Managementul învățământului superior
Gestionarea instituțiilor de învățământ superior de stat și municipale este reglementată de legislația Federației Ruse, de prevederile modelului privind instituțiile de învățământ superior, de Carta instituțiilor de învățământ superior și de acordul încheiat cu fondatorul.
Gestionarea universității se realizează pe principiile combinării unității de comandă și colegialitate, una dintre expresiile organizaționale și legale ale acesteia fiind constituirea în universitate a unui consiliu științific și postul de rector al universității. Înainte de formarea consiliului universitar al universității, carta este aprobată, iar rectorul universității este recrutat pe baza unui contract de muncă de către autoritatea executivă sau organul executiv și administrativ al raionului orașului pentru o perioadă care nu depășește un an.
managementul total universitar implementează Consiliul științific, care este format din rector (care este, de asemenea, președinte al Consiliului Academic), prorectorii, președintele, dacă o astfel de capacitate este asigurată de Carta universității, prin decizia Consiliului Academic - decani. Alți membri ai consiliului academic sunt aleși la o adunare generală (conferință) prin vot secret. Compoziția cantitativă a Consiliului este determinată de adunarea generală (conferința), precum și ratele de reprezentare din departamente și studenți - oameni de știință ai consiliului universitar. Reprezentanții lor sunt considerate a fi ales în Consiliul științific, în cazul în care au votat pentru mai mult de 50 la suta din delegați la adunarea generală (conferința) (în cazul în care două treimi din structura listă a delegaților. Componența Consiliului Științific anunță ordinul rectorului.
Durata mandatului consiliului academic nu poate depăși cinci ani. Alegerile sale anticipate se desfășoară la cererea a cel puțin jumătate din membrii săi, precum și în cazurile prevăzute de statutul universității.
Universitatea poate fi creat de către administratori și alte sfaturi cu privire la diferitele activități, în conformitate cu statutul sau regulamentele universitare care urmează să fie adoptate de către consiliul academic.
Administrarea directă a universității este efectuată de către rector. Puterile consiliului academic și ale rectorului sunt determinate de statutul universității.
În conformitate cu procedura stabilită de carta universității, rectorul este ales dintre candidații aprobați de comisia de certificare prin vot secret în cadrul unei adunări generale (conferință) pentru o perioadă de până la cinci ani. După ce rectorul este ales între el și autoritatea executivă sau organul executiv și administrativ al raionului orașului, în sarcina căruia se află instituția, se încheie un contract de muncă de până la cinci ani.
Rectorii sunt înlocuiți de persoane cu vârsta de cel mult șaizeci și cinci de ani, indiferent de momentul încheierii contractului de muncă.
La prezentarea consiliului academic al universității, fondatorul are dreptul să prelungească durata mandatului rectorului până la împlinirea vârstei de șaptezeci de ani.
În limitele competențelor sale, rectorul emite ordine și ordine obligatorii pentru toți angajații și studenții din universitate.
În unitățile structurale ale universității, prin decizia Consiliului Academic pot fi create organisme reprezentative alese - consilii științifice (consilii). Ordinea de creație și activități, componența și puterile consiliului academic (consiliului) al unității structurale sunt determinate de statutul universității.
În universitate se poate stabili postul de președinte al universității. El este ales la o reuniune a Consiliului Academic prin vot secret, cu o majoritate simplă pentru o perioadă de până la cinci ani. Cu el și autoritatea executivă sau de organ executiv și administrativ al districtului orașului, responsabil al instituției, este un contract de muncă de până la cinci ani.
Președintele, în acord cu Rectorul, participă la activitățile Consiliului de Administrație și ale altor organe de autoguvernare ale universității; participă la dezvoltarea conceptului de dezvoltare universitară; reprezinta universitatea in relatiile cu organele de stat si organismele de autoguvernare locala, organizatii publice si alte organizatii: participa la luarea deciziilor privind imbunatatirea activitatilor educationale, stiintifice, educationale, organizatorice si manageriale ale universitatii.
Printre universitățile din Rusia un loc special este ocupat de Universitatea de Stat din Moscova. MV Lomonosov Universitatea de Stat din Moscova. Este un centru educațional-științific și metodico-educativ în învățământul superior din țară. Nu are subordonare departamentală, organizarea conducerii sale este reglementată de statut, care ia în considerare statutul și structura specială a universității.
Pe baza universității, poate fi creat un complex universitar cu scopul de a spori eficiența și calitatea procesului educațional, formarea specialiștilor etc. La instituțiile de învățământ federal de învățământ profesional superior (în continuare - instituția de învățământ superior) se înființează centre de pregătire militară, facultăți militare de pregătire, departamente militare.
Centrul a stabilit în scopul formării în cadrul programului de pregătire militară a cetățenilor ruși studiază într-o instituție de învățământ cu normă întreagă mai mare pentru trecerea la sfârșitul acestei instituții de învățământ superior a serviciului militar prin contract în Forțele Armate, alte trupe, formațiuni și organisme militare și posturi militare, să fie înlocuit cu ofițeri.
Facultatea de pregătire militară (departament militar) a stabilit în scopul formării în cadrul programului de ofițeri de formare militară, cetățeni ai Rusiei stoc înscriși într-o instituție de învățământ superior de formare full-time pe programele educaționale de bază ale învățământului profesional superior.
În scopul pregătirii ofițerilor de rezervă sunt: în specialitățile profesionale militare ale diferitelor profiluri - Facultatea de pregătire militară este format din mai multe departamente militare; pe specialități militare contabile de același profil - departamentul militar.
Un cetățean care studiază într-o instituție de învățământ superior pentru programul educațional de bază încheie un contract cu Ministerul Apărării al Federației Ruse privind formarea în cadrul programului de pregătire militară de la facultatea de pregătire militară, la departamentul militar.
Un cetățean care a absolvit o instituție de învățământ superior și a obținut certificarea finală pentru pregătirea militară i se atribuie un rang militar de ofițer de rezervă la înscrierea în rezervă.
Conducerea unei instituții de învățământ nestatale se desfășoară direct de către fondatorii ei sau, în numele lor, de un consiliu de administratori format din fondatori. Multe întrebări legate de organizarea administrației unei astfel de instituții sunt reglementate în carta sa.
Administrația locală și educația
Legea federală „Cu privire la Educație“ a stabilit competențele autorităților locale din zonele municipale și districte ale orașului în domeniul educației. Aceste competențe în domeniu oferă o organizație publică și primar în general liber, medie formarea secundară, (completă) a programelor de masă, cu excepția autorității financiare pentru a asigura procesul educațional, în legătură cu puterile autorităților publice subiecte RF; organizarea de educație suplimentară pentru copii și educație gratuită preșcolar universală pe teritoriul districtului municipal; crearea, reorganizarea și lichidarea instituțiilor de învățământ municipale, aranjarea teritoriilor adiacente. Acestea sunt însărcinate cu înregistrarea copiilor supuși învățământului obligatoriu în instituțiile de învățământ care implementează programe de educație generală; tutela și tutela.
Aceste organisme au dreptul de a crea și lichida autoritățile educaționale municipale, de a-și monitoriza activitatea etc.
În Moscova și Sankt-Petersburg, puterile organelor autoguvernării locale ale municipalităților municipale în domeniul educației sunt stabilite prin legile acestor subiecte.
Ei au avut dreptul să creeze și să lichideze autoritățile educaționale municipale, să-și monitorizeze activitățile etc.
responsabilități educaționale ar trebui să fie diferențiate între municipalități de diferite niveluri, în conformitate cu legislația subiectului Federației Ruse, precum și între organele dannoyu nivel de guvernare - în modul prevăzut de Carta (regulamente) ale administrațiilor locale.