Tommaso Campanella este unul dintre cei mai proeminenți reprezentanți ai socialismului timpuriu utopic. Din tinerețea sa, străduindu-se de știință, la vârsta de 15 ani sa alăturat ordinului monahal al dominicanilor și sa dedicat studiului filosofiei și teologiei. Nu este mulțumit de scholasticismul lui Thomas Aquinas și de ideile distorsionate ale bisericii lui Aristotel, Campanella sa întors la lucrări. filosofii vechi, la lucrările contemporanilor săi, la natura în sine, pe care el o considera a fi sursa cunoașterii. La Campanella a avut un puternic elemente vozdeyst-Vie materialismului spontan al urmașilor lui Democrit și mai ales ideea celebrului filozof italian naturale Telesio (1509-1588), ale căror lucrări sunt incluse în lista cărților interzise de Biserica Catolică.
De 27 de ani, Campanella a fost închisă pentru participarea la o conspirație împotriva guvernării spaniole. În timpul închisorii, Campanella a scris compoziția "Orașul Soarelui" (1602, publicată în 1623). În ea a interpretat, cum ar fi Thomas More, starea ideală în cazul în care nu există nici o proprietate privată, în cazul în care toate funcționează în același mod, au posibilitatea de a se angaja în toate științele și artele.
Un loc semnificativ în cartea Campanella este descrierea educației copiilor din orașul Soarelui. Educația este absolut publică și este egală pentru toți cetățenii statului. Aceasta, conform Campanella, ar trebui organizată astfel încât copiii să-și dezvolte toate punctele forte și abilitățile lor.
O atenție deosebită este acordată educației Campanella mentale, el a subliniat că aceasta ar trebui să fie combinată cu fizică, morală și estetică educație-Niemi, cu participarea copiilor în muncă, de învățare diferite profesii. Trebuie subliniat că toată educația inițială a copiilor în starea soarelui se bazează pe vizibilitatea pe care Sensualistul Campanella la apreciat foarte mult. Copiii dobândesc cunoștințe de bază a tuturor lucrurilor și fenomenelor în timpul plimbărilor considerând izrisoval pe pereții imaginii orașului, care IMAGE-soție figuri geometrice, animale, plante, instrumente și așa mai departe. N. [1]
- Reader despre istoria pedagogiei străine. Comp. și aut. articole din Corr. Acad. ped. Științe ale URSS, prof. AI Piskunov. M. 'Enlightenment', 1971