Lecția de limba rusă în clasa a II-a "Compoziția pe observațiile mele" Prima Zăpadă ""
a deținut un profesor de școală primară la instituția educațională municipală - Marusinskaya SOSH 3 24 județul Novosibirsk, regiunea Novosibirsk
Bezheleva Larisa Alekseevna
formarea abilității de a compune expresii ale tipului de descriere a naturii pe baza operelor de pictură, literatură, muzică, observații proprii;
să învețe să privească și să vadă frumosul obișnuit; simțiți și percepeți, transmiteți sentimentele, emoțiile, dispozițiile cu ajutorul cuvântului;
dezvoltarea discursului monologic, descrierea naturii pe baza lucrărilor de pictură, literatură, observații proprii; dezvoltarea gândirii figurative, abilitatea de a selecta instrumentele de limbă care sunt caracteristice textului descrierii.
Întreținerea metodică a lecției: prezentarea "Primul zăpadă";
disc "PI Ceaikovski" Anotimpurile ";
colecții de poezii despre natură;
1. Setarea obiectivului.
- "Compoziție" din cuvântul vechi "rang", adică "ordine". A compune, a crea opere înseamnă a pune în ordine gândurile și cunoștințele noastre. Astăzi la lecție vom scrie un eseu despre "Primul zăpadă" bazat pe observațiile și amintirile noastre.
Se rotește lumina, o nouă zăpadă,
Are gustul și mirosul primei zăpadă.
Amintiți-vă sentimentele, dispozițiile, sentimentele, când ați văzut prima zăpadă.
2. Lucrări pregătitoare.
.- Leonovich spune: "Zăpada este un cuvânt rusesc, înseamnă precipitații care se încadrează în formă de cristale". În "Dicționarul explicativ al limbii ruse" Ozhegova: "Zăpada - precipitații atmosferice, puf alb, fulgi, care sunt cristale de gheață, precum și o masă solidă a acestor depozite care acoperă pământul în timpul iernii". Aceasta este interpretarea științifică a cuvântului "zăpadă". Dar puteți spune despre zăpadă într-un mod complet diferit. Astăzi la lecție vom încerca să transmitem starea de spirit a primei zăpadă cu ajutorul cuvintelor "de iarnă" și "albe".
- Lucrările poeților și scriitorilor deseori prezintă imagini ale începutului iernii, prima zăpadă, care purta pământul "ca un giulgiu", răspândind un "covor strălucitor" pe pământ.
- Ascultați poeziile despre prima zăpadă și încercați să memorați cuvintele, frazele, propozițiile care vă vor ajuta să vă exprimați gândurile când scrieți o compoziție.
Jacob Akim "Primul zăpadă" Primul zăpadă! Prima zăpadă!
Are un gust și un miros
Prima zăpadă! Prima zăpadă!
Se învârte. Ușoare, noi
Tipii de la cap
Avea timp să șterge o pene
Răspândiți-vă pe trotuar!
Zăpadă albă pufoasă
În vârtejul de aer
Și pe teren în liniște
Prima zăpadă este timidă și liniștită. Cerul este gri, zăpada este albă și ușoară. ca într-un desen cu acuarelă. Zăpada acoperă întreg pământul cu un strat alb, uniform. Câmpurile și pădurile de pădure se aseamănă acum cu pagini netede și curate. Sufletele de zăpadă ușoare se aruncă în aer și cad la pământ. Unul este mai frumos decât celălalt: aici este o floare cu șase petale, dar un asterisc cu raze.
- Cu ce este comparativ iarnă?
- Cum este descris zăpada?
- Care este fulgii de zapada in comparatie cu?
- Amintiți-vă, și care a fost vremea, aerul după prima ninsoare?
- Puteți spune despre zăpadă nu numai cu cuvinte. Artiștii înlocuiesc cu culori cuvinte, fotografi cu fotografii. Încercați să-mi spuneți, cum vedeți zăpada pe reproduceri?
Acoperit întreg pământul, dimineața
Fulgii de zăpadă cad din cer.
Am scris eu însumi iarnă
Nu auzi muzica de zăpadă.
3. Generalizarea a ceea ce sa spus.
- Să rezumăm și să spunem ce poate fi prima zăpadă?
.- Cu ce vă puteți compari prima zăpadă?
Ce face prima zapada?
- Înainte ca cărțile să fie individuale cu un set de cuvinte pentru scrierea de eseuri. Încercați să formulați propunerile pe care le veți folosi în introducere, în principal, în concluzie.
4. Eseuri de scriere.
- Încearcă să zici prima zăpadă. Pentru ascultători, ați ghicit ce dispoziție vă provoacă. Astăzi veți scrie ca artiști. La urma urmei, artiștii nu pictează, ci scriu o imagine. Și veți scrie o fotografie cu ajutorul "albe", "cuvinte de iarnă", punându-vă gândurile în ordine.
Activitatea independentă a studenților.
5. Citirea a 4-5 eseuri.
6. Sumar.
- Ce a fost interesant?
temă "Compoziția picturii" Distracție de iarnă ""
Bezheleva Larisa Alekseevna profesor de școală primară
MOU - Școala Marusinskaya № 24
Regiunea Novosibirsk din regiunea Novosibirsk
Obiective: Pentru a crea capacitatea de a crea text narativ pe o imagine plot. Pentru a preda construcția corectă a propozițiilor. Dezvoltați discursul, îmbogățiți vocabularul studenților. Pentru a dezvolta vigilența ortografică.
Materiale de instruire: tabloul "Winter Fun", cărțile nr. 1 și nr. 2, titlul părților textului, o propoziție deformată, cărți cu cuvintele: un om de zăpadă merge pe jos, plimbări, plimbări, diapozitive pe gheață.
I. Momentul organizatoric
II. Conversație introductivă.
Profesor. Ascultați poezia lui A.Prokofiev. (Un student pregătit recitesc o poezie cu inima)
Ca pe un deal, pe un munte.
Ca pe un deal, pe un munte,
În curtea largă,