Sub această denumire, sa ținut o lecție interactivă la școala generală Putilovskaya din regiunea Kirov pentru elevii de clasa a IV-a. Ideea de a organiza astfel de activități aparține Clubului „Renașterea tradițiilor ruse Hunt“, și a sprijinit ideea unui interesant poohrane Comitet, de control și de a reglementa utilizarea animalelor sălbatice și regiunea Leningrad ANO „Centrul de Nord-Vest pentru a sprijini educația de mediu“.
Primul lucru pe care băieții l-au văzut când au intrat în sala de clasă erau niște aparate neobișnuite, necunoscute lor, întinse pe masă. Lead-lecție clase Counts Igor V., șef al clubului „Tradiții Renaissance rus de vânătoare“, el a spus că această maimuță - dispozitive speciale pentru a comunica cu animale și păsări. Toate animalele și păsările, precum și oamenii, comunică între ei, invită unii pe alții să viziteze, să raporteze pericolul. Și o persoană poate repeta aceste sunete cu ajutorul unei manga. Și există oameni care sunt capabili să vorbească cu animalele fără mankov - o voce, de exemplu, cu un lup, urlând ca un lup. Tipii au decis să-și încerce mâna și a fost un urlet puternic de lupi al elevilor din clasa a patra. În timpul lecției, copiii au învățat despre unele obiceiuri de rațe, gâște, grouse, grouse, cocoș negru, ciori. Dar, în plus față de sunete, multe păsări și animale au un limbaj semnual care îi ajută să comunice unul cu celălalt.
Interesant a fost informarea că păsările au cercetași, pe care turma le trimite la recunoaștere pentru a găsi locuri periculoase. Există păsări de pază, care în caz de pericol dau un semnal de alarmă. După cum sa dovedit, băieții sunt foarte atenți și ei înșiși împărtășesc povesti despre întâlniri cu animale, despre obiceiuri, citate numeroase exemple. La finalul sesiunii băieții au încercat să facă folosind momeală produce o varietate de sunete: elani voce, elani, rațe, etc. De la o astfel de abundenta de sunete neobișnuite în clasa de elevi de liceu au început să se uite - ce se întâmplă aici.? A fost atât de interesant încât lecția sa încheiat. Întreaga clasă organizatorii s-au dat sarcina - de a scrie un eseu despre animale, cu o promisiune de a publica cele mai bune eseuri în ziarul „Cultura si Educatie Ecologica din regiunea Leningrad.“
La copii o astfel de lecție neobișnuită a făcut o impresie de neșters. Asta a fost ceea ce elevii de clasa a patra au răspuns la întrebarea cu privire la ceea ce au învățat noi și interesante.
Maxim Artemiev: "Am învățat că gâștele, ca și cum oamenii au posturile lor: gardieni, lideri. Și conducătorul șef ordonă ce să facă.
Larissa Skorokhodova: "Am învățat să urăsc ca un lup. Sunt ca un adevărat lup.
Sergey Titov: „Dacă stai liniștit și fluier ca o pasăre, cum ar fi cocoși de munte, poate acoperi până la tine și chiar să stea pe brațul. Deci poți comunica cu păsările.
Oleg Paramonov: "Mi-a plăcut lecția și aș vrea să fiu vizitat din nou".
Parfyonov Svetlana A., director adjunct Putilovskaya școală cuprinzătoare de bază, a declarat: „Aceste lecții neobișnuite interesante sunt necesare, ele permit copiilor să se simtă parte dintr-un întreg - natura, să învețe nu doar să observe, ci și pentru a înțelege animalul, și apoi, într-adevăr, le consideră ca frații noștri mai puțin, nu dăuna și nu interfera cu ei să trăiască alături de noi. "
După lecție am pus câteva întrebări lui Igor Vasilievici Grafov.
- De ce sa implicat Clubul dvs. în educația ecologică cu copiii?
- Eu, ca vânător cu experiență de 20 de ani, va răspunde, probabil, este banal. Văzând ce se întâmplă în păduri, pe câmpuri, pe râuri și pe lacuri, gândul apare involuntar: "Și ce vom transmite copiilor noștri ca moștenire? “. Pentru moment, sarcina principală nu este numai de a păstra, ci și pentru a preda moștenitorilor noștri să continue să aibă grijă de ceea ce ei sunt date, și vreau adulți copiii mei au putut să arate copiilor lor toate frumusețea locurilor în care s-au născut de bunicii lor și nepoții lor născuți. Ca adulți, acești tipi nu lăsați gunoiul în pădure, niciodată nu a făcut un foc de ignoranță sau de supraveghere, care nu numai că va distruge pădurea, ci și privează viețile a mii și mii de locuitorii săi, nu va trece prin nevoie de asistență, nu numai oamenii, ci și animalele și păsări.
- De cât timp ați făcut această activitate printre audiența copiilor?
- Clubul nostru „Renașterea tradițiilor ruse Hunt“ este deja preocupat de educarea vânători novice și re-cunoscut câțiva ani, în spiritul vechilor tradiții, care erau bazate pe conceptele de „vânătoare corectă“, „cultura de vânătoare“, „comportamentul etic al vânătorul“ și conceptul de bază - un om cu o armă în pădure - nu este un barbar-consumator și, mai presus de toate, „apărător și pază“, a naturii și a resurselor sale. De asemenea, folosim un comportament de muncă explicativă a „vânătorilor părinților în rândul copiilor lor, care cresc în aceste ecologiștilor.
- Care este rezultatul final pe care îl calculați?
- După ce am obținut de la oameni un detașament de la atitudinea consumatorului față de natură, putem salva ceea ce dorim să lăsăm descendenților noștri. Și educația copiilor în direcția cea bună, va ajuta la rezolvarea acestei probleme și chiar ajuta la re-educarea părinților, că proprii lor copii vor fi în măsură să facă un punct „cât posibil, și așa cum este imposibil“ să se comporte într-o societate sănătoasă.
- Care sunt perspectivele tale pentru dezvoltarea activităților tale în această direcție?
- În primul rând, vedem dezvoltarea acestei activități cu elevii din regiunea Leningrad și Sankt-Petersburg. Pe viitor, la fel cum vom efectua lucrări explicative și de instruire în rândul vânătorilor din Rusia, vrem ca astfel de evenimente să fie organizate pentru copiii din toată Rusia. Cu cât mai mulți oameni sunt implicați în această mișcare, cu atât sunt mai mari șansele de a păstra resursele țării noastre.