Tipul proiectului: Cercetare
Scopul proiectului este de a forma o cunoaștere a diferitelor sporturi în elev și de a conduce la decizia alegerii secțiunii sportive.
- Formarea condițiilor prealabile pentru activitatea de căutare
- Dezvoltați abilitatea de a identifica posibilele metode de rezolvare a problemei cu ajutorul unui adult și apoi în mod independent.
- Dezvoltarea capacității de a anticipa schimbările viitoare
- Formați-vă nevoia de a vă crea propria imagine a lumii
- Dezvoltați o atitudine conștientă față de sănătatea cuiva
- Sistematizarea cunoștințelor care stimulează dezvoltarea abilităților cognitive și creative
Activitatea profesorului:
Problema a fost formulată: ce este sportul și de ce Misha vrea să joace sport? Ce fel de sport îmi place?
Activitatea copiilor: va încerca să practice diferite tipuri de sporturi.
Activitatea profesorului: Ajută la planificarea activității copilului cu părinții.
Activitatea copilului: copilul participă la diferite secțiuni, învață informații de la rude și din diverse surse despre sănătate, sport.
Activitatea profesorului: direcționează și controlează implementarea proiectului, compară sporturile testate
Activitatea copilului: copilul este determinat cu un sport preferat.
Activitatea profesorului: prezentarea proiectului.
Activitatea copilului: Prezentați publicului o prezentare a proiectului despre activitățile sportive.
Rezultatele proiectului: decizia cu alegerea secțiunii cu sportul favorit este hocheiul.
Participant: Shemyakin Michael, 7 ani, grup pregătitor "Sudarushka" MBDOU "Grădinița nr.3". Revda, regiunea Lovozero, regiunea Murmansk, Rusia.
Curator: Yelena Vyacheslavovna Tropina, educator al UMF "Grădinița nr. 3", o specie generală în curs de dezvoltare cu activități prioritare în direcția artistică și estetică a dezvoltării copiilor, sat. Revda, regiunea Lovozero, regiunea Murmansk, Rusia.