Tamara Tarasova
"Construim o casă, casa în care trăim". Rezumat al lecției despre cunoașterea cu lumea exterioară în grupul pregătitor
Scop. Pentru a extinde ideile copiilor cu privire la profesiile în construcții. secvența de construcție a caselor.
1. Să familiarizeze copiii cu profesii în construcții (buldozer, excavator, operator de macarale).
2. Să învețe să aranjeze clădirile conform planului propus, să se bazeze pe model (desen, să formeze un sentiment de înțelegere reciprocă în lucrul în echipă.
3. Continuați să vă familiarizați cu diferite materiale de construcție. echipamente de construcții. implicate în construcția de case noi.
4. Să formeze orientări spațiale și cantitative, abilități motorii fine.
5. Dezvoltați interesul pentru construirea de profesii. dorința de a crea o clădire.
6. Educați dragostea orașului natal, respect pentru oamenii de muncă.
7. Activați discursul copiilor, abilitatea de a comunica, introduceți cuvinte noi în vocabularul activ (proiect, arhitect, fundație, beton).
Dicționar. mixer beton, panelist, buldozer, proiect, arhitect, fundație, beton.
Metode și tehnici. conversație, poveste, citit poezie, ghicitul puzzle-uri, jocurile, uita-te la diagrame, ilustrații.
Materiale și echipamente. ilustrare a echipamentelor de construcții. clădiri și case din orașul Saransk, spații pentru construcția de case.
Lucrare preliminară. excursie la construcția unei case rezidențiale. vizionarea ilustrațiilor diferitelor clădiri. vizionarea picturii "La șantier." vorbește despre profesii în construcții. lectură ficțiune (G. Lyushin „Constructori“. S. Baruzdin „Construirea unei case.“ Maiakovski „Pe cine să fie.“ efectuarea de complot și structurale jocuri „Construirea unei case“. jocuri didactice „Cine este asta.“ „Ghici descrierea“
Educator - colegi. Dragi colegi, Vă prezint un atelier de lucru "Construirea unei case. casa în care trăim. " Scopul lecției mele. Pentru a extinde cunoștințele copiilor cu privire la profesiile din construcții. secvența de construcție a caselor.
Profesorul comunică sarcinile acestei lecții.
Educatorul este pentru copii. Copiii, muncitorii muzeului localnicilor, ne-au dat o machetă a locuinței oamenilor care au trăit pe pământ cu multe secole în urmă.
Odată ce oamenii au trăit,
Fără un acoperiș deasupra capului,
Protecția pietrelor a fost.
Și pădurea trăiește.
Clipește de la an la an,
Au trecut secole de-a lungul secolului,
Depinde de natura
Nu vrea un bărbat.
După ce și-a creat lucrarea,
Oamenii au devenit mai puternici,
- Spune-mi, de ce are nevoie un om de o casă? (Răspunsurile copiilor)
- În mod corect, casa este necesară pentru ca persoana să trăiască în ea, că persoana a fost confortabilă și caldă.
- Băieți, uitați-vă la diferitele case pe care oamenii au învățat să le construiască. Arătați-le printre cei ce zidesc în cetate. (Copiii prezintă ilustrații pentru clădiri)
- Spune-mi, unde pot vedea case din lemn? (În sate și sate)
- În cazul în care există puțini oameni, casele sunt construite mici și mici. Și în oraș există o mulțime de oameni, și există o mare nevoie de locuințe, aici sunt construite case cu mai multe etaje.
Educator - colegi. Vreau să-mi încep ocuparea prin cunoașterea copiilor cu diferite tipuri de clădiri și echipamente de construcții
Educatorul este pentru copii. Cum, credeți, oameni, ce profesii se construiesc acasă. (Constructorii construiesc case)
Educator - colegi. Dragi colegi, Acum vom preciza cu ce echipament de construcții copiii noștri sunt familiarizați.
Educatorul este pentru copii. Înainte de a începe să construiți o casă. constructorii încep să pregătească echipamentele de construcție și să le trimită pe șantier.
- Cine este primul care se recuperează pe șantierul de construcții. Ghici asta.
În cazul în care construiesc o casă nouă,
Un războinic merge cu un scut,
În cazul în care va trece, va fi buna,
Va exista o zonă uniformă. (Buldozer)
- Așa e, este un buldozer, Buldozerul arată ca un mic tractor. Înainte de el este un scut de fier. Capătul ascuțit al scutului se prăbușește în sol și se ridică platforma. Ei bine, aici este locul de joacă pregătit. Acum puteți săpeați o fundație pentru fundație.
- Ce fel de mașină va funcționa?
Mierele au urcat în curtea noastră,
Pământul se săpare la poartă,
El înlocuiește o sută de mâini,
Fără o lopată, se săpără.
- Am presupus că a fost un buldozer. Partea principală a acesteia este o găleată. dinți din oțel musca în pământ, câștigă-l, ca și în cazul în care să cadă, și se varsă în camion, care se numește o groapa. Aceasta este cea mai puternică mașină.
Înălțime cu o cabină,
Și roțile sunt mari,
Deasupra noastră de două ori. (Citirea unui copil)
- Apoi, pe site-ul sunt grupari, au adus materiale de constructii. Apoi vine amestecătorul de beton, care este făcut din nisip. moloz (mici pietricele) și ciment face betonul - cel mai puternic material de construcție. Este nevoie de beton pentru întemeierea casei.
- Și asta, ce fel de mașină?
Gât lung, mă voi întoarce -
Voi ridica o sarcină grea,
În cazul în care mă ordonă,
Eu servesc o persoană!
- Da, eo macara. În mijloc, are o cabină cu pereți de sticlă, pentru un studiu de patru laturi. Deci constructorii folosesc tehnologia pentru a construi case.
- Copii și ce profesii în construcții. știi? (Răspunsurile copiilor).
- Pentru a construi o nouă clădire cu mai multe etaje în oraș, mulți oameni trebuie să-și cunoască afacerea profesională. Și ce, ne amintim acum.
Podeaua din spatele podelei crește,
Și cu fiecare oră,
Mai în sus, mai mare casa nouă. (Mason)
Fără cârlig. (Carpenter)
Vopseaua se stropeste pe perete,
Soarele strălucește în fereastră.
Pereții s-au transformat în albastru
E ca și cerul de deasupra. (Malaria)
- Băieți, și ce alte profesii în construcții. știi?
Educatorul. Mason pune bazele casei, macaraua - cărămizi consumabile la etaj, zidar stabilește ziduri de cărămidă, ornamente pereți tencuieli și tavane, și le pictează pictorul.
Educator - colegi. Copiii nu cunosc numai echipamente de construcții și meserii în construcții. dar ei înșiși pot construi case. Copiii ne vor arăta și ne vor spune cum să construim case.
Educatorul este pentru copii. Vă sugerez să deveniți constructori și să construiți case noi. Unde începem construcția? (Din munca arhitectului).
Educatorul distribuie roluri în rândul copiilor. Copiii construiesc case (cărămidă și panouri)
- Ei bine, casele noastre sunt gata.
Educatorul se adresează arhitecților.
- Spune-mi, de ce ai proiectat o casă de cărămidă?
- Ce, ai proiectat casa?
- Am construit o casă de cărămidă. pe proiectul Dashi. Casa din cărămidă este foarte frumoasă.
- Casa de cărămidă este caldă și confortabilă.
- O casă din cărămidă este un om confortabil.
- Ce fel de casă a construit echipa ta?
- Casa noastra este asamblata. Este construit rapid.
- Casa de panouri este mare, camerele sunt luminoase.
- Casa de panouri are ferestre mari și balcoane spațioase.
- Casa de panouri este caldă și confortabilă.
Educator - colegi. Și acum vom vorbi despre importanța profesiei constructorului și despre asta. de ce această profesie ar trebui tratată cu respect.
Educatorul este pentru copii. Băieți, spune-mi, care este numele orașului nostru? (Răspunsurile copiilor) Orașul nostru devine tot mai frumos și mai frumos în fiecare zi, apar multe clădiri noi, durabile și frumoase. (Arată ilustrații: Palatul de gheață, templul lui Ushakov etc.)
- Băieți, ale căror lucrări sunt toate acestea create? Cui să-i mulțumim pentru asta?
Educatorul. Ce fel de casă ar trebui să construiască un constructor?
Copii. Puternic, fiabil, cald, frumos, etc.
Educatorul este pentru copii. Într-adevăr, profesia unui constructor este foarte importantă și are o mare importanță în viața fiecărei persoane.
GCD integrat cu copii cu retard mintal, „Cine a construit casa asta?“ Subiect: Tipuri de activitate pentru copii: comunicare, cognitiv - issledovatelnaya, productiv „Cine a construit casa asta?“. Scop: Generalizați și.
