Ce este tehnica lui Montessori? În primul rând, beneficii speciale, grădinițe, în care profesorii nu strigă la copii și faptul că și cei mai mici sunt învățați să apese butoane și cravate. Într-adevăr, un copil independent - sarcina principală a "educației pentru Montessori". Profesorii care lucrează la această metodă sunt convinși: independența internă și independența în joc formează caracterul și viitorul copilului. Așa se întâmplă - sau nu se întâmplă.
Un copil care se atinge de alții
În prima zi în grădiniță, Liliana se uită de mult timp și merge de la masă la masă. Ca și cum ar șterge accidental desenul lui Monica pe podea. Apoi el ia creta și o conduce direct pe desen, pe care Anna a lucrat mai mult de o oră. În mai puțin de trei minute, copiii sunt deja precauți. De îndată ce Liliana se apropie, încep să-și protejeze lucrurile cu sânii și coatele. Mă duc la ea. Ea curge din nas.
Unde e batista ta? - Vă întreb.
- Acolo, în vestiar!
Ea zâmbește la mine și arată întregul ei aspect: adu-l!
I-am luat mâna și am condus-o în coridor, unde îmbrăcămintea îi atârnă. După o pauză lungă, își scoate din greșeală batista din geantă și o aruncă la picioarele mele. Nu mă mișc.
"Șterg nasul meu!" Ea ordonă.
Mă îndepărtez de ea. Înajează mormoloșul în față și dă batista murdară pe podea.
"Avem un coș special pentru batiste murdare de hârtie", spun cu încredere.
Se uită la mine, dar încă se sprijină pe batistă și o aruncă acolo unde ar trebui să meargă.
Vreau ceva de-a face cu Liliana, urmăm foarfece și hârtie. Și apoi sunt surprinsă să observ că nu știe să folosească foarfece. Mama a luat-o pentru prima oară la grădiniță aproape șase ani, dar două săptămâni mai târziu a trebuit să fie luată de acolo, pentru că profesorul era prea exigent și nu-i plăcea lui Liliana. Astfel, copilul a pierdut ocazia de a-și stăpâni abilitățile de bază necesare în viața de zi cu zi.
Îi arăt Liliana cum să țină foarfecele și să-i dea o sarcină simplă, dar nu o văd încercând. După o jumătate de minut, ea se ridică și încearcă să taie rochia pe care o cuscă Peter. Din fericire, reușesc să intervină, dar Peter este deja furios. Mă duc ferm mâna lui Liliana și o plantez la masă în lateral.
- Liliana, spui tu, vei rămâne aici până vei înceta să te amesteci cu tovarășii tăi.
Toată dimineața nu mă pot relaxa. Atmosfera din grădiniță este tensionată.
Privind Liliana, am observat cât de mult nu este independentă, din cauza asta, și-a stricat noii tovarăși. În plus, ea încearcă să le subordoneze.
În următoarele săptămâni, încercăm să-l antrenăm pe Liliana spre independență și suntem uimiți de cât de repede copilul învață noi abilități. Suntem foarte sensibili la toate anticele noastre și reacționăm în mod consecvent.
O lună mai târziu, Liliana nu mai este recunoscută. Ea devenea mai echilibrată și încrezătoare în sine, plodind. Uneori, ea încearcă încă să provoace copii, să intervină cu ei. Cu toate acestea, aceste incidente, după un timp, sunt un lucru din trecut. Atmosfera din jurul ei a devenit mai calmă.
Mama lui Liliana a fost uimită și pare a fi puțin jenată. Femeia a renunțat la slujba preferată pentru a se dedica familiei. Acesta este sensul vieții ei acum. Dar copiii ei nu-și pot aprecia dragostea și răbdarea și, în general, nu pot răspunde mamei ei așa cum ar dori. În plus, este surprinsă și supărată că copiii sunt leneși, egoiști și aroganți.
"Dar ei sunt totuși copii", spune mama. Vrea să facă viața cât mai ușoară posibil pentru ei. Independența? Acest lucru îi va învăța la școală, este sigură. Viața, după cum se știe, nu este zahăr, foarte devreme începe să testeze forța. Prin urmare, mama mea vrea să-și protejeze copiii cât mai mult posibil. Ea îi place să aibă grijă de ei, dar îmi admite că deja vede pentru sine cât de dependenți sunt copiii ei.
"Ajutor" care nu ajută
Deci, ne iubim fără încetare pe copiii noștri și ne dedicăm în totalitate acestora, dar acest lucru nu este suficient. Trebuie să-i ajutăm să devină oameni puternici și viabili.
Mulți părinți încearcă să elibereze drumul copiilor lor de orice obstacole. Ei ajută cu totul altfel copiii, își îndeplinesc toate dorințele fără excepție. Dar mulți suferă de epuizare fizică și psihică. Și copiii sunt încă nefericiți, găsesc vinovăție și cer mai mult din partea părinților lor.
Unii dintre tinerii mei colegi tind să răsfețe prea mult copiii și să aibă grijă de ei dincolo de măsură. În acest caz, le dau o sarcină - pentru a descrie modul în care se simte un copil dependent.
Unul dintre cursanți scrie:
"Eu însumi nu pot face nimic. Fără adulți, sunt neajutorat. Alții fac totul mai bine decât mine, așa că nu voi încerca să le urmăresc. Consider că sunt prost, incapabil și inferior. Nu mă gândesc niciodată la idei noi și, prin urmare, sunt atât de leneș. Nu am experimentat bucuria succeselor mele.
Îmi invidiez tovarășii mei independenți și, uneori, chiar le smulg pentru succesele lor. Cu ei, sunt de multe ori supărat, supărat, rănit, încăpățânat.
Adulții ar trebui să fie mereu acolo pentru a împlini dorințele mele. Vreau ca ei să se angajeze constant în mine, altfel mă voi plictisi. Mă lupt cu părinții mei pentru "putere" în casă și chiar mă bucur.
Sunt singuratic, alții se îndepărtează treptat de mine.
După ce mi-a dat această foaie, stagiarul a spus:
- După astfel de reflecții începeți să înțelegeți, ce obstacol major pentru copii devine auto-indulgență, transformându-se în dependență.
Firește, nu fiecare din aceste afirmații se referă la un copil care este protejat dincolo de măsură. Dar este, de asemenea, normal ca un copil care este dependent, adică dependent, are o stima de sine subestimată. El nu este încrezător în el însuși, chiar dacă încearcă să-l ascundă sub rude, sibilitate, chinuire sau agresiune. De fapt, el este timid și slab în spirit, dacă se întâmplă ceva - el rulează imediat la adulți.
Cu cât îndepărtăm mai activ obstacolele din calea copilului nostru, cu atât mai atent avem grija de el și cu cât îl stricăm mai mult, cu atât mai puțin îi lăsăm șansa să învățăm să depășim dificultățile de zi cu zi. Dragostea poate zdrobi literalmente copilul. Rezultatul va fi o persoană neadaptată la viață. Mai mult decât atât, cu atitudinea sa egoistă, va fi dificil pentru el să construiască relații normale, pentru că nu există aproape nici un popor care să-și poată suporta mândria.
Voi specifica: Nu spun ca trebuie sa lasati copilul sa faca tot ce este nevoie. Desigur, știm că el încă nu este capabil să stabilească limitele comportamentului și acțiunilor sale.
Independența în înțelegerea mea este opusul dependenței de ceilalți. Este nevoie și capacitatea de a face tot ce este posibil la o vârstă fragedă, fără ajutorul adulților.
"Ajută-mă să o fac eu!"
Acesta este unul dintre cele mai importante postulate ale metodei Montessori.
Am privit-o pe mama și pe fiica ei de un an, care se plimba pe trotuar cu o bordură mică (era, poate, chiar deasupra ceștii de cafea). Mașinile de-a lungul unei străzi înguste nu au mers, nu sa prevăzut niciun pericol. Fata, râzând, sa urcat pe trotuar și a sărit de pe ea, apoi a urcat și a sărit din nou. Din cauza temerii că copilul poate fi înghesuit, mama mea a apucat-o pe fată și, probabil, pentru a douăzecea oară, a spus:
"Opriți-vă sau veți cădea."
Fata sa supărat și a izbucnit în lacrimi. Trebuia so calmez.
Ce șansă a fost copilul pierdut în acel moment - să facă prima lui urcare cel puțin la un anumit punct! Micul recunoaștere a fost atât de periculos?
Mari-Anna stă pe scară (15 luni). Stăpânește rapid pe balustradă. Sunt la câțiva pași de ea și mă uit.
Se uită la mine curios, apoi se uită la pisica așezată pe treaptă. Fata strigă cu plăcere, îngrijită, pas cu pas, se ridică mai înalt și în mod constant ceva se înfurie. Mama vine să vadă dacă totul este în regulă și în conversație menționez cum fiica ei mică este independentă.
- Într-o zi, Mari-Anna sa dat peste cap și a zburat cu două trepte, dar nu sa rănit. Și am făcut niște concluzii minunate pentru mine. În ciuda acestui incident, o voi lăsa în liniște pe scări. Usa spre casa este blocata, deci nu se va intampla nimic teribil. De când a căzut, ea a ținut repede pe balustradă. Am dreptul să-i interzic ceva din cauza propriei mele teamă? Nu cred.
Cum putem subestima, uneori, copiii noștri! Capacitățile lor sunt mai mari decât ne putem imagina. Cat de des adora parintii admirati la clasele mele si spun:
- E incredibil! Nu am știut că copilul nostru poate face atât de mult. El a devenit mult mai echilibrat, încăpățânat și bucuros decât înainte, când l-am curtat.
Da, nu este întotdeauna convenabil să-i înveți pe copii să fie independenți. Acest lucru necesită noi și timpul, și respingerea ritmului obișnuit de lucru. Dar, foarte curând, întreaga familie va putea să culeagă primele roade ale răbdării noastre.