- I. Reguli generale
- I. Reguli generale
- I. Termeni de utilizare
- I. REGULI DE CITIRE ÎN LIMBA ENGLEZĂ
- II. Reguli de bază ale retoricii negre
- II. Principiile de bază și regulile de conduită oficială a funcționarilor publici ai Serviciului Federației Federale
- XXVI. Reguli pentru transportul de mărfuri pe principiile logisticii transportului.
- Regiunea Autonomă și Okrugul Autonom, jur. natura ca subiecți naționali ai statului Federației Ruse.
- Analiza utilizării celei mai bune și mai eficiente ca etapă a procesului de evaluare.
- Artere, caracteristică morfhofuncțională. Clasificare, dezvoltare, structură, funcții. Interrelația structurii arterelor și a condițiilor hemodinamice. Vârsta se schimbă.
Emoții (emovare latină - excitare, excitare) - acest sentiment, experiență, entuziasm emoțional (furie, frică, bucurie etc.). Emoțiile sunt principala parte a ceea ce înțelegem vorbind despre natura omului. Ele joacă un rol important în viața umană.
Emoțiile exercită funcții reflective-evaluative și de reglementare în corpul uman. Funcția de reflecție și evaluare a emoțiilor ar trebui pusă pe primul loc. Emoțiile sunt o reflectare a creierului de orice nevoie reală. Prin urmare, valoarea creativă a emoțiilor constă în faptul că acestea sunt una dintre cele mai multe
indicatori (indicatori) subțiri și obiectivi ai importanței nevoilor organismului. Intensitatea nevoilor reale, semnificația lor se reflectă în puterea emoțiilor. Funcția reflectorizantă a emoțiilor coincide cu funcția de evaluare. Emoțiile reflectă probabilitatea de a satisface nevoia. Creierul estimează această probabilitate pe baza experienței genetice (înnăscute) și a experienței individuale dobândite. "Emoțiile acționează ca un fel de" monedă a creierului "- o măsură universală a valorilor, și nu doar un echivalent, care funcționează conform principiului: dăunător - neplăcut, util - frumos". De aici rezultă că puterea emoțiilor este în mare parte determinată de probabilitatea de a satisface nevoia. Cu alte cuvinte, emoțiile ne evaluează capacitățile (comportamentul) care vizează satisfacerea nevoilor noastre. Cu cât sunt mai mari aceste oportunități, cu atât este mai mare scorul (gradul de pozitivitate) și invers.
Reglarea comportamentului individual al funcției de emoție: comutare, întărire și compensare. Funcția de comutare, din punct de vedere fiziologic, este starea activă a structurilor creierului specializate care determină un individ să schimbe comportamentul în direcția minimizării sau maximizării acestuia. Deoarece emoțiile pozitive indică abordarea
și negativul - despre distanța de la el, tosubekt urmărește să maximizeze (amplifică, să extindă, să repete) prima stare și să minimizeze (slăbească, întrerupe, oprește) a doua. Acest vechi principiu hedonic (plăcere) de reglare a comportamentului în funcție de semnul emotiilor trebuie considerat ca fiind principiul optimizării.
Funcția de comutare a emoțiilor se găsește atât în sfera unor forme de comportament înnăscut, cât și dobândite individual, la nivelul realizat și inconștient. Intuiția servește ca un exemplu viu al nivelului inconștient. Funcția de comutare este deosebit de importantă în procesul de concurență a motivelor în selectarea nevoilor dominante (principalele la moment), care determină comportamentul. Astfel, într-o situație de luptă, lupta dintre instinctul de auto-conservare și necesitatea de a respecta o anumită normă etică este trăită de subiect sub forma unei lupte între frică și un sentiment de datorie, frică și rușine.
Dependența emoțiilor nu numai de magnitudinea nevoii, ci și de probabilitatea de ao satisface, complică concurența unor motive coexistente. Ca urmare, comportamentul este adesea reorientat la un obiectiv mai puțin important, dar ușor de atins: "o pasăre în mână" câștigă "o macara în plasă". Pericolul constant al unei astfel de reorientări a determinat evoluția formării unui aparat special creier - mecanismele fiziologice ale voinței. Acest lucru este deosebit de important pentru tinerii care încă își dezvoltă voința. În formarea sa un rol important îl joacă un sistem de valori. Importanța sistemului de valori pentru societate și, în consecință, pentru individ în viitor, este importantă pentru progresul ulterior, deoarece promovează orientarea comportamentului către un obiectiv mai important ("macara în cer"), care solicită mobilizarea eforturilor pentru a-și atinge scopul.
Comunicarea verbală. Comunicarea verbală se realizează cu ajutorul cuvintelor. Mijloacele verbale de comunicare sunt vorbirea. Putem comunica cu ajutorul discursului scris sau oral. Activitatea de vorbire este împărțită în mai multe tipuri: vorbire - ascultare și scriere - citire. Atât vorbirea scrisă cât și cea orală sunt exprimate prin limbaj - un sistem special de semne. Pentru a învăța cum să comunici eficient și să folosești mijloace verbale de comunicare, nu trebuie doar să îți îmbunătățești vorbirea, să cunoști regulile de limbă rusă sau să înveți limbi străine, deși acest lucru este cu siguranță foarte important. În acest sens, unul dintre principalele puncte este abilitatea de a vorbi și în sensul psihologic. Prea des, oamenii au bariere psihologice diferite sau teama de a stabili contacte cu alte persoane. Pentru o interacțiune reușită cu societatea, acestea trebuie identificate și depășite în timp.
Comunicarea non-verbală. Mijloacele non-verbale de comunicare sunt necesare pentru ca oamenii să fie clar în înțelegerea reciprocă. În mod firesc, manifestările non-verbale se referă numai la comunicarea orală. Deoarece exprimarea externă non-verbală a emoțiilor și sentimentelor exercitate de corp este, de asemenea, un anumit set de simboluri și semne, se numește adesea "limbajul corpului". "Limba corpului" și funcțiile sale. Manifestările non-verbale sunt foarte importante în interacțiunea oamenilor. Funcțiile lor principale sunt după cum urmează: Adăugarea mesajului vorbit. Dacă o persoană raportează o victorie într-un caz, el poate câștiga victorios peste cap sau chiar să sară cu bucurie. Repetând cele de mai sus. Aceasta întărește mesajul oral și componenta sa emoțională. Deci, puteți răspunde la "Da, este așa" sau "Nu, nu sunt de acord" să repetați sensul mesajului, de asemenea, într-un gest: cu un capăt al capului sau, dimpotrivă, răsuciți dintr-o parte în alta ca semn de negare. Expresia contradicției dintre cuvânt și faptă. O persoană poate spune un lucru, dar se simte complet diferită, de exemplu, glumind cu voce tare și simțindu-se trist în duș. Este mijlocul de comunicare non-verbal care face posibilă înțelegerea acestui fapt. Concentrează-te pe ceva. În loc de cuvintele "atenție", "observație" etc. puteți arăta un gest care atrage atenția. Deci, un gest cu un deget arătat pe mâna ridicată arată importanța textului vorbit în același timp. Înlocuirea cuvintelor. Uneori, unele gesturi sau expresii faciale pot înlocui complet un anumit text. Când o persoană ridică din umeri sau arată o direcție, nu mai este necesar să spui "nu știu" sau "dreapta-stânga".
Rolul motivației în formarea unui stil de viață sănătos.