O lecție pe tema: Importanța bacteriilor în natură și în viața umană.
Scop: să dezvălui importanța bacteriilor în natură și în viața umană.
Educațional: aprofundarea cunoștințelor studenților despre rolul bacteriilor în natură și în viața umană;
Dezvoltarea: pentru a preda percepția activă a materialului studiat, abilitatea de a corela cunoștințele vechi cu cele noi, generaliza și clasifica independent materialul studiat;
Educațional: să aducă necesitatea respectării normelor și regulilor de igienă în viața de zi cu zi.
Vizibilitate: înregistrarea subiectului lecției; desene de bacterii, schema: "Diversitatea de bacterii", un portret al lui R. Koch.
Problema este: să trăim sau să nu trăim bacterii?
-Identificați tipurile de bacterii și modul de utilizare a acestora;
-pentru a afla măsurile de prevenire a bolilor infecțioase;
-să respecte normele și regulile de igienă în viața de zi cu zi.
-verificând pregătirea elevilor pentru lecție
II. Actualizarea cunoștințelor.
1.Individual de lucru pe carduri pentru studenți slabi.
- diferența dintre celulele bacteriene și cele ale plantelor.
- structura celulară bacteriană
- condițiile de viață ale bacteriilor
- varietate de forme bacteriene
2.Frontal de lucru cu clasa.
Ce este asta? sau Cine este acesta?
În subiectul "Bacterii" am studiat un număr mare de termeni. Să aflăm cum îi cunoști?
Coci, vibrioni, anaerobi, saprotrophs, paraziți, germeni, heterotrophs, capsulă, nucleoid, flageli, procariote, streptococi, boli bacteriene, tsianebakterii, conjugarea, dispută.
III. Motivația și stabilirea obiectivelor
Ridicarea bacteriilor:
În câmpuri și parc,
Băieți, ce credeți, ce va fi discutat în lecție? (despre bacterii)
De ce studiem bacteriile?
Uită-te în jur: în mâinile tale, în aer - nu vedem nimic, deși știm că bacteriile sunt acolo. De ce să studiezi ceva care nu este vizibil? Poate bacteriile și nu merită să trăiască pe Pământ și nimic nu va fi deranjat în natură?
În timp ce răspundeți convingător la această întrebare, nu sunteți gata, din cauza lipsei de cunoștințe.
Merită să trăiți sau să nu trăiți bacterii vii?
Tema lecției noastre este "Importanța bacteriilor în natură și în viața umană".
IY. Învățarea materialului nou.
1.Frontal de lucru cu clasa.
Elevii sunt încurajați să finalizeze următoarea schemă:
bacteria nodulilor, bacteriile putrezire, bacteriile din sol, bacterii lactice, bacterii anaerobe, bacterii simbiotice (E. coli).
In timpul circuitului de umplere, poveste profesor și studenților individuali elevi (helper) clasa de masă umplute succesiv, nume de bacterii care intră în prima coloană.
Tabel. Varietatea și semnificația lor.
Importanța în natură
Semnificația vieții unei persoane
pe rădăcinile plantelor leguminoase, în sol
transferați azotul atmosferic într-o formă accesibilă plantelor
creșterea fertilității solului
transforma în humus
sol, stricați alimentele
descompun humusul la substanțe anorganice
creșterea fertilității solului
în diverse substanțe organice
participă la distrugerea substanțelor organice
utilizate în producția de alimente, hrana pentru animale
cauza bolilor în organismele vii
cauza bolilor umane
promovează digestia alimentelor
Aceste bacterii trăiesc în îngroșarea rădăcinilor plantelor leguminoase. Ce le numesc ei?
Raport privind bacteriile din noduli.
Nodulele bacteriene sunt bacterii care trăiesc pe nodulii de plante leguminoase, trag azot din atmosferă (din aer) și fixează-l în sol. Azotul este foarte necesar pentru plante pentru creșterea și dezvoltarea lor, cu o lipsă de azot în sol, planta moare. Prin urmare, este atât de important să crească o varietate de plante de legume pentru a îmbogăți solul cu acest element important. Pe lângă bacteriile de fixare a azotului, există, de asemenea, nitrificarea, transformarea azotului în nitrat și denitrificarea, transformând nitratul în azot. Participă la ciclul de azot.
Și aceste bacterii se numesc sanitari ai planetei noastre. Ei descompun planta, pește, carne și alte forme de viață organice pe Pământ, care au murit în mai mici - amoniac, apă, dioxid de carbon și săruri minerale. Aceste bacterii sunt producătorii de humus în sol. Cine sunt ei? Bacterii de putrezire.
Unde sunt bacterii putrefactive? Cum poți proteja alimentele de aceste bacterii?
(Lucrare independentă cu textul manualului de la paginile 193 - 194) discutarea problemei.
Aceste bacterii formează solul și toate substanțele nutritive pe care planta are nevoie. În cazul în care acestea sunt absente - solurile nu sunt fertile, uscate, gri, cu fisuri, cu o mulțime de nisip și argilă. Ce le numesc ei? Soluri bacteriene.
Aceste bacterii sunt folosite în industria alimentară, pentru a produce produse de acid lactic - kefir, brânză de vaci, brânză.
Raport privind bacteriile lactice.
Acid bacterii lactice. Acestea sunt bacterii care se hrănesc cu zahăr din lapte (lactoză) și îl transformă în cazeină de proteine. De asemenea, aceste bacterii sunt implicate în procesul de prăjire a legumelor (de exemplu, varză) și în procesul de furajare (un supliment nutrițional pentru hrana animalelor).
Deși ochiul nu mă vede
Te pot infecta
Și holera și angina,
Coryza și stacojiu.
Bacteriile anaerobe. Sunt bacterii care pot trăi fără oxigen. Practic, acestea sunt bacterii patogene care provoacă o varietate de boli la oameni și animale. Bacteriile patogene sunt răspândite prin aer cu picături de salivă atunci când strănut persoana bolnavă, chiar și o conversație obișnuită (difterie, pertussis). Unele bacterii sunt rezistente la desicare și păstrate pentru o lungă perioadă de timp în praf (tubercul bacillus), care provoaca tuberculoza boala.
Mesaj: "Robert Koch și descoperirea lui" (Anexa 1).
Odată - urcați, întindeți
Două - îndoiți-vă, îndreptați-vă
Trei lovituri, trei clape,
Cap cu trei noduri.
Patru mâini mai largi
Cinci mâini au fluturat
Tramvai de șase picioare
Șapte au privit pe fereastră
Și într-un loc liniștit sa așezat.
Dar există și alte bacterii anaerobe care au apărut cu mult înainte de apariția întregii vieți pe Pământ. Datorită numeroaselor bacterii anaerobe, pe planeta noastră au apărut substanțe precum sulf, fier, metan și substanțe complexe precum petrol și gaze naturale.
Bacterii bacteriene. Multe animale (de exemplu, multe insecte și mamifere erbivore) au bacterii în intestin, care pot digera lemn, celuloză și alte substanțe complexe. În intestinul uman, de asemenea, bacteriile vii - se numesc microflore, produc substanțe care stimulează imunitatea umană. De exemplu, E. coli. Bacilul intestinale este un companion uman. Locuiește în intestine, ajută la descompunerea zahărului din lapte și la producerea de vitamine.
Care sunt relațiile dintre E. coli și om? Ce se numește simbioză? Ce alte bacterii sunt enumerate ca simbioti? Nodule.
Cum poate o persoană să utilizeze bacterii? Și ce este biotehnologia?
Lucrează cu manualul. Pentru a răspunde la această întrebare, citiți textul de la pagina 195.
Pentru a crește fertilitatea solurilor în agricultură, îngrășămintele bacteriene sunt create folosind bacterii din genul Azotobacter și nitrobacter.
Biotehnologia este o ramură a industriei care utilizează procesele de activitate vitală a microorganismelor în producerea de produse alimentare, medicamente, aditivi pentru hrana animalelor. Înregistrați definiția în notebook.
Tipurile speciale de bacterii produc antibiotice puternice (streptomicină, tetraciclină)
Biotehnologia modernă dezvoltă metode biologice de combatere a poluării mediului.
V. Sumar.
Susținem verdictul - bacteriile trăiesc. fără ele multe procese se vor opri și echilibrul ecologic va fi întrerupt.
Ah, acest habitat!
Toate sunt legate între ele
Schimb, lanțuri de putere,
Compoziție, structură, destin ...
Dacă laptele este stricat, înseamnă că bacteriile lactice s-au stabilit în el.
Industria care utilizează procesele de viață ale bacteriilor se numește biotehnologie.
Bacteriile care trăiesc în simbioză cu oamenii sunt numite noduli.
Se numesc bacteriile solului bacteriile din sol?
În alimentele congelate, bacteriile se află într-o stare de contestare.
Prin intermediul nutriției, bacteriile de dezintegrare aparțin unui grup de paraziți.
Solurile bacteriene descompun humusul la substanțele anorganice
Autotest cu ajutorul răspunsurilor de la bord, stima de sine.
Fără erori - "5"; 1-2 erori - "4"; 3 erori - "3"; mai mult de 3 erori - "2".
Marcarea dictaturii biologice la solicitarea elevilor.
VII. Tema:
§51, aflați tabelul și notele din notebook.
A fost o mare onoare să arătăm că rolul bacteriilor în boli a căzut la Robert Koch (1843-1910). La acea vreme, Koch era o persoană tânără, entuziastă, visatoare, care a primit recent doar o diplomă de doctor. A trebuit să practice în cele mai diverse locuri ale Imperiului German. Într-o zi, într-una din zilele de naștere ale soțului ei, Frau Koch ia dat un microscop și, imediat, și-a pierdut literalmente soțul. O nouă "jucărie" a fost curând stăpânită. Robert Koch a început să studieze tot ce a căzut în mâinile sale. Se uită la tot, până când văzu o picătură de sânge dintr-o oaie care murise de antrax. În câmpul vizual al omului de știință se găsesc numeroase bastoane în care Koch suspectează microbii. R. Koch dorea să experimenteze, dar pentru experimente nu avea ocazia să cumpere oi (tânărul doctor nu-și putea oferi familia). Apoi Koch a decis să cumpere cele mai comune șoareci domestici. În oraș au început să circule zvonuri că tânărul doctor a fost complet supărat. De-a lungul vieții sale, Koch a studiat multe boli, și-a descoperit agenții patogeni și căile de răspândire. Inclusiv el a descoperit agentul cauzator de tuberculoză ("bagheta lui Koch").