În ciuda lipsei informațiilor oficiale, în presă există din când în când rapoarte din partea oficialilor flagranți, aproape de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse. Deci, a devenit cunoscut faptul că profesorii vor trebui să treacă trei etape de examinare în cadrul noii atestări.
Primul dintre acestea va fi scrierea unui eseu. Scopul său este să demonstreze viziunea generală a profesorului și competența sa.
Aici, în acest loc și capcane ascunse, pentru ca să ne dăm seama cine va determina cantitatea necesară de cunoștințe pentru profesori, și cum să fie, în cazul în care avizul comisiilor vor fi în contradicție cu realitatea?
Acest lucru este valabil și pentru specialitatea profesorului, documentul despre existența căruia este cel de-al doilea care dovedește din punct de vedere juridic este inexpedient.
În Rosoboradnadzor a asigurat că, în cazul indicatorilor insuficienți de la profesori, nimeni nu intenționează să le elimine și să-i pedepsească. Această inițiativă în cadrul departamentului a fost numită un mijloc de îmbunătățire a competențelor specialiștilor slabi.
Dar de ce, după cunoașterea noului model de atestare, profesorii se simt ofensați?
Nu înțeleg de ce să mă prostească în jurul "grădinii de bucătărie". Profesorii predau cursuri la fiecare 3 ani, care se încheie cu examene sau teste și în conformitate cu normativele și metodologia, scriu hărți tehnologice etc. Certificatele noastre de finalizarea cu succes a acestora nu va însemna nimic, ar trebui în continuare testați? Lecții deschise, lecții pregătite pentru fotografiere. Este cu adevărat posibil să se ia în considerare munca unui profesor asupra lor? rezultate stabile în certificarea finală a absolvenților, câștigătorii de la Jocurile Olimpice, de absolventi de succes care studiază în universități de prestigiu pe o bază bugetară, aceste cifre nu spun nimic despre profesor?
