Așa cum se întâmplă adesea cu idei noi, uneori sunt prea abuzate, mai ales în ceea ce privește disciplina pentru copiii care au ieșit din copilărie. Unii părinți și școli au fost atât de fascinați de noua teorie a modelor, încât copiii au suferit din cauza lipsei de atenție a acestora.
Astfel de părinți au înțeles permisivitatea aproape literalmente și au crezut că copilului i se poate permite să facă ceea ce dorește. Alții s-au potrivit, fie că nu erau capabili, fie nu voiau să-și asume responsabilitatea pentru ei înșiși.
Drept urmare, copiii au început să conducă casa, ceea ce în mod clar nu a fost benefic pentru ei sau pentru părinții lor.
Părinții care au interpretat greșit „permisivitate“, la început într-un fel face față cu copiii lor, dar atunci când au fost în creștere în sus, părinții nu au voie să stea și a început să-l scoată pe ei decât aduce copiii în intervenția deplină.
Permisivitatea este atunci când părintele rezolvă totul. El este întotdeauna gata să susțină copilul, dar el subestimează disciplina. Într-o astfel de relație, dragostea depășește interdicțiile. Și într-o astfel de familie există excese. De fapt, copilul dintr-o astfel de familie face ceea ce vrea, iar părinții stau și îl urmăresc să rupă paturile de flori, să spargă mobila, să spargă casa, să tragă pisica de coadă, să ia jucăriile de la alți copii.
Într-o familie în care domnește permisivitate, copiii refuză să respecte regulile, dau aerisire mâniei lor, strigă până când mama săracă este de acord să-și îndeplinească dorința. Și proprietarul situației este un copil, știe cu siguranță că totul va fi așa cum dorește. Copiii bine educați, de regulă, obțin ceea ce doresc, dar nu sunt mai fericiți decât copiii din familiile în care domnește disciplina.
Într-adevăr, absența interdicțiilor îi dă copilului motive să se gândească că "dacă părinții ar avea cu adevărat grijă de mine, ei ar fi mai interesați de mine. Uneori ar spune că nu. "Cred că nu mă plac deloc." Mulți părinți au căzut deja pentru momeala mijloacelor de informare în masă, care promovează un anumit mod de viață: o carieră de succes, o casă mare, o mașină bună, copii. Toate acestea nu sunt rău de la sine. Dar dăruind cu entuziasm acestei rase (pentru a ține pasul cu viața), mulți nu observă cum suferă familia.
De fapt, nu doresc, părinții acordă atât de puțină atenție copiilor că devin indiferenți față de descendenți. În orice caz, copilul percepe astfel o lipsă de interes pentru persoana lui. El nu simte nici o iubire, nici o interdicție. Un astfel de copil se simte inutil. Este posibil să înfrumusețezi casa, să cumperi lucruri la modă pentru copii și, totuși, să fii pentru copii "un loc gol" într-un sens literal și figurativ. Și dacă copii simt că sunt indiferenți față de părinții lor, vor suferi și se vor supăra.
Copiii rătăciți care nu cunosc limite rezonabile vor crește neadaptat la viață, în care se vor confrunta cu probleme grave, cum ar fi acei copii cărora li se refuză multe privilegii.
Disciplina implică întotdeauna conflicte. La urma urmei, acest lucru înseamnă de obicei prevenirea copilului de a-și îndeplini dorințele și de a cere de la el să facă ceea ce nu dorește.
Dar asta îl pregătește pentru viață în afara casei, unde va trebui să se gândească la profesor și tovarășii săi.
O casă este locul unde băieții și fetele învață mai întâi să-și contracareze dorințele, să respecte anumite reguli și să se obișnuiască să țină seama de drepturile și nevoile celorlalți.
De obicei, mama este fericită atunci când copilul este angajat în vopsele. Dar dacă ea este cina de gătit ocupat și nu ar putea permite copilului să rămână la masa de bucătărie, și ea a avut timp să urmeze activitățile sale în cealaltă cameră, ea a spus cu amabilitate, dar ferm, să-l că pictura ar trebui să fie amânată. Ca urmare, un copil destul de devreme în viața sa se poate confrunta cu faptul că adulții nu fac întotdeauna ceea ce vrea și când dorește.
Acum, că rolul părinților în creșterea copiilor devine din ce în ce mai evidentă, vine înțelegerea faptului că nu numai copiii necesită o anumită pregătire pentru următoarea etapă de dezvoltare, dar părinții trebuie să fie, de asemenea, în măsură să le ghideze și să le arate ce se cere de la ei.
Cu cât mai mulți părinți știu ce au nevoie copiii, cu atât mai ușor va fi pentru ei să găsească un teren intermediar între controlul excesiv și permisiunea extremă. Bineînțeles, copiii nu au nevoie de părinți dictatori, părinții ar trebui să acționeze mai degrabă pentru ei ca lideri prietenoși și nu ca parteneri în jocuri.
De asemenea, este necesar să înțelegem diferența dintre stabilirea limitelor permise și pedepsirea. O interdicție a ceva este un ajutor pentru un copil, când el nu știe încă ce amenință cu dorința sa activă de cunoaștere a lumii din jurul lui. Pedeapsa este privarea unui privilegiu sau a unei dureri, de asemenea, pentru a proteja copilul de pericol. Dar nu numai. Pedeapsa este o modalitate mai rigidă de a reaminti unui copil limitele stabilite ale permisului. Dar este necesar să pedepsească, atunci când este absolut necesar și când copilul este avertizat în legătură cu acesta. Restricțiile ar trebui să corespundă vârstei copilului, sentimentelor sale și situației particulare. Interdicția trebuie să fie clară și ușor de înțeles, însoțită de o explicație a motivelor și, în același timp, să fie suficient de fermă. Atunci când este necesar, trebuie impuse și menținute restricții. Cu toate acestea, dictatele restricțiilor nu ar trebui să fie permanente. Dacă, după supraestimare, părinții le consideră opțional, ar trebui să fie anulate. Când pedepsește un copil, trebuie să-l tratezi cu respect, explicându-l de ce este necesar să respectăm regulile de comportament și să nu încălcăm limitele a ceea ce este permis.
Copiii nu au nevoie de părinți ca prieteni. Vor să vadă părinți maturi care să-i conducă. Recunoscând faptul că copiii doresc un anumit grad de independență, părinții nu trebuie să se teamă că acest lucru îi va împiedica să ia și să urmeze reguli și restricții rezonabile. Chiar și cu cele mai vechi sisteme grave de educație, părinții rezonabili nu au aderat niciodată la reguli, ci le-au folosit cu referire la individualitatea copilului.
Atmosfera ideală pentru dezvoltarea și educația copilului pe care la care el știe ce se cere de la el când părinții au anumite reguli și necesită respectarea acestora, și care stabilește un control flexibil, dar eficient, care nu provoacă resentimente la copii, ci dimpotrivă, generează dorința de a coopera.