Începutul antrenamentului.
În primul rând trebuie să înțelegeți motivul pentru care ați învățat despre magie. Ce doriți să realizați prin studierea magiei? Câștigă bani, te răzbuni, salvezi, devii faimos, doar pentru dezvoltare comună sau altceva?
Este necesar să aflăm dacă există abilități magice ascunse și în ce regiune se află. Care zonă este de preferat să se dezvolte. Abilitatea de a învăța. Este posibil să se utilizeze metode SPECIAL.
Este necesar să aflăm despre poziția a ceea ce magia preferă elevul: negru, alb sau gri. Și, de asemenea, dacă aparține haosului, ordinii sau echilibrului. Depindeți de aceasta, metodele și metodele de predare, alegerea profesorului și relația profesor-student. Combinațiile de alb-negru și ordinea haosului sunt inadmisibile atât în relațiile dintre profesor și elev, cât și în cadrul grupului de studenți.
Magia învățării este voluntară. Decizia și profesorul și profesorul trebuie luate în mod voluntar și independent.
Formarea magiei negre se reduce la o suprimare strictă a personalității elevului. Suprimarea are loc mereu, și nu numai în momentul lecțiilor. Profesorul are întotdeauna dreptate. Nu trebuie să explice motivele acțiunilor sale. Inițiativa elevului este întotdeauna pedepsită. Dar individualitatea elevului este încurajată.
Formarea magiei albe se reduce la memorarea rugăciunilor și a calomniilor. Individualitatea este pedepsită. Profesorul joacă un rol mic. Este un intermediar între puterile superioare, care au întotdeauna dreptate. Semnificația acțiunilor nu este niciodată explicată.
Formarea magiei gri are loc într-o formă liberă. De obicei, aceasta este o conversație. Profesorul cere, nu comenzi. Studentul este liber să nu se conformeze cererii profesorului. Profesorul încearcă să clarifice semnificația fiecărei acțiuni. Un elev poate pune întrebări și poate găsi răspunsuri la majoritatea dintre ele în mod independent. Sarcina principală a profesorului este aceea de a învăța să gândească. Profesorul poate întrerupe formarea dacă elevul nu-și satisface nevoile. Pentru a accelera formarea, se folosește și metoda suprimării parțiale a personalității elevului pentru o anumită perioadă scurtă de timp a lecției. După aceea, conținutul lecției este analizat și profesorul încearcă să-și explice acțiunile.
Puteți învăța magicieni și magicieni magicieni și vrăjitoare. Dar atunci formarea va dura mult timp. Este mai bine să inițiezi.