Cântarea corală ca mijloc de educație
Forma colectivă a spectacolului coral, așa cum am avut deja ocazia să vedem, îl face un instrument valoros pentru educația generală a elevilor. Acest lucru a fost acordat o atenție specială marelui nostru profesor - K.D. Ushinsky. Vreau să vorbesc despre câteva dintre afirmațiile sale despre semnificația educațională a cântării corale.
Din păcate, cele mai multe dintre noi sunt bine-cunoscute doar „sloganul, care aparține Ushinsky ar fi“ cântă: „Școala - cântă oameni„Cu toate acestea, istoricii de pedagogie este bine cunoscut faptul că nimic de genul Ushinsky nu spun !. În ceea ce privește cântatul coral, el sa exprimat mult mai subtil și mai informativ. El a vorbit despre cântând corale ca un mijloc moguchem-, animarea și oamenii răcoritoare este situat într-o cauză prietenos cântăreți pe cale amiabilă bună. Întoarcerea din Elveția, Ushinsky a vorbit cu entuziasm despre o școală elementară. „Profesorii sunt doar șase, de numărare inclusiv directorul, dl Frohlich, care predă * poezia germană, germană, pedagogie și canto coral. Fă-mi o favoare, acordă doar atenție acestei "combinații de pedagogie cu cântări corale. Este cât mai mult posibil să caracterizeze elementul educațional al doctrinei, pe care îl avem ciudat de spus. Cântând (descărcare de gestiune - Yu.A.)! merge foarte bine. Copiii îl iubesc, în special, și după un mic cântec clasa vine ca niște flori după ploaie. G. Frelikh este un mare cunoscător în materia cântării; Eu, din nefericire, nu înțeleg nimic în ea, așa că nu vă pot spune cum se face; ci doar ceva foarte dulce, armonios, emoționant și care îl educă. "
Și mai mult - atenție! - a urmat aceeași frază, care mai târziu a fost transformată într-un slogan. Ushinsky a spus următoarele: „Când se va cânta în școlile noastre, atunci putem spune că ei (. Școala - YA) a mers mai departe.“
Și în sfârșit - ultimul citat din Ushinsky. Este minunat. Cu toate acestea, Konstantin Dmitrievich a scris despre coral cântând cu atât de multă dragoste și înțelegere, ar fi un păcat să nu se repete astăzi cuvintele pedagoga.On restante descrie o lecție, așa cum a pus-o“. mare, uscat de vârstă înaintată ". "Copiii au fost angajați pentru o lungă perioadă de timp și cu intensitatea atenției pe care acest subiect o cere (vorbire, conform lui Ushinsky, este despre patria-Iulia), aparent obosită. Observându-l, profesorul a oferit cântări corale. A fost necesar să vedem cum au reînviat copiii: unii au oferit o melodie, alții au oferit un altul; dar majoritatea voturilor au fost pentru unele cuc. Tutorul, însă, nu a aprobat această alegere și a oferit alte melodii. Ce instrument puternic de predare - cântecul coral! Cum revitalizează forțele obosite ale copiilor, cât de repede organizează clasa! Chiar și din cea care școlile noastre nu sunt introduse cântând corale și chiar noștri poeți și artiști noștri nu au făcut absolut nimic în acest sens, pentru copii poate fi văzută ca general, societatea noastră încă acordă puțină atenție educației generațiilor. Încercați să alegeți din poezia noastră ceva potrivit pentru cântatul copiilor și veți găsi foarte puțin. dar este timpul să ne trezim școala pentru o lungă perioadă de timp cu un cântec de apel, amicabil. Într-o melodie, mai ales una corală, nu există numai ceva animat și revigorant pentru persoană, ci ceva care organizează lucrarea, care are cântăreți amiabili pentru o cauză prietenă. Acesta este motivul pentru care țăranii noștri cântă un cantec de cor pentru orice lucrare care necesită forțele comune; de aceea piesa trebuie introdusă în școală: îmbină câteva sentimente separate într-un sentiment puternic și mai multe inimi într-o inimă puternică; iar acest lucru este foarte important într-o școală unde dificultățile învățării trebuie să depășească eforturile comune ".