Pentru rezultate strălucitoare este o mulțime de muncă. Și mai întâi de toate - aceasta nu este munca copiilor a elevului însuși, crede tutorele pentru matematică și fizică Evgeny Livyant. În opinia sa, toate rezultatele privind DH de la 90 la 100 de puncte ar trebui să fie considerate restante.
Experiența lui Livyant arată că acei copii care strălucesc cu mâna CT nu sunt botanici deloc, ci, de regulă, muncologi. În același timp, ei au timp pentru viața personală, pentru divertisment, pentru sport și pentru alte hobby-uri. "Mulți dintre studenții mei sunt implicați în muzică și dans, învață limbi străine și sunt bine pregătiți în computere". - spune tutorele.
A doua cea mai importantă contribuție la pregătirea elevului este școala. În cazul în care școala este bun, munca este redusă la un tutore pentru a organiza repetarea sistematică și prezintă unele metode speciale pentru rezolvarea problemelor, precum și a pregăti studenții direct pentru examenul de sub forma testului. "Dar, din păcate, există școli mai puține și mai puține." - a spus Evgeny Livyant.
"Nu trebuie sa credem ca loviturile pedagogice sunt doar studenti care au marcat 80-100 de puncte. - spune Livyant. - Nu mai puțină plăcere de la locul de muncă, când un student, care a început de la zero, obține rezultate bune. Crede-mă, există momente când părinții elevilor care a inscris 30-40 de puncte, apel după CT cu cuvinte de recunoștință, iar pentru mine rezultatul lor este la fel de importantă ca și scorurile ridicate ale altor elevi. "
Un absolvent al Minsk școala numărul 12 Paul Kosach DH a marcat 370 de puncte și vor fi livrate la Facultatea de Matematică Aplicată BSU. "Este practic și promițător." - spune el. Un tânăr are 100 de puncte în matematică, 93 în limba rusă și 82 în fizică.
Matematică și fizică Paul sa ocupat de Eugene Livyant, limba rusă - la centrul de instruire "100 de puncte" Angelica Salonovich. care, apropo, în acest an pregătit două sute ballnikov. Tutorii lui Pavel au argumentat chiar între ei asupra subiectului pe care elevul le-ar înscrie mai multe puncte.
Paul este foarte plin de speranță acum că va studia cu studenții care au punctat de asemenea puncte înalte pe CT: "Nu există o motivație specială în școală. În clasa noastră, zece persoane aveau un scop și au fost implicate în cursuri, cu tutori. Restul a învățat cum să. Sper că voi fi într-un grup unde vor fi studenți puternici. Apoi, va exista o concurență sănătoasă și dorința de a învăța mai bine și mai bine. "
Acest lucru este așteptat de un alt stokbalnik Nikita L. El are 100 de puncte în limba rusă. În fizică și matematică, rezultatele sunt de aproximativ 90 de puncte. Medalie de aur.
"Clasele în limba rusă erau cu mine o dată pe săptămână timp de două ore. Am făcut misiuni fie la școală, fie la lecții. Este imposibil să spun că a petrecut ore să studieze manuale. În fizică am participat la olimpiada republicană, nu am mers la tutori. Matematica a fost predată o dată pe săptămână - patru ore sau mai mult ", - a spus participantul.
Tânărul va merge la BSU pentru matematică aplicată: "Aș vrea să fac cercetări, dar înțeleg că această direcție nu se justifică financiar. Așa că am ales programarea. "
Despre testele, Nikita spune că sunt destul de simple: "În acest an, cu CT în fizică, mulți au ieșit în două ore, în timp ce în trecut nu au fost alocate suficient pentru acest subiect trei. Matematica, probabil, din toate CG a fost cea mai dificilă. Chiar și surprinzător, cu astfel de teste, un număr atât de mare de participanți au fost uciși. În plus, nu știu de ce studenții de colegiu care au marcat doar minimul necesar? Mi se pare că ar fi corect ca instituțiile de învățământ superior să determine scorul minim cu care să li se permită să participe la concurs ".
Alexey Mozheiko, absolvent al colegiului de inginerie radio, a obținut 345 de puncte în acest an, dintre care 91 în fizică, 87 în matematică și 79 în limba rusă. În toate disciplinele pe care le pregăteam la centrul de formare din Sigma: "În facultate, în primul an, am studiat programul claselor 10 și 11 și apoi numai subiectele speciale. Prin urmare, să se pregătească pentru CTS a trebuit să serios. Când am intrat în Colegiul, cu livrarea cu succes a termoficare ar putea începe imediat învățarea de-al treilea an BSUIR, dar acum regulile s-au schimbat, iar eu fac pentru primul an. "
Directorul centrului Natalia Tseliuk asociază secretul succesului studenților cu personalul pedagogic. Profesioniștii sunt capabili să-i intereseze pe copii și să se alăture succesului: "Este norocos că am reușit să găsim un personal pedagogic talentat. La urma urmei, există cadre didactice care cunosc subiectul, dar nu le pot aduce copiilor. Din partea noastră, creăm astfel de condiții, încât sarcina profesorilor este doar de a preda copiilor, sarcina administrativă este minimă. "