Pe obiectivele și scopul didactic de transmisie radio educațional, înregistrarea poate fi împărțită în motivatsionnopoznavatelnye (creează o anumită emoțională asupra sistemului, provocând un interes în discuție și de a încuraja auto-ocuparea forței de muncă); problematic (crearea condițiilor pentru apariția unei situații problematice și activarea activității cognitive); Predarea (care acționează ca o sursă de cunoștințe noi); generalizare-repetare (dând într-o formă concentrată și sub un nou punct de vedere cel mai semnificativ în materialul studiat); Explicativ (explicând și completând materialul din manuale, diapozitive, povestirea profesorului, răspunsurile studenților).
Sunetul înseamnă a conține informații noi, fapte vii, a face procesul de învățare cât mai saturat, a afecta profunzimea și puterea memorării materialelor educaționale. Ele sunt folosite pentru a reproduce discursurile oamenilor de știință, designerilor, profesioniștilor angajați în domeniul cunoașterii pe care elevii îl stăpânează. Acest lucru afectează pozitiv formarea personalității elevilor, în special a sferei lor motivaționale.
O caracteristică importantă a utilizării mijloacelor sonore este asociată cu formarea audiției tehnice. Zgomotul echipamentului de operare servește ca sursă de diagnosticare a stării acestuia, identificând posibile defecțiuni, prevenind situații de urgență. Specificitatea mijloacelor de sunet necesită o selecție atentă a facilităților lingvistice.
Înregistrările vocale și înregistrările permit elevilor să se concentreze pe partea de conținut a narațiunii fără a intra în detalii.
Pentru a asigura asimilarea treptată a materialului nou este recomandabil să se asculte înregistrarea de a formula întrebările la care trebuie să răspundă atunci când finalizate. Un tip special de înregistrări sonore, primite în ultimii ani, sunt filmele magnetice. Folosind materiale de radio, televiziune, înregistrări, profesorii fac compoziții speciale pe anumite teme ale programului, în deplină conformitate cu obiectivele lecției. Magnitofilm cum ar fi instrument special de formare, are mai multe avantaje față de emisiuni radio, înregistrări, deoarece el este supus scopurile și obiectivele unei anumite lecții, să ia în considerare nivelul de pregătire al studenților și se întâlnește creativitatea profesorului.
Formarea profesională a ecranului și bani de sunet sunt oportunități speciale, atunci când se analizează caracteristicile de proiectare și exploatare a mașinilor și a mecanismelor, proprietăți schimba, structura și funcția, care apar în materiile prime în care acestea sunt prelucrate, studiul diferitelor tehnologii prezintă metode speciale de investigare a proprietăților substanțelor și materialelor.
Afilierea mijloacelor ecranului și a sunetului la artă este baza impactului lor emoțional asupra elevilor. Caracteristicile lor expresive - editarea, schimbarea planurilor, scurtarea, ritmul - ajută la identificarea celui mai important lucru, stabilesc legături între fenomene, generalizează informații și trag concluzii. Baza documentară a ecranului și sunetului înseamnă creșterea încrederii și a atenției studenților asupra conținutului acestora.
Datorită emoționalității sale, cinema are o mare putere de influență educațională, creează efectul de proprietate, empatie. Cu ajutorul său, este posibil să se clarifice problemele complexe ale lumii, să se descopere legăturile, esența legilor și a fenomenelor naturale.
Folosirea filmelor în sala de clasă nu rezolvă problema salvării timpului de învățare: de regulă, filmarea filmului necesită mai mult timp decât prezentarea obișnuită a materialului de către profesor.
În practica de formare folosiți un film de lung metraj sau fragmente de film. Un film holistic, de regulă, este dedicat unui singur subiect destul de mare și constă dintr-una sau mai multe părți. Scopul său principal este de a prezenta sau generaliza materialul. În mod obișnuit, prima și ultima parte conțin materiale pentru observații independente, iar în ultima parte este dată o generalizare științifică a faptelor. Astfel de filme sunt mai bine de utilizat în momentul studierii subiectului.