Oponenții sistemului de plată a evaluărilor vorbesc despre următoarele dezavantaje:
De fapt, prin plătirea de mărci, părinții schimbă motivația copilului de a învăța de la "învăța ceva nou" pentru a "câștiga bani". În plus, importanța dobândirii de cunoștințe se reduce la importanța obținerii unor note bune - acest lucru nu este întotdeauna același lucru. Fiecare școală nu cunoaște o modalitate de a obține "bun" sau chiar "excelent" fără a avea cunoștințe despre subiect, prin urmare, plătiți estimări, încurajăm adesea copilul să continue să iasă sau să înșele profesorul. Merită să plătiți bani pentru îmbunătățirea viclenia?
Psihologii au observat mult timp că nici o metodă de motivație nu are un efect de durată dacă este impusă de sus. Persoana, atât adultul, cât și copilul, încearcă numai în cazul în care este necesar cel mai mult pentru el. Nu pentru bani și nu pentru angajatorul părinte.
Încurajați evaluarea și eforturile - dacă, de exemplu, copilul a făcut un efort și a corectat evaluarea pentru cele mai bune, dacă a făcut toate temele pe un subiect dificil pentru el.
Care ar trebui să fie încurajarea? Nu banii, mai ales nu o sumă fixă. Cele mai bune călătorii și excursii sunt cele mai bune. permisiunea de a avea o petrecere cu prietenii este ceva imaterial și vizează obținerea de noi impresii.
Sistemul "marcă mare" înseamnă adesea faptul că un elev este nervos dacă nu primește "excelent". Căutarea unor estimări bune, contabilizarea constantă a banilor, experiențe din cauza eșecurilor pot duce la probleme și stres. Unii copii încep să sufere de insomnie și de pierderea apetitului, de multe ori se îmbolnăvesc, dar în același timp muncesc din greu pentru a nu pierde beneficiile financiare. Adesea, elevii, fixați pe mărci, nu comunică cu colegii, nu se simt izolați, nu au prieteni.
În America, statul plătește
Cu câțiva ani în urmă, în 40 de școli din New York, a avut loc un program de încurajare materială a elevilor. Pe tot parcursul anului, elevii au fost rugați să efectueze teste pentru care copiii au primit între 5 și 50 de dolari, în funcție de calitatea răspunsurilor. Sistemul de stimulare monetară a fost inclus în programul mai larg de combatere a sărăciei, inițiat de primarul din New York.
Primarul din Washington și-a extins programul și a oferit să încurajeze elevii din școlile medii urbane pentru comportament exemplar, note bune și teme temeinice. Școlarii au reușit să câștige până la 50 de dolari pe săptămână și până la 1800 de dolari pe an.