Acestea sunt create cu ajutorul tehnic al foștilor studenți, iar acum profesorii de limbi străine VA Dobryshina și E.V. Kostina.
În ciuda abundenței publicațiilor multimedia licențiate, profesorii de limbi străine simt lipsa resurselor digitale, care ar putea fi utilizate cu succes în practica cotidiană, în special în lecțiile dedicate studiilor regionale.
Multimedia Bridge to Intercultura este un set de 9 module interactive:
Fiecare dintre module este prezentat cu material autentic pentru citire, texte și muzică de imnuri și cântece celebre dedicate sărbătorilor tradiționale ale popoarelor din țările vorbitoare de limba engleză și Rusia.
Pentru comoditate, materialul toate modulele sunt împărțite în sub-secțiuni tematice separate, conținând informații generale cu privire la originea și conținutul sărbătorilor, textele poezii și cântece, mostre de felicitări, care dau posibilitatea de a umple cunoștințele de geografie regională, pentru a insufla un gust pentru a citi poezie în limba engleză, pentru a spori nevoile creative elevi.
Sistemul de control al cunoștințelor integrat în acest manual de instruire constă în două tipuri de sarcini:
1. Teste electronice, chestionare - bazate pe principiul alegerii răspunsului dintr-o serie de opțiuni sugerate și orientate spre verificarea stăpânirii conținutului studenților, materialelor gramaticale și lexicale.
Programul vă permite să testați mai mulți elevi într-un rând (datele sunt personalizate), rezultatele fiind verificate de calculator. Interfața prietenoasă a programului și ușurința utilizării îi permit profesorului să facă el însuși teste și să-și creeze propriile versiuni în conformitate cu sarcina metodică stabilită.
2. Sarcinile celui de-al doilea tip sunt cuvinte încrucișate, puzzle-uri, corelarea echivalentelor lingvistice.
Direcția lor principală metodică nu este numai de a controla studiul materialului, dar și de a crea situații problematice care ajută studenții să dezvolte motivația de a căuta în mod independent informații suplimentare, de a extinde cunoștințele de bază despre acest subiect.
Manualul este bine ilustrat prin picturi de artiști celebri, imagini de obiecte de cult, îmbrăcăminte, fotografii ale ceremoniilor festive.
Deosebit de impresionant este al doilea manual „Arta muzelor“, care de fapt este o aplicație multimedia mare la manualul „engleză 9 clasa“ Kuzovlev VP și OCP „Spotlight“ de E. Gray V. Evans și colab.
Manualul este format din patru module:
Fiecare secțiune are ramificații mari și reflectă pe deplin interactivitatea manualului.
- Ascultarea unei melodii fără suport vizual. Să verifice ipotezele făcute de studenți;
- Ascultarea melodiei pe baza suportului vizual cu insigne în text. (tasta "Song")
Sarcina studenților în procesul de ascultare este de a scrie cuvintele necesare.
După ce au ascultat cântecul, elevii îl pot cânta. În acest scop, manualul conține așa-numitele melodii "minus one".
O aplicație text, în care profesorul poate găsi un mic glosar muzical, cuvinte încrucișate, povestiri amuzante din viața muzicienilor, versuri și un set de materiale didactice de text, este respectat.
A doua secțiune a anexei este dedicată temei "Muzică în cinematografie". unde sunt prezentate postere cu numele de filme și coloane sonore pentru ele.
Sunt oferite informații suplimentare pentru a extinde orizonturile studenților.
Cea de-a treia secțiune "Opera" va permite studenților să se familiarizeze cu cele mai renumite case de operă din lume, dar și să vadă fragmente de lucrări și interpreți populari.
Lucrul cu materialele din această secțiune este în mod special favorabil unei dezvoltări mai eficiente a competenței de comunicare a adolescenților în domeniul discursului străin.
A patra secțiune - „stiluri de dans“ este dedicat cunoștință cu diverse tendințe de dans popoare ale lumii, prin furnizarea de informații în limba engleză necesare care contribuie la extinderea orizonturilor de studenți și educarea unei atitudini tolerante față de cultura altor țări.
Fără îndoială, un astfel de ghid multimedia suficient de bogat poate facilita în mare măsură activitatea profesorilor de limba engleză, în special în liceu.