus, Centrul acționează ca un centru de resurse educaționale. Din cauza aceasta am interactiona cu GBOU DPO Stavropol Institutul Regional de Dezvoltare Educație, formare și reconversie profesională a lucrătorilor de educație, Centrul Provincial de Ecologie, turism și istorie locală;
Palatul creativității copiilor din Stavropol; GBOU DOD Centrul Regional pentru Dezvoltarea Creativității Copiilor și Tinerilor. Yu.A. Gagarin.
Un alt centru de resurse este "Centrul pentru dezvoltarea creației și educația umanitară pentru copiii talentați". "5 dintre studenții noștri studiază acolo
Ca centru metodic de resurse este și "Centrul federal pentru creativitatea tehnică a studenților" de la Moscova. Mai mulți studenți ai instituției noastre de învățământ au absolvit Școala de corespondență federală a copiilor talentați "Pașii creativității" din acest centru, au primit certificate de formare. Următorul grup de copii își continuă educația.
3. Învățământul suplimentar pentru elevii din clasa Rosneft este, de asemenea, realizat în moduri diferite. În regiunea noastră, instruirea se desfășoară cu privire la "Programul de formare a elevilor 10-11 Rosneft - clasă pentru livrarea cu succes a examenului de stat unificat" al Universității Federale din Caucazul de Nord.
Centrul de resurse în acest caz este "Centrul pentru Educație Continuă" din Stavropol.
Servicii educaționale pentru clienți în cadrul programelor de educație suplimentare pentru pre-service și de formare preuniversitar în matematică, fizică, „petrol și gaze Business“ Limba Rusă curs este LLC „RN-Stavropolneftegaz“. LEU „DLC“ oferă o calificare profesională metodică, logistică și sprijin de program și de formare prevocational.
În același centru sunt indirect Compania „School of Business - Professional“, Moscova, precum și Institutul de Formare a pregătirii profesionale a specialiștilor din Saint-Petersburg, în subordinea Agenției Federale pentru Educație. Formarea în aceste instituții de învățământ cu plecarea la Moscova, supus în mod regulat profesori de clasă, profesori care fac obiectul de cursuri de specialitate, directorul și adjuncții săi sunt implicați în procesul educațional în Rosneft - clase.
Elevii învață un nou tip de spațiu de informare și educație cu sprijinul constant al psihologilor și profesorilor.
În timpul perioadei de planificare a activităților pentru construirea modelului nostru, noi
a convins părinții de necesitatea de a acorda o importanță deosebită învățământului suplimentar.
Ei au studiat cererile părinților elevilor de clasele I și IV și posibilitățile instituției noastre generale de învățământ în activitățile post-oră.
Ei au studiat cererile părinților studenților de la clasele 6-8.
Studierea înclinațiilor educaționale ale sistemelor de învățare
Servicii prestate pentru consiliere în carieră.
Au fost investigate posibilitățile MBOU ale DOD ale DVR, OAO NK-Rosneft și Centrul pentru educație suplimentară din Stavropol. Ați îndeplinit deja rezultatele.
Astfel, am dezvoltat un mecanism de corelare a nevoilor societății și a pieței forței de muncă cu capacitățile instituțiilor de învățământ și cu dorințele (inclusiv nevoile individuale și abilități), elevi de liceu, precum și capacitatea disponibilă a instituțiilor de învățământ profesional și întreprinderi conexe, care este încorporat în lucrarea MKOU școală № zona 3 Neftekumskogo .