Experiență în utilizarea simbolurilor de nuntă în educația artistică și estetică și morală a copiilor moderni ca o contribuție importantă la implementarea programului "Toleranță".
Interesul pentru arta populara rusa astazi este in crestere incomensurabil. Astăzi se spune mult despre renașterea spirituală a Rusiei. Una dintre formele eficiente de implementare a acestei tendințe este studiul artei populare într-o școală modernă. Familiarizarea unui public multinational al copiilor cu arta populara rusa este o contributie importanta la implementarea programului "Toleranta".
Sistemul de educație, format în cadrul tradițiilor naționale, determină în mare măsură aspectul spiritual și moral al poporului și mentalitatea acestuia - imaginea moralității și a comportamentului moral. Academicianul Dmitry Lihaciov a scris: „Nu putem supraviețui fizic, dacă mor spiritual“, „... baza morală - principalul lucru care determină viabilitatea societății:. Economice, public, creativ“ [3, 154]
Adoptarea copiilor în tradițiile populare ajută la educarea unei personalități sănătoase, armonioase, la crearea condițiilor care încurajează copilul să se comporte moral. Pentru a deține o normă morală, este necesar să obținem aceste cunoștințe despre aceasta. Familiarizarea cu festivaluri folclorice, rituri, ritualuri, povești, cântece, jocuri da copilului reprezentări ale standardelor bune și rele, morale, este alimentat la judecata morală a copilului de acțiuni, evenimente, fenomene. În activitățile didactice, organizarea de activități extracurriculare trebuie să se concentreze pe ceremonia de nunta si simbolistica nunta rus de nord, care a avut întotdeauna și continuă să aibă un impact asupra formării poziției morale a școlarul.
Studiul de caracteristici ale simbolismului rus de nunta, tema identității de sine și samoindetifikatsii etnice, nevoia de divulgare de vârstă școlară creează baza pentru formarea morale - calități morale și valorile spirituale ale studenților. Semnificația simbolică devine caracteristica definitorie a formulelor poetice tradiționale, a melodiilor, a elementelor de îmbrăcăminte. Toate acestea se întorc la modelele sistemului tradițional de gândire. Organizarea de evenimente folclorice, desfășurarea de cursuri de studiere a tradițiilor și a ritualurilor antice contribuie la formarea orientărilor de valoare spirituală și a calităților morale și morale ale generației tinere. În sistemul modern al educației ar trebui să se acorde în special o mare atenție la educarea valorilor spirituale și de familie, formarea morală - calitățile estetice ale generației tinere, deoarece Institutul trece printr-o transformare a familiei tradiționale și o familie modernă este în criză profundă.
Poate să apară o întrebare că este prea devreme să vorbim despre ritualul nunții cu copii de liceu. Având în vedere experiența de predare proprii, precum și observațiile de psihologi, marcând dezvoltarea timpurie a copiilor de azi, inclusiv, fără implicarea influenței mass-media, noi credem că în copilărie ar trebui să fie stabilite concepte morale ale valorilor familiale, responsabilitatea pentru cel mai important pas în viață fiecare persoană. În societatea tradițională, aceste idei au fost formate din copilărie. Luând un rol direct în diferite ritualuri, inclusiv nunta, copilul a absorbit valorile morale și etice, a stăpânit norma morală a comportamentului.
Organizarea de predare - procesului de instruire în tehnologii noi și inovatoare necesită o practică modernă de îmbunătățire a cadrelor didactice prin găsirea unor noi priorități de valoare în stabilirea obiectivelor, conținutului, formele și metodele de construcție a activităților de învățare ale elevilor. Baza metodologică a unei abordări integrate a învățării este stabilirea comunicațiilor intersubiect. Integrarea poate fi considerată ca fiind un principiu psiho-corecțional care vizează dezvoltarea și umplerea semnificativă a sferei emoțional-senzoriale și intelectuale a copilului. Efectuarea lecții integrate pe muzică populară rusă - creativitatea artistică contribuie la trezirea de receptivitate emoțională elevilor, favorizează o cultură a îmbogăți sentiment moral personalitatea copilului, învață să perceapă lumea în toată bogăția sa, îmbogățește lumea interioară a studenților. Astfel, importanța metodei educației muzicale este importantă, datorită rolului important al artei muzicale în educația morală a generației tinere. Studiul, dezvoltarea percepției muzicale, abilități creative și muzicale este imposibilă fără cunoașterea legilor psihicului copilului, manifestarea și dezvoltarea sa, fără o înțelegere a ceea ce abilitățile muzicale și activitatea umană. Efectuarea lecții integrate, concerte, muzică populară, acordă copiilor la arta populară rusă, este de mare importanță pentru a spori interesul elevilor în studierea problemei riturilor tradiționale rusești și contribuie la o mai bună asimilare a materialului studiat. Dezvoltarea științelor conexe este de o importanță deosebită pentru metodele de educație muzicală, deoarece crește șansa de a-și integra datele științifice. Lecția integrată presupune o abordare integrată, legătura dintre subiectul muzicii și alte subiecte: literatură, artă plastică, istorie. Acest lucru este necesar pentru realizarea unei educații estetice cuprinzătoare a elevilor, pentru formarea culturii spirituale și a valorilor morale și morale. Este important să reînvieți în lucrarea pedagogică tradițiile cântecului popular și a artei muzicale. Este necesar să se revigoreze tradițiile realizării cântecelor ritualice de nuntă rusească: "... poporul rus - poporul - cântăreața, compozitorul. El a combinat un număr infinit de cântece frumoase, care sunt în bucurie, în muncă, în durere și în bucurie. Cântarea, și mai ales muzica corală, este una dintre cele mai iubite, populare și arte plastice din țara noastră. Tradițiile cântării corale merg departe în adâncul istoriei rusești. " Este aproape imposibil să păstrăm tradițiile tradiției cântând poporul rus fără un profesor. Deci naprmer, lecție integrată pe tema „nunta popular rus costum în arta rusă“ oferă o oportunitate de a introduce copii la caracteristicile tradiționale ale ceremoniei de nunta vechi, exemplul de bune practici și performanța de cântece de nunta popular, cu ajutorul căruia cunoștință cu cunoscute opere de artă, muzică și poezie , dedicată temei ritualurilor antice de nuntă.
O abordare integrată a organizării evenimentelor folclorice, specificitatea unei lecții integrate este examinarea conținutului artei muzicale în interacțiunea cu alte discipline școlare. Scopul acestei lecții aduce arta populară gen dincolo de aria sa de subiect, și, prin urmare, scopul acestei lecții este subiectul mai larg. Folosirea diferitelor tipuri de artă în cursul lecțiilor integrate contribuie la dezvoltarea armonioasă versatilă a individului. VM Bekhterev, investigând abordările psihologice ale educației muzicale, a remarcat: "... este extrem de important să direcționăm dezvoltarea copilului într-un mod binecunoscut. educație muzicală trebuie să joace în creșterea nu mai puțin, ci mai degrabă un rol mai mare decât pictura, pentru muzica de la o vârstă fragedă, este deja capabil de a iniția o emoție estetică. " VM Bekhterev considerate probleme de educație muzicală, în strânsă legătură cu dezvoltarea morală a omului: „... Sunt convins că o elaborarea detaliată a problemei educației muzicale din copilărie timpurie depinde în mare măsură estetice, și, prin urmare, dezvoltarea morală a personalității umane.“
Școala modernă este necesară pentru a revigora cultura muzicii ruse spirituală, să învețe cu copii spirituali de Crăciun și de Paști imnuri, pentru a da timp pentru a se familiariza cu calendarul - celebrări rituale și ritualurile tradiționale antice ale țării noastre. Este necesar să reînvie tradițiile populare, cântec și arta muzicală în practică de predare și de a cultiva copiilor interes, respect și dragoste pentru tradițiile muzicale ale țării noastre. Subiecte legate de lucrările de artă în sistemul de învățământ modern, din păcate, sunt de o importanță secundară, dar, de fapt, ele au o influență puternică asupra educațională dezvoltarea armonioasă a personalității și formarea valorilor spirituale ale tinerei generații. În practica mea, am fost convins de rodnicia ridicării copiilor prin folclor. nunta rusă ca secolele trecute, iar în starea sa actuală este o formă complexă de cultură, istoric mobil corelate între ele, trei componente diferite în ea: obiceiuri populare, ritualuri religioase și acte civile. Această cultură de ritual de nuntă a poporului rus. Este în întregime pătrunsă de un principiu artistic și este ilustrată cu singularitate excepțională în textele folclorului nunții. Nunta cu toată abundența inepuizabilă de texte folclorice legate de aceasta, în primul rând, este - crearea -obryad și căsătoria cu caracter obligatoriu, ritualul de trecere, și măreția incantării amabile generații chrede aprobarea valorilor fundamentale ale legăturilor tribale și familiale. Despre o nuntă rusă, activități de nuntă, ritualuri, perfecțiunea lor artistică dramatică au scris mult. Nunta tradițională a hit-uri contemporane totul profund alegorie nostru simbolic, frumusete se plânge, cântece, dansuri, variație continuă a textelor, naturaletea lor de joc. Nunta, până în prezent, a păstrat în multe localități caracterul simbolic, ritual și jucăuș al ritului nunții antice. A.S.Kargin scrie că „... fiecare acces la bogăția de nunta rus - o trezire de interes public și specialiști la tradițiile culturii lor, un memento de necesitatea de a se apleca împotriva lor, cunoștințele lor și să se întoarcă la cultura Rusiei moderne“ [2, 8] .
Writer D.M.Balashov, de asemenea, remarcat faptul că însoțească ceremoniile de nunta rusești „reprezintă un mijloc puternic de educație națională a uni oamenii într-o singură entitate spirituală (ritualul unul și obscheobyazatelen, și, prin urmare îi unește pe toți membrii în viață ai persoanelor cu altele), precum și un mijloc de comunicare trăind cu strămoșii (ritualul se realizează în același mod ca și strămoșii săi a făcut, prin urmare, aceasta unește oamenii, nu doar geografic, ci și istoric, formând o legătură spirituală, lăsând adânc în vremurile. „[1, 5]
Să sperăm că, în viitor, relevanța aplicării metodelor de terapie prin arta populară va crește din ce în ce, iar profesorii și psihologii vor fi folosite tot mai mult în lucrul cu copii, recepții terapie kostyumoterapii și culoare, bazată pe familiarizarea cu obiceiurile străvechi și tradițiile poporului rus, care constituie moștenirea culturii spirituale a poporului rus. Educația personalității culturale începe cu primii pași ai vieții conștiente a copilului. Profesorul binecunoscut V.A. Sukhomlinsky a scris: „A fost la o vârstă fragedă, atunci când sufletul este foarte cedat la influențele emoționale, ne dezvăluie copiilor normele universale de moralitate, moralitate îi învață alfabetul. Ne străduim să spiritualizăm codul moral universal al moralității cu activitatea civică și performanța amator. Nu știți doar ce este bun și ce este rău, ci acționați în numele măreției și puterii Patriei. " [4, 161]
Ca urmare a punerii în aplicare dezvoltat de mine pentru a studia de nord programul de nunta rus simbolism, a reușit să-i familiarizeze copiii cu simbolismul ceremoniei de nunta a Nordului rus, deoarece această regiune este mai aproape de noi toți, și noi trăim în regiunea de nord-vest a Rusiei. În clasele opționale ar putea studia caracteristicile vechii ceremonia de nunta din Rusia, treptat, aprofundarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre decorul și caracteristicile regionale ale costum de nunta popular rus. Pe baza acestor cunoștințe a fost elaborat un program de cursuri opționale pentru studierea caracteristicilor regionale ale costumului de nuntă. În conformitate cu programul a fost efectuat cu succes activități colective pentru copii, pentru studiul simbolisticii ceremoniei de nuntă și pentru producerea de elemente de costum popular festiv. Organizarea, împreună cu părinții evenimente folclorice festive, folosind tehnici de joc, a ajutat la introducerea copiilor la caracteristicile și succesiunea de acte rituale în ceremonia de nunta rusă. Aceste măsuri vor contribui la creșterea gustului copiilor artistice, muzicale și estetice, a-și lărgească orizonturile, crește nivelul de erudiție, pentru creativitatea lor, abilități de comunicare, precum și formarea emoționale - calitățile volitive ale studenților, cultura de comunicare, valori spirituale și morale - calitățile morale ale tinerei generații (lista literaturii de specialitate).