Subiect: bogăția noastră subterană.
obiectiv:
Să cunoască studenții cu bogăția noastră subterană; resursele minerale ale localității noastre. Pentru a învăța concepte: minerale, depozite.
Contribuie la dezvoltarea atenției, memoriei, capacitatea de a aplica operații logice, comparația, generalizarea, dezvoltarea imaginației, activitățile de comunicare ale elevilor, dezvoltarea de voință, emoțiile, interesele și abilitățile fiecărui individ.
Pentru a aduce atitudinea atentă la natură, iubirea față de pământul natal, folosirea rațională a mineralelor.
Echipament:
proiector multimedia (prezentare);
mostre de minerale (granit, calcar, nisip, turbă, cărbune);
cărți pentru muncă independentă;
teste;
un memento;
Tipul lecției:
descoperirea unor noi cunoștințe
metode:
verbale, vizuale, activități de căutare parțial.
Cursul lecției:
motivație
Bună ziua, băieți!
Mă bucur să vă urez bun venit în clasa noastră!
Poate că există clase care sunt mai bune și mai frumoase
Dar lăsați în clasa noastră să fiți luminători,
Lăsați-l să fie confortabil și foarte ușor.
Uite, te rog, în bord.
"Ceea ce nu ați învăța, voi învățați pentru voi"
În timp ce înțelegeți această afirmație. (Asta este, tot ce facem este să fie efectuate în mod responsabil, pentru că în viață este sigur de a veni la îndemână, care este tot ceea ce nu aveți nevoie de ea la cineva, si tu).
- Băieți, ce păstrez în mână? (Creta)
-Și de unde a venit?
- Unde îl folosim?
Aveți vreo mașină pentru părinții sau rudele dvs.? De ce ai nevoie pentru ca ei să se miște? (Benzină)
- Unde este luată?
- OK, dar am un inel pe brat?
-Din ce se compune?
Băieți, să presupunem tema lecției noastre (bogăția noastră subterană)
-Ce scop ne-am stabilit? Ce vrei să știi astăzi la lecție? (aflați mai multe despre minerale).
- Și cum poți afla? (întrebați profesorul, uitați-vă pe Internet, în carte, în enciclopedie).
Scopul lecției este să ne cunoaștem resursele subterane, cu mineralele din localitatea noastră, să înțelegem conceptele de minerale, depozitul.
Pentru a afla mai multe despre minerale, să ne imaginăm ca geologi.
Cine sunt geologii? (oameni care caută bogății naturale și le studiază.)
Dragi geologi, vă sugerez să desfășurați activitatea de cercetare cu ajutorul unui card de informare. Veți lucra în perechi. VALOAREA VALORILOR
1 para- găsi informații în manualul de pe granit
2-para- pe calcar
3 para- și turbă
4 para- pe carbon
5 para- ulei.
Să verificăm cum ați făcut treaba asta.
Credeți că toate aceste fosile au aceleași proprietăți? (Nr)
Ascultă descrierea și spune-mi ce fel de minerale este?
(Incolor, ușor, gazos, extras printr-o metodă închisă, găuri găurite) GAS
(Material plastic, dur,-groapă deschis minat în cariere, folosite pentru construcții - a face cărămizi, țigle, vase frumoase, ghivece, vaze de flori) LUT
Pentru a extrage minerale, statul nostru cheltuiește mulți bani (miliarde de ruble).
-Ce credeți că statul este gata să plătească o sumă atât de mare de bani pentru minerit (pentru că sunt necesare pentru o persoană)
-Și de ce sunt numite fosile? Pentru că ele sunt subterane, ele sunt închise din punctul nostru de vedere, trebuie să fie extrase din pământ sau așa cum au spus fosile în vremurile vechi.
Geologii ar trebui să fie nu numai inteligenți, ci și fizic întăriți. Vom face o pauză în munca noastră și vom avea o educație fizică.
FIZMINUTKA.
Vom deveni geologi Da? - Da! (bumbac peste cap). Toată lumea va fi mândră de noi. Da? - Da! (bumbac peste cap). Ce ne așteaptă înainte? Cel mai înalt munte (arată pe mâini), Stormy River (arată mâinile tale) Nu poate fi eludată (ștampila picioarele lor), ei nu proplyvesh (plutitoare) Nu va acoperi (aripi), trebuie să drepte. Vom fi cu toții capabili, vom reuși totul și ne vom atinge scopul. Da? - Da! (bumbac peste cap).
- Te-ai odihnit?
- Vom continua munca.
- Și ce înseamnă "minerale utile"? (Răspunde copiilor, iar apoi profesorul dă o definiție).
RESURSELE MINERALE sunt toate resursele naturale pe care oamenii le extrag din adâncurile pământului.
- Ce geologi, bine lucrat!
- Și ce alte minerale știți?
- Și cum extrag mineralele? (răspunsurile copiilor).
- Iar locul acumulării de minerale pe pământ este numit depozit. Ce cuvinte au format depozitul de cuvinte? (Locul, nașterea)
- Minerale extras diferit: una - în cariere (săpătură deschise), altele - în mine, și pentru a produce platforme petroliere sau de foraj de gaz și de a construi puțuri de mare adâncime.
- Pe ce grupuri puteți distribui aceste roci? (Răspunsurile copiilor)
1 opțiune.
Stâncile sunt: solide (cărbune, minereu, calcar, granit, turbă), lichid (ulei), gaz (gaz).
2 opțiune.
Pietre de munte constând dintr-un singur mineral (gaz, ulei, calcar)
Pietrele, constând din mai multe minerale (minereu, granit, turbă)
Ieșire - ieșire:
Diferite substanțe care se află pe suprafață și în masa groasă a Pământului sunt numite roci. Ele constau din minerale. Ele sunt lichide, solide, gazoase.
- Care grupuri pot fi împărțite în minerale în funcție de destinație? (Copiii fac ipoteze, de exemplu: "Unele minerale, cum ar fi nisip, argilă, marmură, granit, calcar - sunt folosite în construcții")
- Care este proprietatea comună: cărbune, petrol, gaze naturale, turbă? (Ei ard)
- Prin urmare, ele se numesc minerale combustibile și sunt utilizate în principal ca combustibil.
- Mineralele, care includ metalele feroase și neferoase, se numesc minereuri.
Slide-uri.
Pe teritoriul regiunii Kursk se află cel mai mare depozit de minereu de fier din lume - anomalia magnetică Kursk. minereu de fier în regiunea Kursk minciuna la glubine100- 200 de metri de sol .ca cel mai studiat depozit Mikhailovskoye, acolo s1960 an al meu .Daca nivelul actual al producției Mihailovski GOK a asigurat rezerve de minereu de la 43g. și de cuarțită pe Si. În plus, producem lut, nisip și cărbune.
Mai degrabă util: - nisip? (Aplicată în construcții, în piesa de nisip copiii se joacă cu nisip)
- Clay? (Face ustensile, cărămizi)
- Calcarul? (Creta, materiale de constructii)
- ulei? (Primește benzină, vopsele, kerosen)
- gaz natural? (Încălzire în case de sat, pentru sobe de gaz)
- turba? (Combustibil)
- granit? (Monuments)
- Bine facut! Bine. Ai putea dovedi că aceste pietre sunt utile. Stadiul muncii independente cu auto-testul standardului
- Și acum, geologi, veți merge la o căutare separată.
test
1. Care este numele locului unde se află mineralele?
a mea
carieră
Depozitul
2. Din ce minerale vin metalele?
Din cărbune
De la granit
Din minereu
3. Care este sursa benzinei?
Din cărbune
Din petrol
Din gaz
4. Ce fel de minerale este folosit pentru a face feluri de mâncare?
granit
ulei
argilă
5. Ce nu este un mineral combustibil?
cărbune
granit
turbă
6. Ce minerale sunt lichide?
ulei
argilă
gaz
- Verificați dacă ați finalizat corect această sarcină.
(Auto-test pentru un proiect multimedia).
Răspunsurile la test
1. Care este numele locului unde se află mineralele?
a mea
carieră
Depozitul
2. Din ce minerale vin metalele?
Din cărbune
De la granit
Din minereu
3. Care este sursa benzinei?
Din cărbune
Din petrol
Din gaz
4. Ce fel de minerale este folosit pentru a face feluri de mâncare?
granit
ulei
argilă
5. Ce nu este un mineral combustibil?
cărbune
granit
turbă
6. Ce minerale sunt lichide?
ulei
argilă
gaz
"Acum întoarce frunzele peste." Culegeți asteriscul în roșu dacă ați făcut lucrul corect, albastru - dacă au fost comise erori.
- Ridicați cardurile, vom vedea cum ați reușit cu această sarcină.
- Bine facut!
9. Includerea în sistemul de cunoaștere și repetare.
- Astăzi am încercat să fim geologi.
- Deci, cu ce concepte noi ați întâlnit astăzi?
- Ce minerale vă amintiți?
- Ce minerale sunt exploatate în regiunea Kursk?
- Credeți că regiunea Kursk are nevoie de oameni cu o asemenea profesie de geologi?
- Pe măsură ce regiunea noastră se dezvoltă și este bogată în minerale, avem nevoie de geologi competenți. Specialiștii acestei profesii sunt instruiți la Universitatea de Prietenie a Popoarelor din Rusia. Dar pentru voi aceasta este în continuare viitorul.
Și cu siguranță cineva va alege o altă cale. Dar lăsați-vă în memoria voastră să fie căutarea noastră de lecție, cu probleme dificile pe care le-ați rezolvat perfect.
Există o mulțime de minerale pe Pământ. În natură, nu este nimic inutil. Astăzi am vorbit despre cele mai importante minerale. Geologii continuă să deschidă noi depozite de resurse minerale. Din păcate, mineralele sunt astfel de bogății care nu pot fi restaurate. La urma urmei, ei s-au format în inimile Pământului de mulți milioane de ani! De aceea este foarte important să folosim bogăția subterană foarte economic.
1 tonă de resturi economisește 2 tone de minereu de fier.
Oțelul ar trebui, de asemenea, să fie utilizat cu ușurință. De aceea, pretutindeni, acolo unde este posibil, este folosit plastic.
1 ton de plastic poate înlocui 6 tone de oțel.
După cum se știe, mineralele aparțin naturii neînsuflețite. Dar, se pare, multe dintre ele au fost formate din rămășițele organismelor vii. Este uimitor!
Se pare că plantele și animalele care au trăit foarte mult timp, când nu erau oameni, nu au dispărut fără urmă. Rămășiile lor de milioane de ani, transformate în cărbune, petrol, calcar. Și acum folosim aceste minerale. Aceasta este o legătură strânsă și inseparabilă între natura neînsuflețită și cea vie, între natură și om!
Și cum vă ajută să protejați averea subterană?
- Colectați fier vechi. Nu este nevoie să ardeți o lumină suplimentară, ceea ce economisește cărbune. Iar când cresc, va trebui să rezolvăm problemele legate de protecția naturii noastre și, în special, a mineralelor.
10. Reflecția activității de învățare în lecție.
- Și acum evaluați-vă cunoștințele.
(roșu - învățat tot materialul, galben - învățat parțial, verde - nu a învățat (analiza răspunsurilor negative)
Elevii care nu înțeleg materialul primesc memento-uri auxiliare
Notă
Resurse minerale
nume
Proprietăți de bază
utilizarea
granit
Granular, ferm și durabil.
Constructii de fundatii de cladiri, ramblee, drumuri, monumente; finisarea stațiilor de metrou.
calcaros
Alb, gri sau galben; dacă aruncați o picătură de acid - sterilă (gazul este eliberat)
Construcții, cretă, marmură.
argilă
Foarte fin, un amestec de culori maro, galben, alb și alte culori.
Caramida, feluri de mâncare.
cărbune
Culoare neagră, solidă, dar fragilă, combustibilă.
Încălzirea locuințelor, cocsului, medicamentelor, materialelor plastice, parfumurilor.
ulei
Lichidul este o culoare închisă, cu miros de benzină, combustibil.
Petrolier, benzină, uleiuri lubrifiante, jeleu de petrol, medicamente, săpun, alcool tehnic.
Minereu de fier
Culoarea neagră, solidă, densă, atrage obiecte metalice.
Mașini, șine de cale ferată, vagoane, foarfece.
nisip
În formă de boabe, curge liber.
Drumuri, sticlă.
"Vă mulțumim pentru lecție." Am fost foarte încântat să lucrez cu voi la lecție. (Student Assessment)
Tema.
Manual de utilizare pp. 159-169 Răspunde la întrebări. Task Book 1.3.
- Ridicați mâna celor care au dorit după lecție să învețe mai multe despre minerale și să pregătească un mesaj. Există mult mai multe minerale pe pământ. Deci, vă sugerez să pregătiți un raport privind resursele minerale.
Ce-ți amintești?
- Ce vrei să-i spui părinților și prietenilor tăi.