În prezent, sunt luate în considerare următoarele direcții principale de informatizare a DOW:
- informatizarea ca echipament tehnic pentru DOW;
- informatizarea DOW ca introducerea de noi tehnologii informaționale în educație și educație;
- informatizarea activităților de gestionare ale DOU.
Una dintre direcțiile de informatizare a DOW este informatizarea ca echipament tehnic pentru DOW.
Pe de o parte, acest lucru este adevărat: fără apariția unei infrastructuri tehnologice într-o instituție de învățământ, nu este necesar să vorbim despre informatizarea sa. Cu toate acestea, în sine, indicatorii echipamentului tehnic indică doar indirect dezvoltarea proceselor de informatizare. Practica a arătat că nu întotdeauna o bază tehnică puternică a fost găsită în procesul educațional, ci sa axat pe rezolvarea problemelor organizaționale, menținând fluxul de lucru automatizat.
Mijloacele moderne de tehnologie a informației din ultimele decenii au făcut posibilă, reală și convenabilă colectarea diferitelor tipuri de informații despre lumea din jurul nostru. Formarea abilităților de utilizare a mijloacelor de colectare și de colectare digitală și de introducere digitală a informațiilor este fezabilă deja pentru copiii preșcolari și devine un element important al educației inițiale.
Colectarea de imagini digitale ale lumii din jurul copilului preșcolar duce cu o cameră digitală. Treptat, el dobândește calificare TIC obține imagini de calitate în paralel cu TIC-competență, exprimat selectarea exact un obiect pentru fotografiere, selectarea imaginilor în conformitate cu un model predeterminat, pentru selectarea numelor de dosare și imagini în cazul în care sunt formate de imagini. Copilul primește competența de subiect în domeniul alfabetizării și dezvoltării vocale, exprimată în ortografia corectă a numelor de dosare, abilitatea de a-și construi povestea din fotografie [16].
Scanerul este un instrument digital indispensabil al procesului educațional. Permite folosirea gratuită a surselor de informație existente, inclusiv imaginile copiilor, imaginile pe care le-au găsit etc.
Tabelele interactive permit învățătorului să includă o prezentare de ecran a înregistrării cu mâna, notele etc. chiar în cursul discursului, evidențiați obiectele individuale de pe ecran și multe altele.
Posibilitatea de a folosi imprimantele și copiatoarele împreună cu un computer nu provoacă îndoieli. Cu toate acestea, în DOW are propriile sale specificități. Un aspect al acestei specificități este că multe DOW nu își pot permite o imprimare necontrolată, din cauza costului costurilor materiale. Un alt aspect este că DOW nu are nevoie doar de imprimantele cele mai comune, dar și mai puțin standard. De asemenea, culoarea nu este un lux, ci un mijloc de învățare și de auto-exprimare [2].
O condiție prealabilă pentru realizarea tuturor acestor orientări este furnizarea unei baze materiale și tehnice adecvate:
Instalare și întreținere de echipamente și programe informatice în dulapuri și grupuri;
Furnizarea condițiilor tehnice pentru accesul la internet [9].
Următoarea direcție, care este preconizată prin informatizarea DOS, este utilizarea TIC în activitățile de management. Se știe că, dacă un manager este interesat de aplicarea tehnologiilor educaționale moderne, atunci în DOW acestea vor fi folosite.
Domeniile informatizării conducerii DED sunt destul de diverse:
Pașaportul instituției de învățământ (informații generale despre instituția de învățământ, suport material și tehnic și metodologic, formarea raportului DOU etc.);
Personal (conducerea afacerilor personale, înregistrarea mișcării angajaților, introducerea ordinelor de carte pe personal, tarifarea);
· Deținuții și părinții lor (desfășurarea dosarelor personale, evidența prezenței, controlul educației și formării, sprijinul psihologic și pedagogic etc.);
· Programul de lecții (elaborarea automată a variantelor din programul de angajare cu ocazia optimizării alegerii);
· Biblioteca (contabilizarea fondului de bibliotecă și relevanța acesteia, întreținerea cataloagelor electronice în bibliotecă);
· Cabinet medical (introducerea cărților medicale ale copiilor, asistență medicală);
· Contabilitate (contabilizarea documentelor financiare, introducerea rapoartelor financiare și economice și statistice) [3].
Una dintre cele mai importante direcții de informatizare a DOW este schimbarea formelor și metodelor procesului educațional din cadrul DOW.
Prin urmare, acum este necesar să se organizeze un proces de învățare bazat pe tehnologiile moderne de informare și comunicare, unde mijloacele electronice sunt din ce în ce mai utilizate ca surse de informație [12].
Un mecanism eficient de îmbunătățire a accesibilității educației de calitate este introducerea de tehnologii educaționale moderne de informare, inclusiv utilizarea celor mai noi resurse educaționale electronice.
Creșterea accesului la educația de calitate poate ajuta nu în ultimul rând noile tehnologii pedagogice și, de asemenea, tehnologia informației. Pentru a separa unul de celălalt este imposibilă, deoarece numai introducerea pe scară largă a noilor tehnologii de predare se va schimba paradigma educației, și numai noile tehnologii informaționale va realiza cel mai eficient posibilitățile inerente noilor tehnologii educaționale. [7]
În ultimii ani, au fost realizate lucrări comune pentru a informa și computeriza DOS. Au fost create portaluri educaționale federale, majoritatea DOW-urilor fiind echipate cu calculatoare. Multe instituții de învățământ general au acces la internet. Din ce în ce mai mulți profesori dobândesc abilitățile utilizatorilor de calculatoare și al Internetului, urmează cursuri privind utilizarea noilor tehnologii informaționale în procesul educațional și în activitățile educaționale [13].
Informatizarea educației - procesul de acordare a metodologiei și practicii de dezvoltare și utilizarea optimă a tehnologiei informației moderne de educație, axat pe punerea în aplicare în scopuri de formare și educație psiho-pedagogice.
Un nivel mai ridicat de cultură de informații ale persoanei prezintă competență informațională -. Alfabetizare de calculator și capacitatea de a efectua căutare de informații, utilizarea și evaluarea informațiilor, cunoașterea tehnologiilor de comunicare de calculator, capacitatea de a absorbi și utiliza potențialul tehnologiei informației pentru a rezolva problemele [16]
Principalele domenii de utilizare a noilor tehnologii informaționale în procesul de predare și învățământ sunt:
- Direcția folosită pentru a prezenta noul material. Programele enciclopedice de prezentare, prezentările pe calculator pot fi utilizate în această direcție.
- Direcția că obiectivul este de a efectua munca experimentală utilizând multimedia
- Direcție la fixarea materialului declarat. Aceasta este utilizarea unei varietăți de programe de învățare și de lucru în laborator.
- Direcția utilizată pentru monitorizare și verificare. Acestea includ testarea cu programe de evaluare și monitorizare [8].
Informatizarea DOS este un proces de dezvoltare a acestuia. Pentru a le evalua, trebuie să determinăm în ce măsură noua stare a DOS diferă de statul anterior.
Pe baza prevederilor de mai sus, este posibil să se propună un model bazat pe mai multe ipoteze.
· Procesul de informatizare a DOW este discret.
· Informatizarea DU se dezvoltă inegal, împreună cu instituțiile de învățământ, unde acest proces abia începe.
· În spațiul statelor informaționale există grupuri de state strâns legate.
În publicațiile dedicate informatizării DOS, sunt identificate cel puțin trei sarcini principale de informare a Dow:
- creșterea eficacității educației, educației;
- dezvoltarea culturii informaționale.
- dezvoltarea managementului DOW folosind tehnologia informației.
Cele mai importante obiective ale informatizării DOW sunt:
- Îmbunătățirea calității formării;
- Îmbunătățirea literaturii științifice și metodologice;
-Îmbunătățirea managementului procesului educațional.
În prezent, sunt luate în considerare următoarele direcții principale de informatizare a DOW:
- informatizarea ca echipament tehnic pentru DOW;
- informatizarea DOW ca introducerea de noi tehnologii informaționale în educație și educație;
- informatizarea activităților de gestionare ale DOU.
informatizarea pedagogică a calculatoarelor preșcolare