Sinopsis al activităților educaționale directe privind predarea copiilor competențe culturale și igienice.
Tema: "Batista"
Obiectiv: Pentru a familiariza copiii cu numirea unui batista, pentru a convinge de necesitatea de a avea întotdeauna cu tine, dezvolta abilitatile motorii fine ale mâinilor.
Echipament: o batistă pentru fiecare copil
Profesorul citește o poezie copiilor "De ce un jet de copii" Yu Prokopovici
Sunt ghimpe drepte,
Chiar am nevoie de fiecare nas,
Odată ce i sa înfățișat.
Vară caldă pe luncă
Nasul este sniffing flori,
În grădină, miroase un nas,
În cazul în care usturoiul și ceapa a crescut.
Toți îți vor smulge nasul!
Chiar își amintește ce
Mirosul parfumului mamei mele.
Nasul nu ar trebui să fie rece,
Toți avem nevoie de un nas sănătos,
A dormi, când vine,
În liniște să dormi, închizând o gură.
Cum să ai grijă de nas? Asigurați-vă că gura de scurgere este curată, nu o luați cu degetul, nu introduceți obiecte străine în ea, protejați-l de îngheț și de căldură.
Dar papusa Katya ne-a adus un alt poem, asculta ....
Poemul "Asta ar fi ..." I. Pivovarova
Asta ar fi fiica noastră
Nu interfera cu plânsul!
Deci, într-un colț mic
Crăciunii începu să cârtească.
Bucătăria ar fi îngroșată
Vom fi în bucătărie
Construiți un pod înalt!
Vino peste pod
Adu-ne batiste -
Discuție. De ce are o placă o batistă?
- Să ne gândim, de ce avem nevoie de o batistă? (răspunsurile copiilor)
Puteți juca în jurul cu batiste în jocul de „cuc“ (copii dețin fulare pentru colțuri mici, care deține o batistă în fața feței. Unison spune cuc, batistă muiată, arată expresii faciale emoțiile)
-Și unde trăiesc batistele. (răspunsuri de la copii) Știi cum să le adaugi? Să învățăm.
Copiii mergeau de-a lungul drumului - copiii se plimbau pe loc
Udați-vă într-o piscină de picior sau sari pe un loc, alternând expunerea picioarelor sau picioarelor înainte.
Ei au început să-și șterge picioarele - ei imită mișcarea de ștergere.
Cine e un cârlig, care este un mitten scuipat. - afișați "lanterne" cu mâinile.
Să repetăm papusa Katya, de ce avem nevoie de o batistă.
Spune rămas bunului păpușă.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
- i învețe pe copii să accepte imaginea propusă și în consecință, să se comporte - să dezvolte în continuare ideea de igienă personală a copiilor, impactul acesteia asupra sănătății; - pentru a oferi copiilor informații despre microbi.
- Dați copiilor ideea că exercițiile asupra complexității performanței sunt diferite. La început este necesar să se facă mai ușor exercițiile și apoi să se înceapă mai greu;
Oferiți copiilor informații despre prosop, ca subiect de igienă personală; învață copiii cum să-și spele mâinile; să consolideze ideile privind igiena personală, microbii și efectul lor asupra oamenilor.
Materialul prezintă indicatorii de vârstă privind dezvoltarea abilităților culturale și igienice și abilitățile de autoservire la copiii mici. Sunt date algoritmii pentru predarea copiilor de autonomie.
Rezumatul claselor de predare a copiilor din grupul de mijloc va fi relatat Tema: Retelarea povestirii "The Fox" (conform lui E. Charushunu)
Formarea abilităților de redistribuire a textului scurt utilizând scheme grafice.
Scop: Învățarea copiilor să înțeleagă și să comunice în limba tătară Obiective: 1. Educațional: - să consolideze cunoștințele materialelor promovate; - să învețe copiii să-și aplice cunoștințele în comunicare. Dezvoltarea: - angajamentului.
Rezumat al lecției despre predarea copiilor din grupul mai în vârstă a abilităților de a spune
Rezumat al lecției despre predarea copiilor din grupul mai în vârstă a abilităților de a spune.