Cuvântul care trebuie luat este valoarea nr. 5 (conform lui Ozhegov) - auzind, după ce au învățat, să perceapă. În tăcere, vestea grea. P. notă pentru st.
În caseta "ia notă / pentru execuție / corectare", semnificația este: auzirea, percepția, adică acceptarea și asimilarea, atașarea (referindu-se la) la ceva, adică recunosc ca un mesaj pentru informație, pentru execuție, pentru corecție. Rezoluție - un ghid de acțiune, informații - motivație pentru orice.
Remarcile sunt acceptate pentru corectare - raportul că observațiile au fost auzite și percepute ca motivație pentru corectare, adică erorile specificate în ele vor fi corectate
Vorbind de clișee clerice, nu căutăm compatibilitate "normală". Expresia în întregul clișeu înlocuiește predlozhenie.Zamechaniya poate fi diferit, dar în activitatea administrativă acestea sunt prescriptive (note la verificarea, revizuirea = instrucțiune) .Există clișeu „pentru a aplica“ .Vot există o contaminare: Am auzit și observații (ordine ) Aplic la activitățile de performanță, adică corecție. Pe scurt: am luat-o pentru corectare, dar documentația este întotdeauna impersonală, deci comentariile sunt acceptate pentru execuție = am auzit și o voi face. - Людмила 5 Feb '13 la 8:58 am
La sfârșitul jurnalului de clasă, recenzenții își scriu comentariile. Înscrierea se încheie cu cuvintele "Observații înainte (data)". Profesor, după ce a citit, corectând neajunsurile. ar trebui să scrie: comentariile sunt eliminate astfel și așa. Este doar în școala noastră o astfel de birocrație? Iată câteva metronomii familiare: cuvântul remarcă se referă la remarca și la eroare, defectul despre care a fost făcut. - Larf 5 februarie '13 la 9:21 am