Svetlana Leonova
Lecția finală asupra dezvoltării cognitive Tema: "Așa cum oamenii de zăpadă căutau în primăvară". (în grupul de mijloc)
Lecția finală privind dezvoltarea cognitivă.
schiţă:
1. Educatorul. Astăzi vreau să vorbesc cu tine despre anotimpuri. Și ce anotimpuri știi? (răspunsurile copiilor). Și să ne amintim cu voi semnele anotimpurilor:
Iarna nu este vara, este imbracata in haina de blana. Înghețul nu este grozav, dar nu-l ordonă.
În vremea proastă de toamnă - șapte vreme în curte. scroafele, respirațiile, răsucirile, noroadele, zgomotele, vărsările și semnele de jos.
Ce se va naște în vară, va veni la îndemână în timpul iernii. Pregătiți o sanie în timpul verii și un cărucior în timpul iernii. (un sunete bate, un om de zăpadă apare)
Om de zăpadă. Am venit la tine de la distanță, iar amanta mea ma trimis. Și cine ghicește ghicitul:
Avea multe treburi,
A acoperit pământul cu o pătură albă,
Am curățat gheața din gheață
Câmpurile albe, la domiciliu, dar mi se spune ...
Așa e, e iarna amantă, dar acum e foarte tristă.
Om de zăpadă. Baieti, eu nu inteleg de ce o astfel de trista dispozitie in timpul iernii, crezi?
Copii. Zăpada se topește. păsările distractive ciorapesc, soarele strălucește mai strălucitor și mai cald, gheții lungi atârnă pe acoperișuri.
Om de zăpadă. Ah! Cum ar putea să nu fie trista? Atât de mult a făcut-o în pădure, iar zăpada era mare, iar copacii de Crăciun erau pudră de zăpadă, iar animalele mici erau în căutarea. Ei bine, cum nu poate fi supărată. Și ma trimis să-l caut pe sora lui. Și ți-am dat o enigmă ca să știi asta:
Descoperă rinichii,
În frunzele verzi.
Educatorul. Băieți buni. Om de zăpadă. și băieții vă pot ajuta să vă găsiți primăvara. Adresați-vă soarelui.
Om de zăpadă. Soarele, soarele, ați văzut primăvara?
Copii. Da, am întâlnit primăvara. A ajutat la topirea zăpezii. teren și râul pentru a elibera.
Educatorul. Om de zăpadă. și băieții noștri știu să se joace cu soarele. Joacă și ești cu visuri.
astfel încât să nu iasă. (mersul într-un cerc, ținând mâinile)
A fugit în pârâul de grădină (alergând într-un cerc)
Au trecut o sută de vârfuri (zboară într-un cerc)
Și zăpada se topește, se topește,
Și florile cresc. (întinde pe vârfuri, mâinile sus)
Om de zăpadă. Și acum îl vom întreba pe Vetra. Sigur el știe (tutorele își prăvălește fanul).
Copii. Ai întâlnit primăvara în primăvară?
Vântul. Met! Pe teren am văzut în pădure.
(copiii determină ce anotimpuri sunt înfundate în pădure, numind caracteristicile lor de timp).
Educatorul. Să ne întrebăm despre primăvară. după cum credeți băieți, ghiciți ghicitul:
Fără mâini, fără picioare, și știu cum să construiască. (păsări)
(educatorul prezintă imaginea cu păsările)
Copii. Păsări. Păsări, dar ai văzut primăvara?
Păsări. Au văzut, au văzut! Ne-a chemat dinspre sud.
D / u. "Cine a fost primul care zbura?"
Educatorul. Și ce ne va spune Pământul? (arată imaginea)
Pământul. Primăvara ma trezit. la o viață nouă trezită.
Educatorul. Băieți, dar ca pământ, o persoană va găti în primăvară.
Copii. Terenul este arat, apoi semănat cu semințe. Și să crească pâine, legume, fructe.
Educatorul. Uite băieți, și aici sunt florile. Care sunt primele flori din primăvară?
Primul, cel mai subțire
Există o floare cu numele de licitație.
Cât de bine apelează apelurile,
Om de zăpadă. Mă întreb cum se întâlnea zăpada cu izvorul. (arată imaginea)
Ghiocel. Numai de primăvară - tocmai am decis să vină la noi și deja am simțit-o ... Și unde este ea? Uită-te în jur. Aici este!
(profesorul citește poezia despre primăvară)
Zăpada se topeste. fluxurile se execută
În fereastră era primăvara,
În curând,
Și pădurea va fi îmbrăcată cu frunziș.
Clear sky azure,
Soarele a devenit mai cald și mai strălucitor,
Ora furtunilor de zăpadă și furtuni,
Din nou, a trecut mult timp.
Om de zăpadă. Mulțumesc băieților pentru ajutor. Acum pot merge în siguranță la gazda mea. Acum își poate transfera drepturile la sora ei de primăvară. Copii din Dosvidane.
Educatorul. Băieți buni! Și acum știi prea multe despre primăvară. Să ne amintim semnele ei. (copiii cheamă semnele)
Mama - primăvara. totul este roșu.
Iarna este înfricoșătoare în primăvară. da se topește.
Apa din munți curgea, aducea primăvara.
Gheață lungă, spre o primăvară lungă.
Planificarea complexă tematică pe tema "Toamna", în grupul pregătitor Scop: Extinderea cunoștințelor copiilor despre toamnă. Continuați să vă familiarizați cu profesiile agricole. Consolidarea cunoștințelor privind regulile sigure.