La grădiniță cu un zâmbet sau cum să supraviețuiască adaptării copilului "

Deci, copilul a început să meargă la grădiniță. Primele zile și chiar săptămâni trec prin toate în moduri diferite. Cineva literalmente din primele zile merge fericit la grup, dar mai des, despărțirea de mama sa este însoțită de lacrimi. Cu toate acestea, în grup unii copii sunt distrași rapid și calmați, alții strigând tot timpul înainte de sosirea părinților. Unii dintre ei caută întotdeauna contacte cu educatorul, unii, dimpotrivă, devin izolați în sine, refuzând să comunice cu copiii și adulții. Și asta e bine - de fapt, un mediu acasă familiar se schimbă pe un grup zgomotos, în cazul în care, în plus față de un număr mare de copii de pe copil cade imediat o mulțime de noi reguli și restricții, iar copilul nu poate înțelege de ce mama mea l-au adus aici și a plecat. Și schimbarea comportamentului copiilor după grădiniță - de multe ori părinții se plâng că firimituri lor a devenit de necontrolat de somn, de rău, plânge mult, a devenit agresiv. Acest lucru este natural în perioada de adaptare, copilul nu poate încă să-și dea seama ce se întâmplă cu el și astfel reacționează la experiențele și tensiunea nervoasă. Unii copii pot chiar „regres“ - ei încep să vorbească mai puțin, uda chilotii, cerând să fie hrăniți și îmbrăcați din nou, chiar dacă acestea sunt perfect capabili să o faci singur.

Distingem severitatea trecerii adaptării la grădiniță:

-tulburări temporare ale somnului (normalizate în 7-10 zile);

-poftei de mâncare (norma după 10 zile);

-reacțiile emoționale necorespunzătoare (capriciile, insularitatea, agresiunea, opresiunea etc.), schimbările în vorbire, orientare și activitatea jocurilor revin la normal în 20-30 de zile;

-natura relației cu adulții și activitatea motrică sunt practic neschimbate;

-tulburările funcționale nu sunt practic exprimate, ele sunt normalizate timp de 2-4 săptămâni, nu există boli. Simptomele principale dispar într-o lună (2-3 săptămâni în mod normativ).

  • Adaptarea medie: toate încălcările mai pronunțate și de lungă durată: somn, pofta de mancare recuperate în termen de 20-40 de zile, orientarea activității (20 de zile), activitatea de voce (30-40 zile), starea emoțională (30 de zile), activitatea fizică, suferă modificări semnificative , revine la normal timp de 30-35 de zile. Interacțiunea cu adulții și colegii nu este încălcată. Modificările funcționale sunt clar exprimate, bolile sunt fixate (de exemplu, infecția respiratorie acută).
  • Adaptarea grea (de la 2 la 6 luni) este însoțită de o încălcare gravă a tuturor manifestărilor și reacțiilor copilului. Acest tip de adaptare se caracterizează printr-o scădere a apetitului (uneori există vărsături în timp ce hrănire), tulburări de bruscă a somnului, copilul evită adesea contactul cu colegii, încercând să se pensioneze, există o manifestare de agresiune, deprimat pentru o lungă perioadă de timp (copilul plânge, pasiv, uneori, o schimbare ondulat de starea de spirit) . În mod obișnuit, apar modificări vizibile în activitatea de vorbire și în motor, este posibilă o întârziere temporară în dezvoltarea mentală. În adaptarea severă, de regulă, copiii se îmbolnăvesc în timpul primelor 10 de zile și să continue să se îmbolnăvesc din nou în timpul obisnuirea cu echipa de colegi.
  • Adaptare foarte grea: aproximativ șase luni sau mai mult. Se pune întrebarea dacă copilul ar trebui să rămână în grădiniță, poate că este un copil "nonsad".

    Cu toate acestea, indiferent de modul în care copilul se pregătea pentru DOW, el încă, mai ales în primele zile, este într-o stare de stres. Afectează tipul de adaptare a temperamentului copilului. Se observă că se vor obișnui repede cu noile condiții de sângerare și colerică. Dar oamenii flegmatici și melancolicii trebuie să fie strânși. Ele sunt lente și, prin urmare, nu țin pasul cu ritmul vieții grădiniței: nu se pot îmbrăca rapid, se pot aduna pentru o plimbare, pot mânca, îndeplinesc sarcina. Acestea sunt adesea conduse, nu numai în grădiniță, dar și acasă, nepermițându-le să fie ele însele.

    La grădiniță cu un zâmbet sau cum să supraviețuiască adaptării copilului

    CUM PĂRINȚII POT FI INFLUENȚA PE ADAPTAREA LUNGĂ A COPILULUI LA SADIC?

    În primul rând, aceasta este lipsa de pregătire a părinților pentru reacția negativă a copilului la preșcolari. Părinții sunt speriați tearfulness copil, pierdere, pentru că acasă a fost imediat de acord să meargă la grădiniță, el merge cu un interes în primele zile. Și apoi, ca înlocuitor, nu în ceea ce nu este de acord să nu meargă, aud despre grădiniță. Și aici trebuie să ne amintim că părinții copilului - aceasta este prima experiență, el nu a putut imagina dinainte imaginea completă a modului în care și ce se va întâmpla cu el, așa că plânge - copil preșcolar normală în perioada de adaptare la grădiniță. Cu atitudinea pacientului adulților, poate trece de la sine.

    Amintește-ți că vorbești cu lacrimile copilului atunci când nu vrea să meargă la grădiniță sau nu vrea să-ți ia la revedere deja în grup?

    Dacă scrisorile părinților sunat eșecul de lacrimi și, astfel, sentimente, copilul își pierde valoarea-te ca o persoană, chiar și acest lucru nu este încă maturizat. Poate ajuta la cuvintele care să permită copilului să îndeplinească o nevoie importantă de acceptare, de exemplu, „Eu înțeleg că ești trist“, „Eu te văd plângând, și apoi ești foarte supărat că trebuie să pleci“, „poți, este adevărat , furios că te las în grădiniță ", și alte opțiuni. Este necesar să se evite vorbirea despre lacrimile copilului cu alți membri ai familiei în prezența sa. Din părinții au nevoie de multă răbdare în această perioadă, în cazul în care copilul trebuie să se adapteze la noile condiții, trebuie să acceptăm faptul că în interior un fiu sau fiica se pot folosi pentru a Sadiq 2-3 luni.

    O altă greșeală părinți - stați într-o stare de anxietate, anxietate. Îi pasă de opinia publică, experiență disconfort intern, vă faceți griji că nu sunt suficient de bune în rolul de "mamă" și "tată". Că copilul lor poate să facă isterie, să fie capricios. Mai întâi de toate, trebuie să te calmezi. Copiii la un nivel emoțional subtil simt preocupările părinților și acest lucru agravează în continuare anxietatea copiilor.

    Atenția scăzută la copil este, de asemenea, o greșeală tipică a părinților. Satisfăcuți de lucrarea DOW, unele mame oftămează cu ușurință și nu acordă prea multă atenție copilului. Se recomandă, dimpotrivă, cât mai mult timp posibil să se petreacă împreună cu copilul în această perioadă a vieții sale.

    La grădiniță cu un zâmbet sau cum să supraviețuiască adaptării copilului

    Ce acțiuni trebuie să se conformeze cu părinții în perioada de adaptare?

    Articole similare