8. Studiul stimei de sine. Testați "Little Schele"
Scop: Studierea stimei de sine a copilului.
Stimul: un desen al unei scări format din șapte pași. În mijloc, trebuie să aranjați o figură a copilului. Pentru confort, o figură a unui băiat sau a unei fete poate fi tăiată din hârtie, care poate fi pusă pe scară în funcție de sexul copilului testat.
Uită-te la scara asta. Vezi, e un băiat (sau o fată) care stă aici. Și un pas mai mare (spectacol) pune copiii buni, cu atât mai mare - cu atât mai bine copiii, iar la pasul cel mai înalt - cei mai buni. În pasul de mai jos nu puneți copii foarte buni (arată), chiar mai mici este chiar mai rău, iar în cel mai jos pas - cei mai răi tipi. Cu ce pas te vei pune? Și pe ce pas îl vei pune mama? Tata? profesorul?
În timpul anchetei este necesar să se ia în considerare modul în care copilul îndeplinește sarcina: el simte ezitare, gândește, susține alegerea sa. Dacă copilul nu dă nici o explicație, ar trebui să pună întrebări clarificatoare: "De ce te-ai pus aici? Ești întotdeauna așa? "
Cele mai caracteristice ale sarcinii, caracteristice copiilor cu stima de sine ridicata, adecvata si scazuta.
Metoda de atribuire
1. Fără ezitare, se pune pe treapta cea mai înaltă; crede că și mama mea îl prețuiește; argumentând alegerea lui, se referă la opinia unui adult: "Sunt bun. Bine și nu mai mult, asta a spus mama mea. În mod inadecvat, stima de sine
2. După o deliberare și ezitare se pune pe treapta cea mai înaltă, explicând acțiunile lor, el numește unele dintre neajunsurile și greșelile sale, dar le explica extern, independent de el motive consideră că evaluarea adulților, în unele cazuri, poate fi puțin mai mic a lui: "Eu, desigur, sunt buni, dar uneori sunt leneș. Mama spune că sunt neglijent. "Excepție de respect de sine
3. Luând în considerare sarcina, se pune în treapta a 2-a treia sau din partea de jos, explică acțiunile sale, referindu-se la situația reală și realizările, el crede că evaluarea adult este aceeași sau mai mult stima de sine nizhe.Adekvatnaya
4. Se pune pe treptele de jos, alegerea lui nu explică sau se referă la opinia unui adult: "Mama a spus așa". Scăzut în respectul de sine.
În cazul în care copilul se pune pe treapta de mijloc, poate indica faptul că fie nu a înțeles sarcina sau nu vrea să-l pună în aplicare. Copiii cu stima de sine scazuta din cauza anxietate ridicat si indoiala de sine sunt adesea reticente în a îndeplini sarcina, toate întrebările sunt răspuns: „Nu știu.“ Copiii cu întârziere de dezvoltare nu înțeleg și nu acceptă această sarcină, acționează la întâmplare.
Necorespunzãtoare umflate de sine este caracteristic copiilor de vârstă mijlocie și juniori școală: ei nu văd greșelile lor, nu ei înșiși, faptele și acțiunile lor pot evalua în mod corespunzător.
Auto-evaluarea copiilor de 6-7 ani devine din ce în ce mai realistă, în situații familiare și activitățile obișnuite se apropie de cele adecvate. Într-o situație nefamiliară și activități neobișnuite, stima de sine este supraestimată.
Nivelul scăzut al stimei de sine în cazul copiilor preșcolari este considerat o deviere în dezvoltarea personalității.