Pe baza percepției informațiilor, omenirea este împărțită în audialii, vizuale, kinesthetics și digitalis.
Pentru persoanele vizuale, percepția vizuală este esențială. Ei primesc cel mai bine și procesează informații prin organele vizuale. Vizuale au o memorie vizuală destul de bine dezvoltată. Vorbind cu cealaltă persoană, ei stau la distanță pentru a-și vedea aspectul. În propoziții, adesea folosesc cuvintele "privesc", "privesc", "în mod clar".
Visual acordă o atenție deosebită atât aspectului său, cât și apariției altor persoane. Dacă există o ordine și o curățenie în jurul unei persoane, el este vizibil fără îndoială. Decorarea apartamentului acestor oameni este gândită cu grijă. Videoclipurile pot alege pantofi incomode, dar frumoase, haine, astfel incat arata fermecatoare. Îi place că mâncarea, indiferent de gustul ei, avea un aspect frumos. În discursul vizualului - descrierea formei, culorii. Ele pot fi, de asemenea, recunoscute în direcția vederii. Când comunică cu oamenii, privesc în sus. Există multe viziuni printre designeri și artiști.
Un copil este un vizual care percepe și procesează informații, se bazează pe vedere și își amintește dimensiunea, forma și culoarea sa. Copiii - vizuale le place să se joace cu puzzle-uri, desenează, sculptează. Când primești o jucărie nouă, o să o analizezi cu atenție. Îi place să se uite la poze într-o carte mai mult decât să asculte un basm. Pentru o viziune mică, este important ce poartă, ce haine de culoare. Întorcându-se de la grădiniță, el va spune cine a jucat în curte cu cea mai strălucitoare jucărie și care a venit să-i viziteze.
Vizual - copilul este îngrijit. El nu va urca niciodată într-o băltoacă, pentru că pantofii lui se murdăresc. Alegerea colegilor, el va urmări îndeaproape și apoi va juca. El poate petrece mult timp singur. Pat - vizuale nu este vorbăreț, nu foarte comunicativ. Prin urmare, în educația lor, trebuie acordată atenție dezvoltării vocale, comunicării, coordonării fizice. Scuturați-vă capul sau scuturați degetul pentru comentarii. Asta va fi de ajuns pentru el.
Pentru audieri, percepția prin sunet este primară. Ei sunt conștienți de informația de către urechi și păstrează mai bine vocile și sunetele oamenilor decât fețele și obiectele. O lungă perioadă de timp vor fi amintite sunetele sau discursurile audiate. Bright, "în direct" discurs caracterizează adesea audialov. Există o mulțime de emoții, strigăte, exclamații în discursul lor. Adesea folosesc cuvintele "să sune", "asculta".
Copiii - publicul de vârstă preșcolară învață de asemenea lumea prin sunete. Ei au un vocabular mare, așa că spun ei în fața colegilor lor. Îi place să asculte muzică, să vorbească, să vorbească despre ceva. Ei pot convinge oamenii să inventeze povești. Participarea la jocurile dinamice nu este acceptată, dar este foarte comunicativă. De la tovarăși - copiii de un an pot să rămână în urmă în percepția vizuală și motorie: nu se urcă foarte bine pe deal, nu se mișcă prea mult sau nu găsesc încet diferențe în imagini. Prin urmare, aceste abilități trebuie dezvoltate prin exerciții și jocuri. Faceți o notă de audiție necesită o șoaptă.
kinestetik
Prin senzații în principiu există o recepție a informațiilor persoanei - kinestetika. Important pentru el sunt mișcările, atingerile, senzațiile corporale. Ei au o memorie musculară bine dezvoltată. Astfel, kinesthetica își poate aminti ușor totul cu corpul și cu mușchii, deoarece corpul are propria sa memorie. Această metodă este eficientă și ajută la memorarea acțiunilor motorii atunci când învățați să călătoriți cu bicicleta sau să înotați, dar pentru a rezolva integral, poate fi incomod. Când kinestezul comunică cu interlocutorul, el, pentru a intra în contact cu el, se apropie de el. Pentru a percepe și pentru a înțelege o persoană, ei au nevoie de un contact strâns.
Kinethetica trebuie să aibă în jurul său o mulțime de teritorii libere. Îi plac mirosurile delicioase, aromele, confortul și confortul în casă. Acest lucru este extrem de important pentru el. Hainele pentru el ar trebui să fie confortabile. Discursul lor este lent, moale și fără voie. Își va aminti de mult timp cuvintele în memorie. Când vorbește, puteți auzi adesea cuvintele "cald", "mă simt". În kinestetice în timpul actului sexual, vederea este îndreptată în jos. Masseurul, circul, dansatorul, atletul - acele profesii care sunt foarte potrivite pentru kinestetiku.
Deci, vizuale acordă atenție gesturilor și expresiilor faciale, audielor - timbrului și intonării vocii și kinesteziei - pentru a atinge.
Diferențe în practică
Să luăm în considerare câteva exemple care diferă în practică pentru vizuale, audiții și kinesthetics:
- Dacă atribuiți o sarcină sau un test tuturor celor trei, veți vedea clar diferențele dintre ele. Deci, le spui "Imaginați-vă un râu de munte". Cum vor vedea ei? Imaginea râului apare în fața vizualului. Sunetul râului fluviului va auzi imediat audientele, iar kinestezul va simți frigul.
- Cuvântul "confort" este asociat cu acestea? Imaginea vizuală se va prezenta, într-un lounge elegant de șezlong, audioul va auzi sunetele de mare, iar kinestezul va simți relaxarea în corp.
- Ornamente, obiecte de interior - cadouri interesante pentru vizuale. Audial va fi foarte mulțumit cu CD-ul cu cantaretul preferat sau revărsarea dragostei din cealaltă voce colorat și kinestetiku vor fi încântați pentru a obține o moale la atingere jucării, locul de muncă broderie, pulover pushistenky.
Diferențele și caracteristicile elevilor din grupul de percepție
Visual. Un student de vis, executiv, pentru care studiul nu este dificil. Cu greu comunică cu oamenii. Nu-i place să meargă. El este indiferent față de animale, dar acest lucru nu se oprește să-l admire. Îi place să se uite la televizor, la calculator, îi iubește pe designer. Elevii - vizuale sunt versati în îmbrăcăminte și mâncare. Ei au impresii vii ale prezentării, poze, dar nu vorbesc atât de mult despre ele. Atunci când vizualele suferă de stres, ele sunt blocate în ele însele.
Audial. El spune foarte mult când citește sau spune o poveste, îi place să asculte scrisori, nu este ușor să repari ortografia literei. El este foarte sociabil, dar în același timp nesupus, exprimă dezacordul față de observații, este indiferent la haine, la mâncare și nu-i plac ochelarii strălucitori. Când simte stresul, el strigă. Nu este ușor pentru el să se concentreze.
Kinestetik. Extrem de mobil. Pentru el, principalul lucru este de a face afaceri. Un elev este un kinestezist liber, talentat, îi plac animalele. Îi place să atingă totul, să atingă. Are un gust bine dezvoltat. Este nevoie de mirosuri bune.
Sarcini care pot fi oferite elevilor
- Pentru vizuale - elevii ar trebui să ofere misiuni în scris și să scrie cărți în formă colorată. Acestea sugerează următoarea sarcină: să căutați în mod independent pentru ceva dintr-o carte sau un notebook, să luați în considerare și să trageți o concluzie.
- Pentru audiouri. In timpul matematica dictare cauza student la bord, citit cu voce tare sarcina unui parinte sau profesor, pentru a da locuri de muncă pentru a lucra și de a recomanda ca el a spus apoi prietenul său sau întreaga clasă.
- Sarcini pentru kinesthetics: mutați chips-uri, desenează, simulează, numără elementele.
Să mai menționăm și digitalisul. Pentru reprezentanții acestei specii, numerele și cuvintele sunt importante. Ei vorbesc în mod monoton și monoton, evitând gesticularea. Atunci când vorbește cu interlocutorul, ele sunt o logică importantă și când vorbesc cu el privindu-i fruntea. Printre ei se numără programatori de succes, jucători de șah și avocați.
Dacă doriți să aveți contact cu o anumită persoană să vorbească limba lor. Visuals trebuie să arate frumos și vizuale lucruri audialu vorbesc, folosind fraze de genul „Asta e ideea sună grozav,“ sau „Ai o voce dulce,“ și kinestetiku da pat sau atingere, concentrându-se pe confort. Cu digitalom într-o conversație, folosiți cuvântul „rezonabil“, „prin urmare“.