Corectarea sferei motivaționale la copii,
prins într-o situație dificilă de viață
- stânga fără îngrijire părintească;
- supuse diferitelor forme de violență;
Fiind într-o astfel de familie, copilul acceptă inconștient modelul de comportament al părinților săi care abuzează de alcool, nu au un loc permanent de muncă și nu-și educă propriii copii.
Conform rezultatelor diagnosticului psihologic, copiii aflați într-o situație dificilă de viață sunt diagnosticați cu încălcări în sferele personale cognitive. În general, se poate depune mărturie că acești copii și adolescenți sunt mai infantil, formarea valorilor este foarte întârziată sau distorsionată. Majoritatea copiilor și-au pierdut conștiința de sine. Ele se caracterizează printr-o predilecție pentru plăcere, sunt supuse influenței altcuiva (media, subculturile, grupurile de referință).
Obiectivele programelor de inovare bazate pe vârstă:
- formarea, corectarea și reabilitarea atitudinii de motivare și valoare a minorilor;
- formarea mecanismelor de auto-dezvoltare a personalității copiilor și adolescenților în contextul dezvăluirii potențialului și abilității lor de a face față diferitelor situații de viață;
-formarea fundațiilor pentru sănătatea mintală, cu accent pe dezvoltarea nevoii unui stil de viață sănătos;
- formarea fundamentelor inteligenței emoționale, care oferă soluții la problemele de viață;
Obiectivele stabilite ne permit să definim obiectivele acțiunilor programului.
- crearea de condiții emoționale și psihologice confortabile;
- orientarea copilului asupra adoptării principiilor și valorilor vieții pozitive, dezvoltarea motivației pentru atingerea acestora;
- consolidarea sănătății fizice și morale a copiilor și adolescenților, promovând un stil de viață sănătos;
- familiarizarea și formarea abilităților de control emoțional și de comportament al conducerii;
- Predarea competențelor copiilor de lucru în echipă. motivația acestora pentru formare și muncă;
- prevenirea încălcărilor legale;
Pentru a îndeplini aceste sarcini, folosim următoarele instrumente: discuții de grup, mini-prelegeri, jocuri de rol, jocuri pentru interacțiune fizică intensă, lucrul în perechi. Folosim tehnici de artă, terapie de basm, terapie cu nisip. Lucrez cu copii de vârstă școlară primară (7-10 ani), așa că folosesc programul "Eu și valorile mele" - programul de creștere personală. Acest program include 13 lecții. Durata cursurilor este de 45-60 de minute, o dată pe săptămână.
Sarcinile sunt construite luând în considerare sarcinile de vârstă.
1. Legătura de identitate cu propriul nume, corp și imagine "I". Aceste exerciții: "Snowball", "My name", "What's in my name", "Nume afectiv".
2. O legătură a revendicărilor cu recunoașterea și respectul. Fiecare copil ar trebui să aibă posibilitatea de a se stabili între altele. Formarea abilităților de comunicare, înțelegerea valorii comunicării și valoarea acceptării și a respectului față de "ceilalți" și pe sine în rândul "celorlalți". Acest exercițiu: "Figura nume", "Nava", "Pot ...", etc.
3. Legătura de competență comunicativă. Conștientizarea relației "Eu și celălalt", identificarea cu colegii, capacitatea de a intra în interacțiuni. Acestea sunt exercițiile "Compliment", "Dăruire de cadouri", "Înțelege-mă".
4. Legătura dintre identificarea sexuală. Discuție "Cine este șeful în casă?", "Care sunt principalele tale?".
5. Legătura conștientizării valorilor și scopurilor în viață. Dacă pentru o vârstă mai mică este suficient să vă realizați aspirațiile, visurile și reperele. Aceste exerciții sunt "Dorința prețuită", "De ce oamenii visează", "Calea către vis", "Finalizați propoziția".
Copiii au mers la ore cu dorința. Subiectele claselor au fost interesante. Lucrați activ pentru a încerca totul. Copiii i-au plăcut diferite activități: au învățat să reziste conflictelor, să interacționeze, să învețe despre ei înșiși, au visat. Clasele au ajutat copiii să se cunoască mai bine, să-și sporească stima de sine, să se gândească la propriile lor vise și la obiectivele vieții. Complexitatea a provocat sarcini, în care era necesar să se certe, să își exprime gândurile pentru toți.